如圖所示,M、N為兩個(gè)等量同種電荷,在其連線的中垂線上的P點(diǎn)放一靜止的點(diǎn)電荷q(負(fù)電荷),不計(jì)重力,下列說(shuō)法中正確的是( )
A、點(diǎn)電荷在從P到O的過(guò)程中,加速度越越大,速度也越越大
B、點(diǎn)電荷在從P到O的過(guò)程中,加速度越越小,速度越越大
C、點(diǎn)電荷運(yùn)動(dòng)在O點(diǎn)時(shí)加速度為零,速度達(dá)最大值
D、點(diǎn)電荷越過(guò)O點(diǎn)后,速度越越小,加速度越越大,直到粒子速度為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某小組進(jìn)行“測(cè)定金屬絲電阻率”的實(shí)驗(yàn)。
(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑如圖甲所示,讀數(shù)是________mm。用多用電表的電阻“×1”擋,按正確的操作步驟粗略測(cè)量金屬絲的阻值,表盤的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)是________Ω。
(2)該組同學(xué)想更精確地測(cè)量該金屬絲電阻Rx,已經(jīng)選好的器材有:
A.電壓表V1(量程0~1V,內(nèi)阻約10kΩ)
B.電壓表V2(量程0~3V,內(nèi)阻約20kΩ)
C.定值電阻R0=20Ω
D.被測(cè)電阻Rx
E.滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0~5Ω)
F.電源(電動(dòng)勢(shì)3V,內(nèi)阻很小)
G.導(dǎo)線若干,開(kāi)關(guān)一個(gè)
①為了減小誤差,并盡可能多地測(cè)量幾組數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出測(cè)量電路圖;
②在某次測(cè)量中,若電壓表V1讀數(shù)為U1,電壓表V2讀數(shù)為U2,則待測(cè)金屬絲電阻的表達(dá)式Rx=______。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
真空中有兩個(gè)完全相同的半徑為r金屬小球,其中一個(gè)球帶有+Q的電荷,另一個(gè)帶有-2Q的電荷,當(dāng)它們相距為d(d>>r)時(shí),其相互作用力為F,現(xiàn)使它們接觸后,仍放回原處,則它們之間的作用力變?yōu)椋海?nbsp; )
A.F B.F/2 C.F/4 D.F/8
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,在一個(gè)分布范圍足夠大的水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,用長(zhǎng)為L的絕緣輕質(zhì)細(xì)絲線把一個(gè)帶電小球懸掛在O點(diǎn),小球的質(zhì)量為m、帶電量為q,當(dāng)小球在A點(diǎn)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),細(xì)絲線與豎直方向夾角為θ=300,F(xiàn)把小球用絕緣工具移動(dòng)到B位置,使細(xì)絲線伸直且水平,無(wú)初速釋放小球,試求:
⑴勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E
⑵A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差U
⑶小球經(jīng)過(guò)O點(diǎn)正下方的C點(diǎn)時(shí),細(xì)絲線對(duì)小球的拉力TC
⑷小球向左能夠到達(dá)的最遠(yuǎn)位置為D,小球在D位置時(shí),細(xì)絲線與豎直方向的夾角α
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,額定電壓為110V的兩盞電燈,額定功率分別為=100W,=40W.把它們接到220V的電路上,在它們都能正常發(fā)光的前提下,耗電為200W的接法是( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一靈敏電流計(jì),允許通過(guò)的最大電流(滿刻度電流)為Ig=10mA,表頭電阻Rg=99Ω,若改裝成量程為Im=1A的電流表,應(yīng)并聯(lián)的電阻阻值為 Ω。若將此靈敏電流計(jì)改裝成量程為Um=10V的電壓表,應(yīng)再串聯(lián)一個(gè)阻值為 Ω的電阻
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖預(yù)16-4-1所示,電阻,電動(dòng)勢(shì),兩個(gè)相同的二極管串聯(lián)在電路中,二極管的特性曲線如圖預(yù)16-6-2所示。試求:
1. 通過(guò)二極管的電流。
2. 電阻消耗的功率。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖預(yù)17-8所示,在水平桌面上放有長(zhǎng)木板,上右端是固定擋板,在上左端和中點(diǎn)處各放有小物塊和,、的尺寸以及的厚度皆可忽略不計(jì),、之間和、之間的距離皆為。設(shè)木板與桌面之間無(wú)摩擦,、之間和、之間的靜摩擦因數(shù)及滑動(dòng)摩擦因數(shù)均為;、、(連同擋板)的質(zhì)量相同.開(kāi)始時(shí),和靜止,以某一初速度向右運(yùn)動(dòng).試問(wèn)下列情況是否能發(fā)生?要求定量求出能發(fā)生這些情況時(shí)物塊的初速度應(yīng)滿足的條件,或定量說(shuō)明不能發(fā)生的理由.
(1)物塊與發(fā)生碰撞;
(2)物塊與發(fā)生碰撞(設(shè)為彈性碰撞)后,物塊與擋板發(fā)生碰撞;
(3)物塊與擋板發(fā)生碰撞(設(shè)為彈性碰撞)后,物塊與在木板上再發(fā)生碰撞;
(4)物塊從木板上掉下來(lái);
(5)物塊從木板上掉下來(lái).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,在光滑絕緣水平面上。三個(gè)帶電小球a、b和c分別位于邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形的三個(gè)頂點(diǎn)上;a、b被固定且?guī)д,電荷量均為q,c可自由滑動(dòng)且?guī)ж?fù)電。整個(gè)系統(tǒng)置于方向水平的勻強(qiáng)電場(chǎng)中。已知靜電力常量為k。若C處于靜止?fàn)顟B(tài),則勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)的大小和方向?yàn)?/p>
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