分析 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,只有理解了這些才能真正了解具體實驗操作的含義.
由于存在空氣阻力和紙帶的摩擦阻力,重力勢能減小除了轉(zhuǎn)化給了動能還有一部分轉(zhuǎn)化給摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能.
解答 解:(1)C:因為我們是比較mgh、$\frac{1}{2}$mv2的大小關(guān)系,故m可約去比較,不需要用天平,故C錯誤.
D:開始記錄時,應(yīng)先給打點計時器通電打點,然后再釋放重錘,讓它帶著紙帶一同落下,如果先放開紙帶讓重物下落,再接通打點計時時器的電源,由于重物運動較快,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,會對實驗產(chǎn)生較大的誤差,故D錯誤.
所以沒有必要進(jìn)行的或者操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是C、本實驗無須測量重物的質(zhì)量;D、應(yīng)先接通電源,再釋放紙帶.
(2)在上述驗證機(jī)械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn),重物減小的重力勢能總是大于重物增加的動能,原因是:由于存在空氣阻力及紙帶與打點計時器限位孔的摩擦力,整個系統(tǒng)機(jī)械能減小.
故答案為:(1)C、本實驗無須測量重物的質(zhì)量;D、應(yīng)先接通電源,再釋放紙帶
(2)由于存在空氣阻力及紙帶與打點計時器限位孔的摩擦力,整個系統(tǒng)機(jī)械能減。
點評 要知道重物帶動紙帶下落過程中能量轉(zhuǎn)化的過程和能量守恒.重物帶動紙帶下落過程中,除了重力還受到阻力,從能量轉(zhuǎn)化的角度,由于阻力做功,重力勢能減小除了轉(zhuǎn)化給了動能還有一部分轉(zhuǎn)化給摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體受到的合外力方向與速度方向相同時,物體做加速直線運動 | |
B. | 物體受到的合外力方向與速度方向成銳角時,物體做加速曲線運動 | |
C. | 物體受到的合外力方向與速度方向成鈍角時,物體做減速直線運動 | |
D. | 物體受到的合外力方向與速度方向相反時,物體做減速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 卡文迪許利用放大法測定了靜電力常量 | |
B. | 焦耳利用歐姆定律推導(dǎo)出了焦耳定律 | |
C. | 電源的電動勢在數(shù)值上等于電路中某一橫截面通過單位電荷量,電源內(nèi)部非靜電力所做的功 | |
D. | 電勢和電勢差的單位相同,但前者是狀態(tài)量,后者是過程量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 每根金屬桿的電阻 R=0.016Ω | |
B. | 甲金屬桿在磁場中運動的時間是0.4s | |
C. | 甲金屬桿在磁場中運動過程中F的功率逐漸增大 | |
D. | 乙金屬桿在磁場中運動過程中安培力的功率是0.1W |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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