A. | 伽利略的理想實驗是假想的,沒有科學依據 | |
B. | 伽利略的理想實驗所用到的方法是在可靠事實基礎上進行抽象思維而創(chuàng)造出來的一種科學推理方法,是科學研究中的一種重要方法 | |
C. | 伽利略的理想實驗有力地否定了亞里士多德的觀點 | |
D. | 現在伽利略的斜面實驗已不再是理想實驗,是可以完成的實驗了 |
分析 要了解伽利略“理想實驗”的內容、方法、原理以及物理意義,伽利略實驗的卓越之處不是實驗本身,而是實驗所使用的獨特的方法在實驗的基礎上,進行理想化推理.(也稱作理想化實驗)它標志著物理學的真正開端.
解答 解:A、在伽利略研究力與運動的關系時,是在斜面實驗的基礎上,成功地設計了理想斜面實驗,他以實際的實驗為依據,抓住了客觀事實的主要因素,忽略了次要因素,從而能夠更深刻地揭示了自然規(guī)律.因此,理想實驗是實際實驗的延伸,而不是實際的實驗,是建立在實際事實基礎上的合乎邏輯的科學推斷,故A錯誤,B正確;
C、伽利略的理想實驗有力地否定了亞里士多德的觀點,故C正確;
D、理想實驗中沒有觀察到小球不受阻力時恒定速度運動,現在也是做不到的,故D錯誤;
故選:BC.
點評 本題要求能理解伽利略的“理想實驗”;明確它是建立在可靠的事實基礎之上的,它來源于實踐,而又高于實踐,它是實踐和思維的結晶.要理解它在物理方法上的貢獻.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電荷之間的作用力大小隨距離增大而減小 | |
B. | 電荷之間的作用力大小隨距離增大而增大 | |
C. | 電荷之間的作用力大小隨距離的增大先增大后減小 | |
D. | 電荷之間的作用力大小與距離無關 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法運用了假設法 | |
B. | 根據速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當△t趨近于零時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思想法 | |
C. | 在實驗探究加速度與力、質量的關系時,運用了控制變量法 | |
D. | 在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,然后將各小段位移相加,運用了極限思想法 | |
E. | 抽水機工作時消耗水能,類似地,電燈發(fā)光時消耗電能,該方法運用了類比法 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩線圈同時落地 | |
B. | 粗線圈先落地 | |
C. | 細線圈先落地 | |
D. | 粗線圈在穿過磁場過程中產生焦耳熱較多 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com