A. | 輕質(zhì)繩對(duì)B球的拉力為$\frac{{m}_{A}g}{cosθ}$ | |
B. | 勻加速的加速度大小為$\frac{{m}_{B}tanθ}{{m}_{A}}$ | |
C. | 桿對(duì)A球的支持力隨著風(fēng)力的增加而減小 | |
D. | 若風(fēng)力增大時(shí),輕質(zhì)繩與豎直方向的夾角θ一定增加 |
分析 分別對(duì)AB兩球及整體進(jìn)行分析,利用正交分解法可明確水平和豎直兩個(gè)方向上的受力情況,再對(duì)水平方向由牛頓第二定律進(jìn)行分析求解.
解答 解:對(duì)球B受力分析,受重力、拉力和水平風(fēng)力,如圖
對(duì)小球B分析可知,B球豎直方向受力平衡;
則有:Tcosθ=mBg;
T=$\frac{{m}_{B}g}{cosθ}$,故A錯(cuò)誤;
B、對(duì)A受力分析可知,A在水平方向受到的拉力為:Tsinθ,由牛頓第二定律可知:
Tsinθ=mAa
解得:a=$\frac{{m}_{B}gtanθ}{{m}_{A}}$,故B正確;
C、對(duì)整體分析可知,在豎直方向整體受力平衡,故水平風(fēng)力增大時(shí)不會(huì)改變桿對(duì)A球的作用力,故C錯(cuò)誤;
D、風(fēng)力增大時(shí),整體的加速度增大,故拉力在水平方向上的分力增大,而豎直方向分力不變;故夾角增大,故D正確;
故選:BD
點(diǎn)評(píng) 本題考查牛頓第二定律的應(yīng)用,要注意選擇研究對(duì)象,用好正交分解法進(jìn)行分析.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 速度與運(yùn)動(dòng)時(shí)間成正比 | |
B. | 速度的增量與運(yùn)動(dòng)時(shí)間的平方成正比 | |
C. | 位移與運(yùn)動(dòng)時(shí)間的平方成正比 | |
D. | 在連續(xù)相同時(shí)間內(nèi)的位移之差都相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)線ab不做任何運(yùn)動(dòng) | |
B. | 導(dǎo)線ab向紙面內(nèi)平移 | |
C. | 導(dǎo)線a端向紙外,b端向紙內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)向下移動(dòng) | |
D. | 導(dǎo)線a端向紙內(nèi),b端向紙外轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)向上移動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | vA<vB | B. | FA<FB | C. | aA<aB | D. | ωB<ωA |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Q1與Q2為同種電荷 | |
B. | 對(duì)于由Q1、Q2產(chǎn)生的電場(chǎng),在圓環(huán)上電勢(shì)處處相等 | |
C. | 對(duì)于由Q1、Q2產(chǎn)生的電場(chǎng),在圓環(huán)上電場(chǎng)強(qiáng)度處處相等 | |
D. | 小珠P運(yùn)動(dòng)過(guò)程中對(duì)圓環(huán)的彈力大小處處相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體一直沿一個(gè)方向運(yùn)動(dòng) | |
B. | 物體的加速度的大小總是變化的 | |
C. | 物體做往返的運(yùn)動(dòng),永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái) | |
D. | 物體每次返回的路程都減少一點(diǎn),所以最終會(huì)停下來(lái) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{6}$F | B. | $\frac{1}{12}$F | C. | 6F | D. | 12F |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 橫坐標(biāo)軸x表示波的傳播方向上各質(zhì)點(diǎn)的平衡位置 | |
B. | 橫坐標(biāo)軸x表示質(zhì)點(diǎn)距波源的距離 | |
C. | 縱坐標(biāo)軸y表示某一時(shí)刻各個(gè)質(zhì)點(diǎn)偏離平衡位置的位移 | |
D. | 坐標(biāo)原點(diǎn)一定是波源的位置 |
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