2．一輛汽車以20m/s的速度沿平直公路勻速行駛，突然發(fā)現(xiàn)前方有障礙物，立即剎車，汽車以大小是5m/s2的加速度做勻減速直終運動，那么剎車后4s內(nèi)與剎車后6s內(nèi)汽車通過的位移之比為（　�。�
A．1：lB．4：3C．3：lD．3：4

分析 根據(jù)速度時間公式求出汽車速度減為零的時間，判斷汽車是否停止，再結(jié)合位移公式求出剎車后的位移，從而得出位移之比．

解答 解：汽車速度減為零的時間${t}_{0}=\frac{0-{v}_{0}}{a}=\frac{-20}{-5}s=4s$，
則剎車后4s內(nèi)的位移與剎車后6s內(nèi)的位移相等，比值為1：1，故A正確，B、C、D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了運動學(xué)中的剎車問題，是道易錯題，注意汽車速度減為零后不再運動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．電磁打點計時器是一種使用交流（直流、交流）電源的計時儀器，其工作電壓約為4V～6V，通常打點的時間間隔為0.02s．電火花計時器的工作電壓是220V．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．電壓與電動勢的單位都是伏特，所以電壓與電動勢是同一物理量的不同叫法
B．導(dǎo)體中沒有電流時，說明導(dǎo)體中的自由電荷沒有移動
C．電動勢越大，說明非靜電力在電源內(nèi)部把單位正電荷從負(fù)極移到正極做功越多
D．由公式E=$\frac{W}{q}$，電動勢E的大小與非靜電力做的功W成正比，與移送電荷量q成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．圖中的實線表示電場線，虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運動軌跡，可以判定（　�。�
A．若粒子帶負(fù)電，其運動是從M點運動到N點
B．粒子只能是帶正電，它在M點的電勢能大于在N點的電勢能
C．粒子從M運動到N過程，電勢能轉(zhuǎn)化為粒子的動能
D．粒子在M點的加速度小于它在N點的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．計劃發(fā)射一顆距離地面高度為地球半徑R0的圓形軌道地球衛(wèi)星，衛(wèi)星軌道平面與赤道表面重合，如圖所示，已知地球表面重力加速度為g，求出衛(wèi)星繞地心運動周期T．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．鉛蓄電池的電動勢為2V，這表示（　　）
A．電路中每通過1 C電荷量，電源把2 J的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td>
B．無論接不接入外電路，蓄電池兩極間的電壓都為2 V
C．蓄電池在1 s內(nèi)將2 J的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td>
D．蓄電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿谋绢I(lǐng)比一節(jié)干電池（電動勢為1.5 V）的大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．（1）橡皮筋也像彈簧一樣，伸長量與彈力成正比關(guān)系，即F=KX，K的值與彈簧沒有受力時的長度L和橫截面積S有關(guān)．理論和實驗都表明K=YS/K．其中Y是由材料決定的一個常數(shù)，材料力學(xué)上稱為楊氏模量．
①在國際單位中，楊氏模量Y的單位應(yīng)該是D．
A．N　　　　　　　　　　B．m
C．N/m                 D．Pa
②有一段橫截面積是圓形的橡皮筋，應(yīng)用如圖甲所示的實驗裝置可以測量出它的楊氏模量Y的值．首先利用測量工具a測得橡皮筋的長度L=20.00cm，利用測量工具b測得橡皮筋未受到拉力時的直徑D=4.000mm，用如圖甲所示的裝置就可以測出這種橡皮筋的Y值，下面的表格是橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的實驗記錄．
拉力F（N）510152025
伸長量x（cm）1.63.24.86.48.0
由此可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k=310N/m，這種橡皮筋的楊氏模量Y=5×106．（保留一位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．若一小段通電導(dǎo)線在某處不受磁場力作用，則該處磁感應(yīng)強度一定為零
B．一個帶電粒子在某點不受電場力的作用，該點的電場強度一定為零
C．一個帶電粒子在磁場中不受磁場的作用力，一定是該粒子不運動
D．一個帶電粒子在磁場中受到磁場的作用力不一定與磁場方向垂直

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．某組同學(xué)設(shè)計了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗．圖（a）為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有細(xì)砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)等于細(xì)砂和小桶的總重力，小車運動的加速度a可用紙帶上打出的點求得．
（1）圖（b）為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz取紙帶上每兩個點為一個計數(shù)點A、B、C、D、E．根據(jù)紙帶可求出D點對應(yīng)的小車速度大小為1.6m/s，小車的加速度大小為3.1m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時，保持細(xì)砂和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量m的數(shù)據(jù)．在分析處理時，該組同學(xué)存在兩種方案；甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量m的圖象；乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)$\frac{1}{m}$的圖象．兩位同學(xué)都按照自己的方案將實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進行了標(biāo)注，但尚未完成圖象（如圖（c）所示）．你認(rèn)為同學(xué)乙（填“甲”、“乙”）的方案更合理．請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)中的圖象．
（3）“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中細(xì)砂的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖（d），該圖線不通過坐標(biāo)原點，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點的原因．
答：實驗前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

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