精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
19.為了探究加速度與力、質量的關系,某實驗小組設計如圖1所示的實驗裝置:一個木塊放在水平長木塊上,通過細線跨過定滑輪與重物相連,在重物牽引下,木塊向左運動,重物落地后,木塊做勻減速運動,打出的紙帶如圖2所示,不計紙帶所受到的阻力.交流電頻率為50Hz,重力加速度g取10m/s2

(1)木塊加速階段的加速度為1.5m/s2
(2)木塊與木板間的動摩擦因數μ=0.1;
(3)某同學發(fā)現在實驗中未平衡木塊與木板間的摩擦力,接著他應當取下重物,將木板右端墊高,使木塊沿木板勻速下滑.
(4)為了使繩中的拉力近似等于重物的重力,則重物的質量遠小于木塊的質量.(選填“遠大于”、“等于”、“遠小于”)

分析 (1)利用勻變速運動的推論△x=at2求出木塊加速階段的加速度;
(2)利用勻變速運動的推論△x=at2求出木塊減速階段的加速度;
重物落地后,木塊受到的合力等于滑動摩擦力,由牛頓第二定律可以求出動摩擦因數;
(3)平衡摩擦力時不能懸掛重物;
(4)當滿足重物的質量遠遠小于木塊的質量時可以用重物的重力代替繩子的拉力.

解答 解:由圖2所示紙帶可知,計數點間的時間間隔為:t=0.02s×2=0.04s;
(1)木塊加速階段的加速度約為:a=$\frac{△s}{{t}^{2}}=\frac{0.0156-0.0132}{0.0{4}^{2}}$=1.5m/s2;
(2)木塊做減速運動時加速度約為:a′=$\frac{△s′}{{t}^{2}}=\frac{0.0148-0.0164}{0.0{4}^{2}}$=-1m/s2
由牛頓第二定律得:-μmg=ma′,解得動摩擦因數μ=0.1,
(3)平衡木塊與木板間的摩擦力時,應當取下重物,將木板右端墊高,使木塊沿木板勻速下滑.
(4)設木塊的質量為M,重物的質量為m,根據牛頓第二定律得,整體的加速度a=$\frac{mg}{M+m}$,則繩子的拉力F=Ma=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$,知重物的質量遠小于木塊的質量時,繩子的拉力等于重物的重力,所以應滿足重物的質量遠遠小于木塊的質量.
故答案為:(1)1.5;(2)0.1;(3)取下重物;(4)遠小于.

點評 解答本題要掌握實驗的原理,能根據勻變速運動的推論△x=at2求解加速度,明確平衡摩擦力時一定要將重物拿掉,難度適中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.一豎直懸掛的輕質彈簧下端不掛物體時長度是10cm,在其下端懸掛一質量為0.1kg的物體,當物體靜止后,彈簧的長度為11cm,取g=10m/s2.該彈簧的勁度系數為( 。
A.1N/mB.10N/mC.100N/mD.1000N/m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.電子以3.2×106m/s速率垂直射入B=0.91×10-4T的勻強磁場中,求電子做圓周運動的軌道半徑R和周期T(已知電子的電量e=-1.6×10-19C,質量m=9.1×10-31Kg,結果保留兩位有效數字).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質量M間的關系時,采用如圖1所示的實驗裝置.小車及車中的砝碼質量用M表示,盤及盤中的砝碼質量用m表示.

