12．下列是關(guān)于物理學(xué)研究方法或物理學(xué)史的幾種說法，其中敘述正確的是（　�。�
A．探究求合力的方法實驗運用了控制變量法
B．用點電荷來代替實際帶電體運用了理想模型法
C．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并測出了引力常量
D．法拉第明確了制造發(fā)電機的科學(xué)依據(jù)，使電能在生產(chǎn)生活中大規(guī)模應(yīng)用成為可能

分析 用點電荷來代替實際帶電體運用了理想模型法；在探究求合力方法的實驗中使用了等效替代的方法，根據(jù)物理學(xué)史和常識解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻．

解答 解：A、在探究求合力的方法實驗中使用了等效替代的方法，合力的作用效果與分力的相同，故A錯誤；
B、點電荷是理想化的物理模型，是對實際帶電體的簡化，故B正確；
C、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，卡文迪許測出了引力常量，故C錯誤；
D、法拉第明確了制造發(fā)電機的科學(xué)依據(jù)，使電能在生產(chǎn)生活中大規(guī)模應(yīng)用成為可能，故D正確．
故選：BD

點評 解決此題要知道常用的物理學(xué)研究方法：控制變量法、等效替代法、模型法、比較法、分類法、類比法、轉(zhuǎn)換法等，對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．在其中心軸上方高為h處水平拋出一小球，初速度方向和半徑OA平行．要使小球剛好落到圓板上的A點，那么小球的初速度為多少？圓板轉(zhuǎn)動的角速度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．介質(zhì)中有一列簡諧機械波傳播，對于其中某個振動質(zhì)點（　　）
A．它的振動速度等于波的傳播速度
B．它的振動方向一定垂直于波的傳播方向
C．它在一個周期內(nèi)走過的路程等于四個振幅
D．它的振動頻率等于波源的振動頻率

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．已知海王星和地球的質(zhì)量比M：m=16：1，它們的半徑比R：r=4：1，求：
（1）海王星和地球表面的重力加速度之比？
（2）海王星和地球的第一宇宙速度之比？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．下列說法正確的是（　　）
A．${\;}_{90}^{232}$Th經(jīng)過6次α衰變和4次β衰變后，成為穩(wěn)定的原子核${\;}_{82}^{208}$Pb
B．發(fā)現(xiàn)中子的核反應(yīng)方程為${\;}_{4}^{9}$Be+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{6}^{12}$C+${\;}_{0}^{1}$n
C．γ射線一般伴隨著α或β射線產(chǎn)生，在這三種射線中γ射線的穿透能力最強，電離能力也最強
D．氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減小，電勢能增大，原子能量減小
E．紫外線照射到金屬鋅板表面時能夠發(fā)生光電效應(yīng)，則當增大紫外線的照射強度時，從鋅板表面逸出的光電子的個數(shù)越多

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．2013年12月2日，嫦娥三號探測器順利發(fā)射．嫦娥三號要求一次性進入近地點210公里、遠地點約36.8萬公里的地月轉(zhuǎn)移軌道．12月10日晚上九點二十分，在太空飛行了九天的“嫦娥三號”飛船，再次成功變軌，從100km×100km的環(huán)月圓軌道Ⅰ，降低到近月點15km、遠月點100km的橢圓軌道Ⅱ，兩軌道相交于點P，如圖所示．若繞月運行時只考慮月球引力作用，關(guān)于“嫦娥三號”飛船，以下說法正確的是（　�。�
A．在軌道Ⅰ上運動的周期小于在軌道Ⅱ上運動的周期
B．沿軌道I運行至P點的速度等于沿軌道II運行至P點的速度
C．沿軌道I運行至P點的加速度等于沿軌道II運行至P點的加速度
D．在軌道Ⅰ上的勢能與動能之和比在軌道Ⅱ上的勢能與動能之和大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．匝數(shù)為10的矩形線框處在磁感應(yīng)強度B=$\sqrt{2}$T的勻強磁場中，繞垂直磁場鞫軸以恒定角速度ω=10rad/s在勻強磁場中轉(zhuǎn)動一線框電姐不計，面積為0.4m2，線框通過滑環(huán)與一理想自耦變壓器楣連，自耦變壓器左側(cè)并聯(lián)一只理想電壓表Vl；右側(cè)串聯(lián)燈泡￡和滑動變阻器R，R上并聯(lián)一只理想電壓表V2，下列說法中正確的是（　�。�
A．V1示數(shù)為4V，若F不動，滑片P向下滑動時，V1示數(shù)變大，V2示數(shù)變小
B．V1示數(shù)為40V，若F不動，滑片P向下滑動時，V1示數(shù)不變，燈泡消耗的功率變小
C．若P不動，滑片F(xiàn)向下移動時，V1、V2的示數(shù)均變小
D．若P不動，滑片F(xiàn)向下移動時，燈泡消耗的功率變大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，L為電阻很小的線圈，G1和G2為內(nèi)阻不計、零點在表盤中央的電流計．當開關(guān)K處于閉合狀態(tài)時，兩表的指針皆偏向右方，那么，當K斷開時，將出現(xiàn)（　　）
A．G1和G2的指針都立即回到零點
B．G1的指針立即回到零點，而G2的指針緩慢地回到零點
C．G1的指針緩慢地回到零點，而G2的指針先立即偏向左方，然后緩慢地回到零點
D．G1的指針先立即偏向左方，然后緩慢地回到零點，而G2的指針緩慢地回到零點

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，采用圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出．

（1）當M與m的大小關(guān)系滿足m＜＜M時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．
（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地確定出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與$\frac{1}{M}$的圖象．
（3）如圖（a）為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線，說明實驗存在的問題是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．
（4）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗．畫出了各自得到的a-F圖線如圖（b）所示，兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同？小車及車中砝碼的總質(zhì)量不同；經(jīng)分析可比較該物理量乙、丙誰更大丙．

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