3.一質(zhì)點從A點由靜止出發(fā)沿直線AB運動,行程的第一部分是加速度大小為a1的勻加速直線運動,接著以加速度大小為a2做勻減速運動,抵達B點時剛好停止,若AB長度是x,則質(zhì)點運動所需時間為$\sqrt{\frac{2x({a}_{1}+{a}_{2})}{{a}_{1}{a}_{2}}}$.

分析 設(shè)總時間為t,加速時間為t1,則減速時間為t-t1;則由平均速度公式可得出位移表達式,同時可得出速度關(guān)系,聯(lián)立可解得總時間.

解答 解:物體加速過程最大速度也為減速過程的最大速度,則有:
a1t1=a2(t-t1)----(1);
物體在全程的平均速度為$\frac{{a}_{1}{t}_{1}}{2}$,則總位移x=$\frac{{a}_{1}{t}_{1}}{2}$t-----(2);
聯(lián)立(1)、(2)可解得:
t=$\sqrt{\frac{2x({a}_{1}+{a}_{2})}{{a}_{1}{a}_{2}}}$
故答案為:$\sqrt{\frac{2x({a}_{1}+{a}_{2})}{{a}_{1}{a}_{2}}}$

點評 本題注意平均公式的應(yīng)用,因加速過程平均速度等于$\frac{0+a{t}_{1}}{2}$,而減速過程同樣也是,故可知全程的平均速度,即表示出總位移;平均速度公式在解題中要注意應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.一條長為1、質(zhì)量為m的均勻鏈條放在光滑水平桌面上,其中有三分之一懸在桌邊,如圖所示,在鏈條的另一端用水平力緩慢地拉動鏈條,當把鏈條全部拉倒桌面上時,需要做功為$\frac{1}{18}$mgl.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們總結(jié)出了許多物理學(xué)方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學(xué)假設(shè)法和建立物理模型法等.以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是( 。
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法運用了假設(shè)法
B.根據(jù)速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當△t趨近于零時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思想法
C.在實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時,運用了控制變量法
D.在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,然后將各小段位移相加,運用了微元法

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.物體做豎直上拋運動,在落回拋出點時該物體的速率是30m/s,那么物體(g取10m/s2)( 。
A.由拋出到落回拋出點的時間是6s
B.只有在2s末時經(jīng)過40m高處
C.經(jīng)過25m高處時的瞬時速率只能是20 m/s
D.第3s內(nèi)的平均速度與第3.5s時的瞬時速度相等

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗,如圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
(1)除了圖中己有的實驗器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和交流電源(填“交流”或“直流”)

(2)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下列操作正確的是D.
A.放開小車,能夠自由下滑即可
B.放開小車,能夠勻速下滑即可
C.前不掛橡皮筋,放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.前不掛橡皮筋,放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是B
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)         B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處     D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點,并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的C部分進行測量(根據(jù)圖2所示的紙帶回答).
A、BD       B、AF        C、GI       D、AK.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.空間中存在著如圖所示的豎直方向的勻強電場.已知abcd為一矩形,ab=16cm,ad=30cm.從某實驗裝置中噴射出的帶正電的微粒,質(zhì)量m=1.0×10-22kg、帶電量q=1.0×10-16C.微粒以垂直于電場方向的速度v0=1.5×104m/s,從ab正中間射入電場,最后從c點射出.不計微粒重力.求:
(1)電場強度的方向和微粒在電場中的運動時間
(2)電場力的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,在豎直向下的磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中,有兩根足夠長的平行金屬導(dǎo)軌AB、CD固定在水平面,在導(dǎo)軌的AC端連接一阻值為R的電阻,一根質(zhì)量為m的金屬棒ab,垂直導(dǎo)軌放置,導(dǎo)軌和金屬棒的電阻不計.金屬棒與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)為μ,若用恒力F沿水平向右拉導(dǎo)體棒運動,求
(1)AC中電流的方向是由A到C還是由C到A?
(2)金屬棒的最大速度是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.曲線運動的速度方向,質(zhì)點在某一點的速度,沿曲線在這一點的切線方向,曲線運動是一種變速運動.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.為描繪“2.5V,0.3A”小燈泡的伏安特性曲線,實驗室提供有:電源(電動勢6.0V,內(nèi)阻不計);滑動變阻器(總電阻20Ω);電壓表(有3V、15V兩個量程);電流表(有0.6A、3A兩個量程);電鍵一個、導(dǎo)線若干.
(1)為較準確地測量數(shù)據(jù)描繪出圖線,請你幫該同學(xué)選擇儀表的適當量程完成實驗.電壓表應(yīng)選擇的量程是3VV,電流表應(yīng)選擇的量程是0.6 A.在設(shè)計電路的過程中,為了盡量減小實驗誤差,電流表應(yīng)采用外接(選填“內(nèi)接”或“外接”)法.滑動變阻器的連接方式應(yīng)采用分壓(選填“分壓式”或“限流式”)
(2)用筆畫線當導(dǎo)線,將實物圖連成完整的電路(圖中有三根導(dǎo)線已經(jīng)接好).開始時,滑動變阻器的滑動觸頭應(yīng)該移到最右端(選填“左”或“右”).
(3)若該小燈泡正常發(fā)光時的電阻為R1,小燈泡發(fā)光很暗時的電阻為R2,則R1與R2的大小關(guān)系為:R1大于R2(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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同步練習(xí)冊答案