18．如圖所示，在樓道內(nèi)傾斜的天花板上需要安裝燈泡照明，兩根輕質(zhì)細(xì)線的一端拴在O點(diǎn)、另一端分別固定在天花板上a點(diǎn)和b點(diǎn)，一燈泡通過(guò)輕質(zhì)細(xì)線吊在O點(diǎn)，系統(tǒng)靜止，Oa水平，Ob與豎直方向成一定夾角．現(xiàn)在對(duì)燈泡施加一個(gè)水平向右的拉力，使燈泡緩緩向右移動(dòng)一小段距離的過(guò)程中（　　）
A．Oa上的拉力F1可能不變B．Oa上的拉力F1先增大再減小
C．Ob上的拉力F2一定不變D．Ob上的拉力F2可能增大

分析 先對(duì)燈泡進(jìn)行分析，得出燈泡對(duì)繩子的拉力，然后對(duì)O點(diǎn)受力分析，受三個(gè)拉力，根據(jù)平衡條件并結(jié)合分解法列式求解即可．

解答 解：設(shè)燈泡為C．先選擇燈泡為研究對(duì)象，開(kāi)始時(shí)燈泡受到重力和繩子的拉力，所以繩子的拉力等于燈泡的重力；
設(shè)對(duì)燈泡施加一個(gè)水平向右的拉力后設(shè)OC與豎直方向之間的拉力為θ，如圖，則：FC=$\frac{mg}{cosθ}$

選擇節(jié)點(diǎn)O點(diǎn)為研究對(duì)象，則O點(diǎn)受到三個(gè)力的作用處于平衡狀態(tài)，受力如圖，

由圖可知，在豎直方向：F2沿豎直方向的分力始終等于FCcosθ=mg，而且F2的方向始終不變，所以F2始終不變；
沿水平方向：F1的大小等于F2沿水平方向的分力與FC沿水平方向分力的和，由于FC沿水平方向分力隨θ的增大而增大，所以F1逐漸增大．可知四個(gè)選項(xiàng)中只有C正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵對(duì)O點(diǎn)受力分析后根據(jù)平衡條件列式求解，可以結(jié)合合成法、分解法、正交分解法求解，中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．在地面上方某一點(diǎn)分別以v1和v2的初速度先后豎直向上拋出兩個(gè)小球（可視為質(zhì)點(diǎn)），第二個(gè)小球拋出后經(jīng)過(guò)△t時(shí)間與第一個(gè)小球相遇，要求相遇地點(diǎn)在拋出點(diǎn)或拋出點(diǎn)以上，改變兩球拋出的時(shí)間間隔，便可以改變△t值，試求
（1）若v1＞v2，△t的最大值
（2）若v1＜v2，△t的最大值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．圖中的甲、乙為高中物理實(shí)驗(yàn)中兩種常用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：

（1）圖甲是電磁 （選填“電磁”或“電火花”）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，電源采用的是交流電4V～6V （選填“交流電4V～6V”“交流220V”或“四節(jié)干電池”）．
（2）某同學(xué)用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究物塊做直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，得到一條紙帶，他在紙帶上按打點(diǎn)的先后順序取O、A、B、C---F等若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)），相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔用t表示，各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖丙所示．則：

①時(shí)間間隔t為B（填“A”或“B”）．
A．0.02s    B．0.1s
②OF段表示物塊做A運(yùn)動(dòng)（填“A”或“B”）．
A．加速    B．減速
③在紙帶上打出B點(diǎn)時(shí)，物塊的速度可表示為B（填“A”或“B”）．
A.$\frac{{x}_{3}+{x}_{2}}{t}$     B.$\frac{{x}_{3}+{x}_{2}}{2t}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．某同學(xué)利用重物自由落體運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示：

