16．圖中的平行直線表示一簇垂直于紙面的等勢面．一個電量為-5.0×10-8C的點電荷，沿圖中曲線從A點移到B點，電場力做的功為（　�。�
A．-5.0×10-7JB．5.0×10-7JC．-3.5×10-7JD．3.5×10-7J

分析 電場力做功根據(jù)公式WAB=qUAB求解，式中UAB是A、B間的電勢差，由圖求出UAB，即可求得電場力做功．

解答 解：由圖得：A、B間的電勢差為：
UAB=-20V-（-10V）=-10V
點電荷從A點移到B點，電場力做的功為：
WAB=qUAB=-5.0×10-8C×（-10）J=5.0×10-7J．
故選：B

點評 電場力做功WAB=qUAB，適用于任何電場，且電場力做功與路徑無關(guān)，計算時各量要代入符號運算．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，在地面上有一固定的水平平臺，平臺AB長l為1.4m，高h為0.8m，與平臺AB間的動摩擦因數(shù)μ=0.25，一質(zhì)量m=0.1kg的物塊（可視為質(zhì)點）從平臺的A點以初速度v0為4m/s向B點運動，并水平飛離平臺AB并恰好落在呈拋物線形狀的坡面上的C點．已知以平臺底部邊緣的O點為原點建立坐標系Oxy，坡面的拋物線方程為y=1.25x2，忽略空氣阻力，重力加速度為g取10m/s2．
（1）物塊運動到B點時的速度大��；
（2）物塊落到C點時的動能（結(jié)果保留兩位有效致字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖（a）所示，是某同學在探究“物體質(zhì)量一定時，加速度與合外力的關(guān)系”的實驗裝置，實驗時將小車從光電門A的右側(cè)由靜止釋放，與光電門連接的數(shù)字計時器可以測量遮光片經(jīng)過光電門A、B所用的時間tA、tB，回答下列問題．
（1）下列實驗要求必須滿足的是CD
A．保證沙桶和沙的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
B．保持沙和沙桶的質(zhì)量不變
C．保持穿過光電門的細線與長木板平行
D．保持小車的質(zhì)量不變
（2）為測算小車的加速度，實驗中還需要測量的物理量有遮光片的寬度和光電門AB間的距離
（3）實驗中改變沙和沙桶的質(zhì)量，得到小車加速度a與彈簧彈力F的對應關(guān)系如圖（b）所示，圖線不經(jīng)過原點，可能的原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．用圖1所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．
（1）下列操作符合實驗要求的是AB．
A．做實驗時，要把打點計時器豎直地架穩(wěn)
B．實驗時，應先接通電源，再松開紙帶使重錘自由下落
C．必須用天平稱出重錘的質(zhì)量，以便計算重錘的重力勢能和動能
D．用秒表測出重錘下落的時間，從而算出重錘的速度
（2）某同學根據(jù)實驗要求得到了一條理想的紙帶，用刻度尺測得各計數(shù)點到O的距離如下圖2所示，圖中O點是打點計時器打出的第一個點，A、B、C、D、E分別是每打兩個點取出的計數(shù)點．（電源頻率為50Hz）

（a）若重錘的質(zhì)量為0.1kg，則重錘從開始下落到打B點時，減少的重力勢能是0.19J．（重力加速度g取10m/s2）
（b）通過計算可知重錘減少的重力勢能總是略大于重錘增加的動能，其原因是來源于重物受到的空氣阻力和紙帶與打點計時器之間的摩擦阻力．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，在水平光滑絕緣的平面xOy內(nèi)，水平勻強電場方向與x軸負方向成45°角，電場強度E=1×103N/C．某帶電小球所帶電荷量為q=-2×10-6C，質(zhì)量為m=1×10-3kg，以初速度v0=2m/s從坐標軸原點出發(fā)，初速度v0方向與勻強電場方向垂直，當帶電小球再次經(jīng)過x軸時與x軸交于A點，求：
（1）從坐標原點出發(fā)到A點經(jīng)歷的時間；
（2）帶電小球經(jīng)過A點時的速度大小及A點的坐標．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．在光滑水平面上有一比荷$\frac{q}{m}$=1.0×10-7 C/kg的帶正電小球，靜止在O點，以O(shè)點為原點，在水平面內(nèi)建立坐標系xOy，現(xiàn)突然加一沿x軸正方向、電場強度為2.0×106V/m的勻強電場，小球開始運動． 經(jīng)過1.0s，所加電場突然變?yōu)檠貀軸正方向，電場強度大小不變．則小球運動的軌跡和位置坐標正確的是下圖中的（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．以下關(guān)于電場和電場線的說法中正確的是（　�。�
A．電場和電場線都是客觀存在的物質(zhì)，因此電場線不僅能在空間相交，也能相切
B．在電場中，凡是電場線通過的點場強不為零，不畫電場線區(qū)域內(nèi)的點的場強為零
C．同一試探電荷在電場線密集的地方所受靜電力大
D．電場線是人們用以形象表示電場的強弱和方向，客觀上存在

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，傾斜放置的平行板電容器兩極板與水平面夾角為θ，極板間距為d，帶負電的微  粒質(zhì)量為m、帶電量為q，從極板M的左邊緣A處以某一速度vo水平射入，沿直線運動并從極板N的右邊緣B處射出，試求：
（1）帶電微粒運動過程中加速度a；
（2）帶電微粒在運動過程中的電勢能變化量△EP．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，質(zhì)量為M″的光滑斜面傾角為30°，質(zhì)量分別為M、m的兩個物體通過細繩及輕彈簧連接于光滑輕滑輪兩側(cè)，斜面底端有一與斜面垂直的擋板．開始時用手按住物體M，此時M距離擋板的距離為s，滑輪兩邊的細繩恰好伸直，且彈簧處于原長狀態(tài)．已知M=2m，空氣阻力不計．松開手后，斜面體始終保持靜止，則在M下滑過程中下列說法中正確的是（　　）
A．M和m組成的系統(tǒng)機械能守恒
B．當M的速度最大時（未碰到板），m與地面間的作用力不為零
C．當M的速度最大時（未碰到板），水平面對斜面的支持力為（M″+M+m）g
D．當m離開地面后M做勻速運動

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同步練習冊答案