(1)若已平衡好摩擦,在小車做勻加速直線運動過程中繩子拉力T=$\frac{M}{M+m}$mg,當M與m的大小關系滿足M>>m時,才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.
(2)某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質量m一定來做實驗,其具體操作步驟如下,以下做法正確的是C.
A.平衡摩擦力時,應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質量時,需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先接通打點計時器的電源,再放開小車
D.用天平測出m以及小車質量M,小車運動的加速度可直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
(3)某小組同學保持小車及車中的砝碼質量M一定,探究加速度a與所受外力F的關系,由于他們操作不當,這兩組同學得到的a-F關系圖象如圖2所示,其原因是:①平衡摩擦力不夠或沒有平衡摩擦力;②沒有滿足M>>m(寫2點原因,每點1分)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.探究質量不變時,加速度跟作用力關系的實驗中學采用如下方案:
(a)調整氣墊導軌水平(如圖所示),并給氣墊導軌充氣.在滑塊上放上適當質量的砝碼并安裝、調整好擋光片組成滑塊系統(tǒng).系統(tǒng)通過細線跨過導軌右端定滑輪與砝碼盤相連,砝碼盤中放入質量為m的砝碼.然后把滑塊系統(tǒng)移動到導軌左側某處由靜止釋放,滑塊系統(tǒng)在外力的作用下做勻加速運動.分別記錄擋光片通過兩個
光電門的時間△t1和△t2
(b)保持滑塊系統(tǒng)的質量不變,改變產生加速度的作用力,即改變砝碼盤中的砝碼質量m(始終滿足滑塊系統(tǒng)質量遠大于砝碼及砝碼盤的質量總和),使滑塊系統(tǒng)在外力作用下做勻加速運動,重復操作得到多組數據.
(c)測得擋光片的寬度l,記錄兩個光電門的位置坐標為xl和x2  (x2>xl
(d)處理數據并分析誤差,得到加速度跟作用力的關系.

請回答:
(1)在選擇擋光片時應選取B的擋光片.
A.較寬              B.較窄
(2)操作步驟(a)中滑塊系統(tǒng)通過光電門的速度分別為$\frac{l}{△{t}_{1}}$、$\frac{l}{△{t}_{2}}$
(3)滑塊系統(tǒng)的加速度a=$\frac{(\frac{l}{△{t}_{2}})^{2}-(\frac{l}{△{t}_{1}})^{2}}{2({x}_{2}-{x}_{1})}$.
(4)在實驗步驟中遺漏了一個物理量的測量,此物理量是B
A.滑塊的質量M    B.砝碼盤的質量mo
(5)只要證明a和m0+m成正比關系,即可證明質量不變時,加速度跟作用力成正比關系.(用題目中所給符號表示o)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.關于原子、原子核,下列說法正確的是( 。
A.盧瑟福的原子結構模型很好的解釋了α粒子散射實驗
B.β衰變中產生的β射線是原子核外電子掙脫原子核束縛后形成的
C.某放射性元素的4個原子核經過一個半衰期后不一定還剩下2個沒有發(fā)生衰變
D.利用射線可以消除靜電

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示,回旋加速器D形盒的半徑為R,用來加速質量為m,電量為q的質子,質子每次經過電場區(qū)時,都恰好在電壓為U時被加速,且電場可視為勻強電場,使質子由靜止加速到能量為E后,由A孔射出.下列說法正確的是(  )
A.若D形盒半徑R、磁感應強度B均不變,只提高加速電壓U,質子的最終能量E將不變
B.若磁感應強度B、加速電壓U均不變,只增大D形盒半徑R,質子的最終能量E將增大
C.若磁感應強度B、加速電壓U均不變,隨著速度的增大,質子在D形盒內每運動一圈的時間將越來越短
D.若D形盒半徑R、磁感應強度B均不變,只提高加速電壓U,質子在加速器中運動的總時間將縮短

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.有一條橫截面積為S的銅導線中自由電子定向移動的速率為v,已知銅的密度為ρ,銅的摩爾質量為M,阿伏加德羅常數為NA,電子的電量為e,求銅導線通過的電流.(在這個問題中可以認為導線中每個銅原子貢獻一個電子,答案用題中已知的物理量表示)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.某一質點做平拋運動,在落地前1秒內它的速度方向與水平方向夾角由30°變成60°,g取10m/s2.則該質點平拋運動的初速度為$5\sqrt{3}$m/s;平拋運動的時間為1.5s.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案