Question

7．如圖是《探究力的平行四邊形定制》實驗的示意圖，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖．
（1）實驗中，除了圖甲中的實驗器材外，該同學要順利地完成該實驗，還需要的實驗器材有鉛筆、三角板和刻度尺．
（2）本實驗的下列措施中，哪些是有利于減小誤差，提高實驗精度的AC．
A．在儀器許可的條件下，應使拉力盡可能大一些，使讀數(shù)盡可能大一些
B．實驗時兩個分力F₁、F₂之間的夾角要盡量大
C．畫力的圖示時，須選擇適合的同一標度，將圖示適當畫大一些
D．在O處的結點盡量做大一些，細繩套盡量短一些
（3）如果操作正確，圖乙中F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的力是F′．

Answer 1

分析 做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力（實際值）進行比較．用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值．

解答 解：（1）做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力進行比較．所以我們需要的實驗器材有：方木板（固定白紙），白紙（記錄方向畫圖）、刻度尺（選標度）、繩套（彈簧秤拉橡皮條）、彈簧測力計（測力的大�。�、圖釘（固定白紙）、三角板（畫平行四邊形），橡皮條（讓力產(chǎn)生相同的作用效果的），所以還需要刻度尺，
（2）A、數(shù)據(jù)處理時：我們需要畫出力的大小和方向，所以力要盡量大些可減小測量誤差對實驗的影響，故A正確．
B、實驗時兩個分力F₁、F₂之間的夾角適當大一點，但不能太大，故B錯誤．
C、畫力的圖示時，須選擇適合的同一標度，將圖示適當畫大一些，有利于減小作圖誤差，故C正確．
D、為了方便而且更加準確確定力的方向，操作時結點盡量做小一些，使繩套細且長一些，故D錯誤．
故選：AC．
（3）圖乙中的F與F′中，F(xiàn)是由平行四邊形得出的，而F′是通過實驗方法得出的，其方向一定與橡皮筋的方向相同，一定與AO共線的是 F′．
故答案為：（1）刻度尺；（2）AC； （3）F′

點評 在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學們對于基礎知識要熟練掌握并能正確應用，加強對基礎實驗理解，難度適中．