A. | 從a點到b點的過程中,“嫦娥三號”受到的月球引力減小 | |
B. | 從a點到b點的過程中,月球引力對“嫦娥三號”做正功 | |
C. | 從a點到b點的過程中,“嫦娥三號”飛行的線速度減小 | |
D. | 從a點到b點的過程中,“嫦娥三號”與月球系統(tǒng)的機械能不變 |
分析 根據(jù)萬有引力定律判斷“嫦娥三號”飛行器與月球之間的引力變化關(guān)系,引力做功等于引力勢能的減小量,合力做功等于動能的增加量.
解答 解:A、從a點到b點的過程中,“嫦娥三號”飛行器與月球之間距離減小,根據(jù)萬有引力定律,“嫦娥三號”受到的月球引力增加,故A錯誤;
B、從a點到b點過程中,“嫦娥三號”飛行器與月球之間距離減小,故月球引力對“嫦娥三號”做正功,故B正確;
C、從a點到b點過程中,月球引力對“嫦娥三號”做正功,根據(jù)動能定理,“嫦娥三號”飛行的線速度增加,故C錯誤;
D、從a點到b點過程中,只有引力做功,“嫦娥三號”與月球系統(tǒng)的機械能不變,故D正確;
故選:BD.
點評 本題關(guān)鍵是明確萬有引力與距離的二次方成反比,然后根據(jù)功能關(guān)系判斷動能和重力勢能的變化情況,基礎(chǔ)問題.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如果這兩列波相遇可能發(fā)生干涉現(xiàn)象 | |
B. | 從圖示時刻開始,甲圖中P點第一次到達平衡位置所經(jīng)歷的時間比乙圖中Q點第一次到平衡位置所經(jīng)歷的時間長 | |
C. | 甲圖中的P質(zhì)點比M質(zhì)點先回到平衡位置 | |
D. | 從圖示的時刻開始,經(jīng)過t=1.2s,甲圖中P質(zhì)點通過的路程是1.2m,乙圖中Q質(zhì)點沿波的傳播方向前進了12m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | α粒子散射實驗證明了原子核還可以再分 | |
B. | 分別用X射線和綠光照射同一金屬表面都能發(fā)生光電效應,但用X射線照射時光電子的最大初動能較大 | |
C. | 基態(tài)氫原子吸收一個光子躍遷到激發(fā)態(tài)后,可能發(fā)射多種頻率的光子 | |
D. | Th核發(fā)生一次α衰變時,新核與原來的原子核相比,中子數(shù)減少了4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 衛(wèi)星“G1”和“G3”的加速度大小相等均為$\frac{R}{r}$g | |
B. | 如果調(diào)動“高分一號”衛(wèi)星快速到達B位置的下方,必須對其減速 | |
C. | “高分一號”是低軌道衛(wèi)星,其所在高度有稀薄氣體,運行一段時間后,高度會降低,速度增大,機械能會減小 | |
D. | 衛(wèi)星“”由位置A運動到位置B所需的時間為$\frac{2πr}{3R}$$\sqrt{\frac{r}{g}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{E}_{0}}{{c}^{2}}$ | B. | $\frac{{E}_{0}}{(a-4){c}^{2}}$ | C. | $\frac{(a-4){E}_{0}}{{c}^{2}}$ | D. | $\frac{a{E}_{0}}{(a-4){c}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 她的動能減少了Fh | B. | 她的重力勢能減少了Fh | ||
C. | 她的機械能減少了(F-mg)h | D. | 她的機械能減小了Fh |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L1、L2兩個指示燈都變亮 | B. | L1、L2兩個指示燈都變暗 | ||
C. | L1變亮,L2變暗 | D. | L1變暗,L2變亮 |
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