4.如圖所示,光滑固定斜面的傾角都是a,球的質(zhì)量都是m,視為質(zhì)點(diǎn),球都是用輕繩系住處于平衡狀態(tài).A、B、C、D四種情況下,球?qū)π泵鎵毫ψ畲蟮氖牵ā 。?table class="qanwser">A.B.C.D.

分析 以小球?yàn)檠芯繉?duì)象,分析受力,根據(jù)平衡條件并運(yùn)用合成法,通過(guò)分析受力圖得到斜面對(duì)小球的支持力大小情況;而斜面對(duì)小球的支持力與小球?qū)π泵娴膲毫Υ笮∠嗟,故可以比較壓力大。

解答 解:甲圖中:根據(jù)平衡條件得,斜面對(duì)小球的支持力N1=mgcosα<mg.
乙圖中:受力如圖,由平衡條件得:N2=$\frac{mg}{cosθ}$>mg

丙圖中:斜面對(duì)小球的支持力N3=0.
丁圖中:設(shè)繩子與斜面的夾角為θ,繩子的拉力大小為F,則斜面對(duì)小球的支持力N4=mgcosα-Fsinθ<mg
根據(jù)牛頓第三定律得知,斜面對(duì)小球的支持力與小球?qū)π泵娴膲毫Υ笮∠嗟龋?br />所以球?qū)π泵鎵毫ψ畲蟮氖且覉D,壓力最小的是丙圖,故B正確,ACD錯(cuò)誤;
故選:B

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是分析物體的受力情況,再根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件進(jìn)行分析.丙圖也可以采用假設(shè)法判斷斜面與小球之間沒(méi)有彈力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.如圖所示,傾角θ=37°的斜面底端B平滑連接著半徑r=0.40m的豎直光滑圓軌道.質(zhì)量m=0.50kg的小物塊,從距地面h=2.7m處沿斜面由靜止開(kāi)始下滑,小物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25,求:(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2
(1)物塊滑到斜面底端B時(shí)的速度大。
(2)物塊運(yùn)動(dòng)到圓軌道的最高點(diǎn)A時(shí),對(duì)圓軌道的壓力大。
(3)若小物塊改從距地面h=0.6m開(kāi)始下滑,求物塊第一次從底端滑上斜面的最大距離.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.電磁波在空氣中的傳播速度取3.0×108m/s,某廣播電臺(tái)能夠發(fā)射波長(zhǎng)為60m的無(wú)線電波,那么收音機(jī)接收該電波時(shí)調(diào)頻的頻率應(yīng)為(  )
A.1.8×108HzB.5.0×108HzC.5.0×106HzD.2.0×106Hz

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某大型超市在節(jié)日期間要舉辦大型促銷活動(dòng),活動(dòng)期間將懸掛一批液晶電視,請(qǐng)問(wèn)下列哪一選項(xiàng)的懸掛方法繩子上的拉力最。ā 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.如圖所示,圖甲是一列簡(jiǎn)譜橫波在t=0時(shí)刻的圖象,P點(diǎn)是此時(shí)處在平衡位置的一個(gè)質(zhì)點(diǎn).圖乙是質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)圖象.下列說(shuō)法正確的是:(  )
A.波的傳播速度為$\frac{4}{3}$m/s
B.沿x軸正方向傳播
C.在t=0時(shí)刻P點(diǎn)正經(jīng)過(guò)平衡位置向上振
D.經(jīng)過(guò)時(shí)間t1=6s,質(zhì)點(diǎn)P通過(guò)的路程4m
E.經(jīng)過(guò)時(shí)間t2=30s,波向前傳播的距離40m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量木塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,一表面粗糙的長(zhǎng)木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;長(zhǎng)木板上有一正方體木塊,其一端與紙帶相連,另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與砝碼盤(pán)連接.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz.開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),在砝碼盤(pán)中放入適量砝碼,木塊開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng),在紙帶上打出一系列點(diǎn).

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)得正方體木塊邊長(zhǎng),讀數(shù)如圖乙所示,則邊長(zhǎng)為91.55mm.
(2)如圖丙所示是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,測(cè)得相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為sAB=4.22cm、sBC=4.64cm、sCD=5.08cm、sDE=5.49cm,sEF=5.91cm,sFG=6.34cm,則木塊的加速度a=0.42m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)然后該組同學(xué)用天平測(cè)得木塊的質(zhì)量為M,砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量為m;若木塊的加速度用a表示,重力加速度用g表示,則所求木塊與長(zhǎng)木板間動(dòng)摩擦因數(shù)表達(dá)式為μ=$\frac{mg-(M+m)a}{Mg}$.(用被測(cè)物理量的字母表示)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.用如圖1所示裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中小車及砝碼的總質(zhì)量為m1,鉤碼質(zhì)量為m2,并用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力,用紙帶測(cè)出小車運(yùn)動(dòng)的加速度.
(1)下列說(shuō)法正確的是CD
A.每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實(shí)驗(yàn)中m1應(yīng)遠(yuǎn)大于m2
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)用a-$\frac{1}{m1}$圖象
(2)下圖為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點(diǎn)跡起,在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒(méi)有標(biāo)出,測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離,如圖2所示.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,則此次實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動(dòng)的加速度的測(cè)量值a=1.0 m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)改變所掛鉤碼的質(zhì)量,分別測(cè)量小車在不同外力作用下的加速度.根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)畫(huà)出a-F關(guān)系圖線,如圖3所示.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此現(xiàn)象的主要原因可能是C
A.小車與平面軌道之間存在摩擦
B.平面軌道傾斜角度過(guò)大
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量過(guò)大
D.所用小車的質(zhì)量過(guò)大.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.如圖所示AB是半徑為R的四分之一圓弧,與水平面相切于B點(diǎn),PB是架設(shè)在圓弧上的光滑的薄板,B點(diǎn)與地面圓滑相連接,一個(gè)物體從P點(diǎn)靜止開(kāi)始下滑,達(dá)B點(diǎn)的速度為v0,然后勻減速運(yùn)動(dòng)停在C點(diǎn),且BC的長(zhǎng)度為L(zhǎng),那么以下說(shuō)法正確的是( 。
A.可以求出物體從P點(diǎn)到C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t
B.可以求出物體在BC段運(yùn)動(dòng)的加速度a
C.可以求出物體達(dá)BC中點(diǎn)時(shí)的速度v
D.如果將PB薄板加長(zhǎng),按同樣方式從A點(diǎn)架設(shè)到B點(diǎn),那么物體從A點(diǎn)靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到最后停止運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)時(shí)間與原來(lái)一樣為t

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.升降機(jī)地板上放一個(gè)彈簧盤(pán)測(cè)力計(jì),盤(pán)中放一質(zhì)量為m的物體,當(dāng)測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.2mg時(shí),升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)可能是(  )
A.加速上升B.加速下降C.減速上升D.減速下降

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案