19.如圖所示,a、b兩物體的質(zhì)量分別為m1,m2,由輕質(zhì)彈簧相連,放置在傾角為θ的光滑的斜面上.當(dāng)給物體a施加一沿斜面向上的恒力F時(shí),兩物體一起斜向上做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為x,則( 。
A.彈簧的勁度系數(shù)為k=$\frac{{F-{m_2}gsinθ}}{x}$
B.彈簧的勁度系數(shù)為k=$\frac{{{m_2}F}}{{({m_1}+{m_2})x}}$
C.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若突然撤去拉力F,則撤去F的瞬間a物體的加速度大小為$\frac{F}{m_1}$-a,b物體的加速度大小為a
D.若斜面是粗糙的,在同樣恒力F作用下,兩物體仍然能斜向上勻加速運(yùn)動(dòng),彈簧的伸長(zhǎng)量將大于x

分析 對(duì)整體分析,根據(jù)牛頓第二定律列出方程,隔離對(duì)b分析,根據(jù)牛頓第二定律列式,聯(lián)立求出彈簧的彈力,結(jié)合胡克定律求出彈簧的勁度系數(shù);
撤去F的瞬間彈簧的彈力不變,對(duì)AB分析受力,根據(jù)牛頓第二定律求加速度
若斜面粗糙,對(duì)整體和隔離b分別運(yùn)用牛頓第二定律列式,求出彈力與斜面光滑時(shí)進(jìn)行比較,即可知伸長(zhǎng)量的變化;

解答 解:AB、對(duì)整體進(jìn)行受力分析,根據(jù)牛頓第二定律,有
$F-({m}_{1}^{\;}+{m}_{2}^{\;})gsinθ=({m}_{1}^{\;}+{m}_{2}^{\;})a$①
對(duì)${m}_{2}^{\;}$,根據(jù)牛頓第二定律有:${F}_{彈}^{\;}-{m}_{2}^{\;}gsinθ={m}_{2}^{\;}a$②
聯(lián)立①②得${F}_{彈}^{\;}=\frac{{m}_{2}^{\;}F}{{m}_{1}^{\;}+{m}_{2}^{\;}}$
根據(jù)胡克定律,有$k=\frac{F}{x}=\frac{{m}_{2}^{\;}F}{({m}_{1}^{\;}+{m}_{2}^{\;})x}$,故A錯(cuò)誤,B正確;
C、在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,突然撤去F,撤去F的瞬間,彈簧的彈力不變,b的受力情況不變,b的加速度仍為a,
撤去F前,對(duì)a,根據(jù)牛頓第二定律,有$F-{m}_{1}^{\;}gsinθ-{F}_{彈}^{\;}={m}_{1}^{\;}a$③
撤去F后,對(duì)a,有:${F}_{彈}^{\;}+{m}_{1}^{\;}gsinθ={m}_{1}^{\;}a′$④
聯(lián)立③④得$a′=\frac{F}{{m}_{1}^{\;}}-a$,故C正確;
D、若斜面是粗糙的,對(duì)整體,根據(jù)牛頓第二定律,有
$F-({m}_{1}^{\;}+{m}_{2}^{\;})gsinθ-μ({m}_{1}^{\;}+{m}_{2}^{\;})gcosθ$=$({m}_{1}^{\;}+{m}_{2}^{\;})a″$⑤
對(duì)${m}_{2}^{\;}$,根據(jù)牛頓第二定律有
${F}_{彈}^{′}-{m}_{2}^{\;}gsinθ-μ{m}_{2}^{\;}gcosθ={m}_{2}^{\;}a″$⑥
聯(lián)立⑤⑥得${F}_{彈}^{′}=\frac{{m}_{2}^{\;}F}{{m}_{1}^{\;}+{m}_{2}^{\;}}$,彈簧的彈力不變,由胡克定律知,彈簧的伸長(zhǎng)量不變,故D錯(cuò)誤;
故選:BC

點(diǎn)評(píng) 本題考查了牛頓第二定律與胡克定律的基本運(yùn)用,抓住a、b具有相同的加速度,運(yùn)用整體、隔離法進(jìn)行求解,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.某同學(xué)用如圖所示裝置做“探究功和物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),先調(diào)整木板的傾角使小車(chē)不能連接橡皮筋時(shí)恰能在木板上勻速下滑,探后第一、三次分別用一條、三條相同的橡皮筋做實(shí)驗(yàn),且兩次橡皮筋的伸長(zhǎng)量相同,若第一次實(shí)驗(yàn)中合外力對(duì)小車(chē)所做的功為W,則第三次實(shí)驗(yàn)中合外力對(duì)小車(chē)所做的功為3W.由本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:合外力對(duì)物體做的功等于物體動(dòng)能的變化..