（1）下列實(shí)驗(yàn)步驟中正確的是CD．
A．把電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上，并用導(dǎo)線將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在干電池上
B．將連有重物的織帶穿過(guò)限位孔，用手提住，讓手盡量靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
C．先接通電源再松開(kāi)紙帶
D．更換紙帶，重復(fù)幾次，選點(diǎn)跡清晰的紙帶進(jìn)行測(cè)量
（2）已知重物質(zhì)量為1.0kg，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的電源的頻率為50Hz，查到當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2，該同學(xué)選擇了一條理想的紙帶，紙帶上第1個(gè)點(diǎn)記作O，測(cè)得第1個(gè)點(diǎn)與第2點(diǎn)間間距為2mm，另選三個(gè)連續(xù)的點(diǎn)A、B、C作為測(cè)量點(diǎn)，用刻度尺測(cè)量各測(cè)量點(diǎn)對(duì)應(yīng)刻度尺上的讀數(shù)如圖2所示（圖中的數(shù)據(jù)為從起點(diǎn)O到該測(cè)量點(diǎn)的距離），根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知在打B點(diǎn)時(shí)重物的速度為0.79m/s；從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)過(guò)程中，重物的動(dòng)能增加量為0.312J，重力勢(shì)能減少量為0.318J，根據(jù)計(jì)算的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論在誤差允許的范圍內(nèi)，機(jī)械能守恒（計(jì)算結(jié)果取三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．質(zhì)量為M=30kg的框架ABCD置于水平路面上，其與水平路面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8，斜面AC的傾角為θ=37°，里面放置一表面光滑，質(zhì)量為m=20kg的球體，框架靜止時(shí)，球體與頂部AB有一很小的間隙（間隙遠(yuǎn)小于球體的半徑可忽略不計(jì)）．整個(gè)框架在水平向左的拉力作用下向左以a=2m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)（g取10m/s2），求：
（1）水平向左的拉力F；
（2）水平拉力持續(xù)作用時(shí)間t=4s后撤除，求撤去拉力后框架滑行的最大距離；
（3）撤去拉力后，在框架停止運(yùn)動(dòng)之前，框架AB面是否對(duì)球體有作用力？若有，試求其大�。╯in37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于物理學(xué)思想方法，下列敘述不正確的是（　�。�
A．演示微小形變時(shí)，運(yùn)用了放大法
B．將帶電體看成點(diǎn)電荷，運(yùn)用了理想模型法
C．將很短時(shí)間內(nèi)的平均速度看成瞬時(shí)速度，運(yùn)用了等效替代法
D．探究彈性勢(shì)能表達(dá)式用F-l圖象下梯形的面積代表功，運(yùn)用了微元法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于物理學(xué)研究方法，下列敘述正確的是（　�。�
A．探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系時(shí)采用了控制變量法
B．伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)采用了將微小量放大的方法
C．探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中使用了理想化的方法
D．牛頓通過(guò)月地檢測(cè)得到了萬(wàn)有引力常量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，質(zhì)量分別為m和2m的A、B兩球用輕彈簧連接，A球用細(xì)線懸掛起來(lái)，兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)．如果將懸掛A球的細(xì)線剪斷，此時(shí)A和B兩球的瞬時(shí)加速度aA、aB的大小分別是（　�。�
A．aA=0、aB=0B．aA=g、aB=gC．aA=3g、aB=0D．aA=g、aB=0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖所示，光滑絕緣的水平面上M、N兩點(diǎn)分別放置帶電荷量為+q和+3q的質(zhì)量相等的金屬小球A和B（可視為點(diǎn)電荷），現(xiàn)給A和B大小相等的初動(dòng)能E0，使其相向運(yùn)動(dòng)且剛好能發(fā)生碰撞，兩球碰后返回M、N兩點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能分別為E1和E2，則（　　）
A．E1=E2＞E0
B．E1=E2=E0
C．碰撞發(fā)生在M、N兩點(diǎn)連線中點(diǎn)的左側(cè)
D．兩球同時(shí)返回M、N兩點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案