6．一個(gè)截面為半圓的圓柱物體P放在水平面上，另有一小球Q通過輕繩系于天花板上的A點(diǎn)，P、Q接觸如圖，不計(jì)一切摩擦，已知懸點(diǎn)A、圓柱截面最高點(diǎn)B和圓心O在同一豎直線上，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)對(duì)P施加一個(gè)力，使P緩慢向右移動(dòng)一小段距離（Q未到達(dá)B點(diǎn)），下列說法正確的是（　�。�
A．Q受到P的支持力逐漸增大B．Q受到P的支持力逐漸減小
C．Q受到繩子的拉力逐漸增大D．Q受到繩子的拉力逐漸減小

分析 對(duì)小球Q受力分析，小球受力平衡，合外力為零，使P緩慢向右移動(dòng)一小段距離后，重力的大小和方向不變，N與豎直方向的夾角變小，T與豎直方向夾角變大，根據(jù)平行四邊形定則作出圖象，根據(jù)圖象直接判斷力的變化情況．

解答 解：對(duì)小球Q受力分析，如圖所示：

小球受力平衡，合外力為零，則N和T的合力與G等大反向，
使P緩慢向右移動(dòng)一小段距離后，A點(diǎn)不動(dòng)，Q點(diǎn)向圓弧上面滑動(dòng)，而重力的大小和方向不變，則N與豎直方向的夾角變小，T與豎直方向夾角變大，
為了更好的比較與原來力的關(guān)系，作出如圖所示的圖：

根據(jù)圖象結(jié)合平行四邊形定則可知，T變小，N變大，故AD正確．
故選：AD

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了平衡條件的直接應(yīng)用，要求同學(xué)們能正確畫出物體的受力情況，能根據(jù)平行四邊形定則作出圖象并能根據(jù)圖象判斷力的變化情況，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．畫出放在水平地面上的質(zhì)量為3.0×106kg的木箱受重力的圖示．（g取10N/kg）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖甲示，用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼，探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長長度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中還需要的測量工具有：毫米刻度尺．
（2）如圖乙示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪圖，縱軸是鉤碼質(zhì)量m，橫軸是彈簧的形變量x．由圖可知：圖線不通過原點(diǎn)的原因是由于彈簧自身重力；彈簧的勁度系數(shù)k=4.9N/m（計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字，重力加速度g取9.8m/s2）；
（3）如圖丙示，實(shí)驗(yàn)中用兩根不同的彈簧a和b，畫出彈簧彈力F與彈簧長度L的F-L圖象．下列正確的是B
A．a(chǎn)的原長比b的長          B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大
C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小      D．彈力與彈簧長度成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)借來學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的彈簧秤、刻度尺、方木塊（一端固定有拉環(huán)），用來探究彈力和摩擦力，彈簧秤的彈簧質(zhì)量可不計(jì)．
（1）他先用刻度尺測出彈簧秤彈簧的原長l0=10.00cm，然后將方木塊掛在彈簧秤下，當(dāng)木塊靜止時(shí)彈簧秤示數(shù)為F1=5.0N．用刻度尺測得此時(shí)彈簧長度l=12.50cm．
（2）他又將方木塊放在實(shí)驗(yàn)桌面上，用彈簧秤勾住木塊的拉環(huán)，然后用手水平向右拉彈簧秤（如右圖），在逐漸增大拉力的過程中，當(dāng)彈簧秤示數(shù)為F2=2.0N，方木塊開始運(yùn)動(dòng)，而當(dāng)木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧秤示數(shù)穩(wěn)定在F3=1.8N，根據(jù)以上測得的數(shù)據(jù)，求：
①彈簧秤彈簧的勁度系數(shù)
②方木塊與實(shí)驗(yàn)桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．“探究彈簧伸長量與彈力的關(guān)系’’的實(shí)驗(yàn)裝置如圖17所示，輕彈簧豎直地懸掛在鐵架臺(tái)上，用厘米刻度尺測量彈簧的伸長量，利用二力平衡求彈簧彈力的大�。炒螌�(shí)驗(yàn)中，當(dāng)彈簧不掛重物時(shí)，彈簧的指針正對(duì)刻度尺10.0cm的刻度線；當(dāng)掛上100g的鉤碼時(shí)，彈簧的指針正對(duì)刻度尺15.0cm的刻度線．g取9.8m/s2．回答下列問題．
（1）本次實(shí)驗(yàn)中，彈簧彈力F的大小為A （填“A”或“B”）；
A．0.98N       B．9.8N
（2）本次實(shí)驗(yàn)中，彈簧伸長量x為A （填“A”或“B”）；
A．5.0cm       B．10.0cm
（3）通過改變鉤碼質(zhì)量重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與彈簧的伸長量成B （填“A”或“B”）．
A．反比        B．正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．某同學(xué)在“探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，按正確操作方法測出的數(shù)據(jù)如下表．其中，他選擇的輕質(zhì)彈簧的原長是10cm，實(shí)驗(yàn)中彈簧的伸長始終未超過彈性限度．
彈簧所受拉力F/N2.04.06.08.010.012.014.0
彈簧的總長度l/cm11.0112.0112.9914.0015.0116.0016.99
（1）若以拉力F為縱坐標(biāo)，以彈簧的伸長量x為橫坐標(biāo)，請你在如圖中描點(diǎn)并作出該彈簧的F-x圖線．
（2）若以x為自變量，且F的單拉用N表示，x的單位用m表示，則上述圖線所代表的函數(shù)為F=200x+0.1．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．若從磚墻前的某高處使一個(gè)石子由靜止自由落下，用照相機(jī)拍攝石子在空中的照片如圖所示，由于石子的運(yùn)動(dòng)，它在照片上留下了一條模糊的徑跡AB．已知該照相機(jī)的曝光時(shí)間為0.015s，每塊磚的平均厚度為7.5cm，這個(gè)石子大約是從距離位置A多高處自由落下（　　）
A．5mB．3mC．1mD．7m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．將兩個(gè)相同的微安表改成量程不同的電壓表，再把它們并聯(lián)接在電路中，開關(guān)S閉合后，下列說法正確的是（　�。�
A．兩表指針偏轉(zhuǎn)角度相同，示數(shù)相同B．兩表指針偏轉(zhuǎn)角度相同，示數(shù)不同
C．兩表指針偏轉(zhuǎn)角度不同，示數(shù)相同D．兩表指針偏轉(zhuǎn)角度不同，示數(shù)不同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，物體A重力GA=20N，物體B重力GB=40N，A與B、B與地之間的動(dòng)摩擦系數(shù)?相同?用水平繩將物體A系在豎直墻壁上，水平力F向右拉物體B，當(dāng)F=30N時(shí)，剛好能將B勻速拉出?求
（1）請?jiān)趫D中畫出物體B所受摩擦力的示意圖，并寫出各摩擦力的表達(dá)式；
（2）請求出滑動(dòng)摩擦系數(shù)?的大�。�

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