6.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,將橡皮筋的一端C固定在豎直放置的木板上,另一端系上兩根細(xì)繩OA、OB,O為兩細(xì)繩與橡皮筋的結(jié)點(diǎn),細(xì)繩OA跨過釘在木
板上的光滑的釘子C,下端掛重力已知的鉤碼,細(xì)繩OB用一個(gè)彈簧秤鉤住,如圖所示,可以通過改變鉤碼的個(gè)數(shù)和彈簧秤的拉力調(diào)整橡皮筋與兩細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)O的位置.
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng),其中正確的是CD
A、兩細(xì)繩的夾角必須成90°,以便于算出兩細(xì)繩的合力
B、橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C、在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
D、只用彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮筋時(shí),結(jié)點(diǎn)O達(dá)到的位置應(yīng)與鉤碼、彈簧秤同時(shí)拉時(shí)相同
(2)圖中OC與橡皮筋延長線的夾角為α,細(xì)繩OB與橡皮筋延長線的夾角為β,且α+β>90°,下列操作正確的是BD
A、增加鉤碼個(gè)數(shù)后,為使結(jié)點(diǎn)位置不變,應(yīng)減小β,同時(shí)減小彈簧秤的拉力
B、增加鉤碼個(gè)數(shù)后,為使結(jié)點(diǎn)位置不變,應(yīng)增大β,同時(shí)增大彈簧秤的拉力
C、保持鉤碼個(gè)數(shù)不變,將釘子向左移動一些,為使結(jié)點(diǎn)位置不變,應(yīng)增大β,同時(shí)增大彈簧秤的拉力
D、保持鉤碼個(gè)數(shù)不變,將釘子向左移動一些,為使結(jié)點(diǎn)位置不變,應(yīng)減小β,同時(shí)增大彈簧秤的拉力.

分析 在實(shí)驗(yàn)中必須確保橡皮筋拉到同一位置,即一力的作用效果與兩個(gè)力作用效果相同.同時(shí)從力的圖示角度作出受力圖,因此力圖是本實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵之處.作出力的大小與方向是重點(diǎn),至于兩力夾角沒有特定要求.利用共點(diǎn)力動態(tài)平衡,控制兩個(gè)力的合力不變,當(dāng)其中一個(gè)分力如何變時(shí),則另一個(gè)力會怎么變.

解答 解:(1)
A項(xiàng)兩個(gè)力拉橡皮筋時(shí),只要將橡皮筋拉到同一位置即可,兩力夾角不一定90°.故A不正確
B項(xiàng)兩繩的方向、大小均不固定,只要將橡皮筋拉到同一位置,故B不正確
C項(xiàng)彈簧秤是否與木板平面平行,將會影響彈簧秤的讀數(shù),即力的大。蔆正確
D項(xiàng)不論僅用彈簧秤,還是用鉤碼與彈簧秤拉,要確保作用效果相同,所以必須達(dá)到同一位置.故D正確
故選:CD
(2)
當(dāng)兩力的夾角大于90°,且兩力的合力不變,控制一個(gè)力的方向不變增大力的大小時(shí),則另一個(gè)力的大小增大,β也增大
如圖所示
故A不正確、B正確
當(dāng)兩力的夾角大于90°,且兩力的合力不變,控制一個(gè)力的大小不變增大α?xí)r,則另一個(gè)力的大小增大,β減。
如圖所示
故C錯(cuò)誤,D正確
故選:BD
故答案為:(1)CD;(2)BD

點(diǎn)評 要驗(yàn)證力的平行四邊形定則,關(guān)鍵是作準(zhǔn)力圖,然而要想作好力圖必須讀準(zhǔn)力的大小與畫準(zhǔn)力的方向.同時(shí)考查當(dāng)兩個(gè)力的合力一定時(shí),當(dāng)控制一個(gè)力大小或方向不變時(shí),研究另一個(gè)力大小與方向如何變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,真空中的光滑絕緣的水平面上的三個(gè)點(diǎn)電荷q1、q2、q3,恰好都處于平衡狀態(tài),除相互作用的靜電力外不受其他外力的作用,已知q1、q2間的距離是q2、q3間距離的2倍.下列說法不正確的是( 。
A.若q2為正電荷,則q1q3為負(fù)電荷B.若q2為負(fù)電荷,則q1q3為正電荷
C.q1:q2:q3=36:4:9D.q1:q2:q3=9:4:36

