6．桂林某一學生去北京某高校上學，他托運的行李到北京后與在桂林時比較，行李的質量將不變（填：變大、不變、減�。�；所受重力的大小將變大（填：變小、不變、變�。�

分析 質量是物體本身的一種屬性，它是指物體所含物質的多少，不隨位置而改變；
重力與質量的關系：G=mg，在地球表面不同緯度重力加速大小不等．

解答 解：質量是物體本身的一種屬性，它是指物體所含物質的多少，不隨位置而改變，從桂林到北京，他們托運的行李的質量將不變．
在地球表面緯度越大重力加速度越大，從桂林到北京，地球表面重力加速度變大，
根據(jù)G=mg可知，行李所受的重力的大小將變大．
故答案為：不變；變大

點評 本題考查了質量和重力的概念，屬于基本內容，比較簡單．注意在地球表面緯度越大重力加速度越大；赤道上重力加速度最小，兩極處最大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示為電場中的某一條電場線，A、B、C是其上的三點．現(xiàn)用EA、EB、EC表示這三點的電場強度，ΦA、ΦB、ΦC表示這三點的電勢，EPA、EPB、EPC表示某一點電荷-q在這三點具有的電勢能，則必有（　�。�
A．EA＞EB＞ECB．ΦA＞ΦB＞ΦCC．EPA＞EPB＞EPCD．EPC=EPB=EPA

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，水平光滑地面上停放著一輛質量為M 的小車，其左側有半徑為R 的四分之一光滑圓弧軌道AB，軌道最低點B 與水平軌道BC相切，整個軌道處于同一豎直平面內．將質量為m 的物塊（可視為質點）從A 點無初速釋放，物塊沿軌道滑行至軌道末端C處恰好沒有滑出．設重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計．關于物塊從A 位置運動至 C位置的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．小車和物塊構成的系統(tǒng)動量不守恒
B．摩擦力對物塊和軌道BC所做的功的代數(shù)和為零
C．物塊運動過程中的最大速度為$\sqrt{2gR}$
D．小車運動過程中的最大速度為$\sqrt{\frac{2{m}^{2}gR}{{M}^{2}+Mm}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．一個物體以v0=8m/s的初速度沿光滑斜面向上滑，加速度的大小為2m/s2，沖上最高點之后，又以相同的加速度往回運動．則（　�。�
A．1s末的速度大小為6 m/sB．3s末的速度為零
C．2s內的位移大小是12 mD．5s內的位移是16m

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖，E=6V，r=4Ω，R1=2Ω，R2的阻值變化范圍是 0～10Ω．求：
（1）當R2為多大時電源輸出功率最大，最大值是多少？
（2）當R2為多大時R1上消耗的功率最大，最大值是多少？
（3）當R2為多大時R2上消耗的功率最大，最大值是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，從 A點以v0=4m/s的水平速度拋出一質量m=1kg的小物塊（可視為質點），當小物塊運動至B點時，恰好沿切線方向進入固定的光滑圓弧軌道BC，經圓弧軌道后滑上與C點等高、靜止在光滑水平面的長木板上，圓弧軌道C端切線水平．已知長木板的質量M=4kg，A、B兩點距C點的高度分別為H=0.6m、h=0.15m，R=0.75m，小物塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.5，g=10m/s2．求：
（1）小物塊運動至B點時的速度大小和方向；
（2）小物塊滑動至C點時，對圓弧軌道C點的壓力大小；
（3）長木板至少為多長，才能保證小物塊不滑出長木板．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．一物體做勻變速直線運動，某時刻速度的大小是4m/s，1s后的速度大小變成了10m/s，在這1s內該物體的（　�。�
A．速度改變一定是6m/sB．速度的改變不可能是14m/s
C．加速度的大小可能小于4m/sD．加速度的大小可能大于10m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．（1）某同學利用如圖 （a）裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關系”的實驗．
①在安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持豎直狀態(tài)．
②他通過實驗得到如圖（b）所示的彈力大小F與彈簧長度x的關系圖線．由此圖線可得該彈簧的原長x0=4 cm，勁度系數(shù)k=50 N/m．
③他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧秤，當彈簧秤上的示數(shù)如圖（c）所示時，該彈簧長度x=10 cm．
（2）完成以下“驗證力的平行四邊形定則”實驗的幾個主要步驟：
①如圖甲，用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，記下結點O點的位置、兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2以及兩細繩套的方向．
②如圖乙，用一只彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條的結點拉到O點的位置，記下細繩套的方向（如圖丙中的c），讀得彈簧測力計的示數(shù)F=4.0．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．在練習使用打點計時器實驗中操作正確的是ABF
A．使用打點計時器時應先接通電源，再拉動紙帶
B．使用打點計時器在拉動紙帶時，拉動的方向應與限位孔平行
C．使用打點計時器過程中不需要固定打點計時器
D．每次紙帶停止運動后，應先取下紙帶再斷開電源
E．做完實驗后應將紙帶及時甩進垃圾桶
F．實驗完成后應將器材拆卸如初，并擺放整齊．

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同步練習冊答案