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖,質(zhì)量為M=0.4Kg的長(zhǎng)木板最初靜止在水平地面上,質(zhì)量為m=0.2Kg的滑塊以初速度v0=12m/s從木板的左端滑上木板,帶動(dòng)木板向右運(yùn)動(dòng),已知滑塊與木板間動(dòng)摩擦因素為μ1=0.5,木板與地面間動(dòng)摩擦因素為μ2=0.1,滑塊最終仍在木板上.求:
(1)滑塊帶動(dòng)木板加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中滑塊加速度am和木板加速度aM的大。
(2)當(dāng)木板和滑塊達(dá)到相同速度時(shí)木板發(fā)生的位移x1大。
(3)木板最終移動(dòng)的總位移x大。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖所示,傾角為θ的斜面固定于水平面上,滑塊A、B疊放后一起沿斜面向下滑動(dòng)的過(guò)程中,始終保持相對(duì)靜止;A上表面水平,與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ;則關(guān)于物體B的受力情況,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.若μ=0,物塊B僅受重力
B.若μ=0,物塊B僅受重力和支持力
C.若μ>tanθ,A對(duì)B的支持力大于B的重力
D.若μ>tanθ,A對(duì)B的摩擦力對(duì)平向左

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.有互成角度的三個(gè)共點(diǎn)力F1、F2、F3作用在質(zhì)量是2kg的物體上,物體恰處于勻速直線運(yùn)動(dòng).已知F1=3N,F(xiàn)2=12N,則F3的大小范圍是9N~15N;若撤去F1,則物體加速度大小是1.5m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.如圖所示,傳送帶與水平面的夾角θ,當(dāng)傳送帶靜止時(shí),在傳送帶頂端靜止釋放小物塊m,小物塊滑到底端需要的時(shí)間為t0,已知小物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.小物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ>tanθ
B.若傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),小物塊的加速度為gsinθ-gμcosθ
C.若傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),小物塊滑到底端需要的時(shí)間等于t0
D.若傳送帶逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),小物塊滑到底端需要的時(shí)間小于t0

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.水平傳送帶被廣泛地應(yīng)用于機(jī)場(chǎng)和火車(chē)站,用于對(duì)旅客的行李進(jìn)行安全檢查.如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖,緊繃的傳送帶AB始終保持v=1m/s的恒定速率運(yùn)行.旅客把行李無(wú)初速度地放在A處,設(shè)行李與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,AB間的距離為2m,g取10m/s2.若乘客把行李放到傳送帶的同時(shí)也以v=1m/s的恒定速度平行于傳送帶運(yùn)動(dòng)去B處取行李,則( 。
A.乘客與行李同時(shí)到達(dá)B
B.行李提前0.5 s到達(dá)B
C.乘客提前0.5 s到達(dá)B
D.若傳送帶速度足夠大,行李會(huì)比乘客先到達(dá)B

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.將一個(gè)實(shí)心金厲鋼球在足夠深的水中靜止釋放,若水對(duì)球的阻力隨著球的速度增大而增大.下列關(guān)于鋼球從靜止開(kāi)始的運(yùn)動(dòng)正確是(  )
A.鋼球先做加速運(yùn)動(dòng),后做減速運(yùn)動(dòng),最后保持靜止?fàn)顟B(tài)
B.鋼球先做加速運(yùn)動(dòng),后做減速運(yùn)動(dòng),最后做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.鋼球的速度逐漸增大,最后保持不變
D.鋼球的加速度逐漸增大,最后保持不變

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.某校學(xué)生驗(yàn)證向心力公式F=m$\frac{{v}^{2}}{R}$的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
  第1步:先用粉筆在地上畫(huà)一個(gè)直徑為2L的圓;
  第2步:通過(guò)力傳感器,用繩子綁住質(zhì)量為m的小球,人站在圓內(nèi),手拽住繩子離小球距離為L(zhǎng)的位置,用力甩繩子,使繩子離小球近似水平,帶動(dòng)小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),調(diào)整位置,讓轉(zhuǎn)動(dòng)小球的手肘的延長(zhǎng)線剛好通過(guò)地上的圓心,量出手拽住處距離地面的高度為h,記下力傳感器的讀數(shù)為F;
  第3步:轉(zhuǎn)到某位置時(shí),突然放手,讓小球自由拋出去;
  第4步:另一個(gè)同學(xué)記下小球的落地點(diǎn)C,將通過(guò)拋出點(diǎn)A垂直于地面的豎直線在地面上的垂足B與落地點(diǎn)C連一條直線,這條直線近似記錄了小球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)在地面上的投影圓的運(yùn)動(dòng)方向,量出BC間距離為S;
  第5步:保持小球做圓周運(yùn)動(dòng)半徑不變,改變小球做圓周運(yùn)動(dòng)的速度,重復(fù)上述操作.
試回答:(用題中的m、L、h、S和重力加速度g表示)
(1)放手后,小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$.
(2)在誤差范圍內(nèi),有F=$\frac{mg{S}^{2}}{2hL}$.
(3)小球落地時(shí)的速度大小為v=$\sqrt{\frac{{S}^{2}g}{2h}+2gh}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案