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.畫出下列各圖中通電直導(dǎo)線A受到的安培力的方向.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示為一質(zhì)譜議的結(jié)構(gòu)示意圖,其中MN間為一速度選擇器,兩板間電壓u=1.6×104V,兩板間距離d=10cm,板間勻強(qiáng)磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度B1=2T,有許多同種帶電粒子都沿直線OO′以不同的速率進(jìn)入速度選擇器(粒子帶正電,所帶電量q=1.6×10-19C,粒子所受重力不計(jì)).求:
(1)能夠沿直線從O′小孔穿出的粒子速率為多大
(2)粒子從O′小孔穿出后又進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度B2=0.8T的另一勻強(qiáng)磁場,這些粒子都打在熒光屏上的C點(diǎn),O′與C點(diǎn)間的距離為20cm,則粒子的質(zhì)量為多大.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖直線MN上方有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場.正、負(fù)電子同時(shí)從同一點(diǎn)O以與MN成30°角的同樣速度v射入磁場(電子質(zhì)量為m,電荷為e).

(1)用尺規(guī)做出正負(fù)電子在磁場運(yùn)動的軌跡,并標(biāo)明正、負(fù)電子
(2)它們從磁場中射出時(shí)相距多遠(yuǎn)?射出的時(shí)間差是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.某軍事試驗(yàn)場正在平地上試射地對空導(dǎo)彈,若某次豎直向上發(fā)射導(dǎo)彈時(shí)發(fā)生故障,造成導(dǎo)彈的v-t圖象如圖所示,則下述說法中正確的是( 。
A.0~1s內(nèi)導(dǎo)彈勻速上升B.1~2s內(nèi)導(dǎo)彈靜止不動
C.3s末的位移為60mD.5s末導(dǎo)彈恰好回到出發(fā)點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖a是某同學(xué)做“研究勻變速直線運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)時(shí)獲得的一條紙帶.

①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz.A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)連續(xù)的點(diǎn),F(xiàn)點(diǎn)由于不淸晰而未畫出.試根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù),推測F點(diǎn)的位置并在紙帶上標(biāo)出,算出對應(yīng)的速度vF=0.70m/s (計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
②圖b是該同學(xué)根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù),作出的v-t圖象.根據(jù)圖象,t=0時(shí)加速度a=5.0m/s2 (計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖1所示,在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)下列說法正確的是AC
A.必須使分力F1、F2與合力F在同一平面內(nèi)
B.在同一實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋拉長后的結(jié)點(diǎn)位置O允許變動
C.在同一實(shí)驗(yàn)中,只要結(jié)點(diǎn)O位置不變,無論兩個(gè)分力如何變化,其合力不變
D.用兩只彈簧秤拉橡皮筋由A到O時(shí),合力的圖示F與用一只彈簧秤拉時(shí)拉力的圖示F不完全重合,說明力的合成的平行四邊形定則不一定是普遍成立的
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn),另一端拴著兩根細(xì)繩,每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測力計(jì).沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測力計(jì).當(dāng)橡皮筋的活動端拉到O點(diǎn)時(shí),兩根細(xì)繩相互垂直.如圖1所示,這時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)分別為4.0N和2.5 N(只須讀到0.1N).
(3)在圖2方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個(gè)力及它們的合力,并在圖上標(biāo)出合力的大。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.在水平地面上,有一質(zhì)量為8kg的物體,在水平拉力F=40N的作用下由靜止開始以2m/s2的加速度做勻加速運(yùn)動,10s后撤去拉力F,求:
(1)物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ.
(2)撤去F后物體還需多長時(shí)間才能停下來?(g取10m/s2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案