分析 伽利略對運(yùn)動和力的關(guān)系研究,其科學(xué)思想方法的核心是把實驗和邏輯推理和諧結(jié)合起來.
解答 解:這是依據(jù)思維程序排序的問題,這一套科學(xué)研究方法,要符合邏輯順序,即通過觀察現(xiàn)象,提出假設(shè),根據(jù)假設(shè)進(jìn)行邏輯推理,然后對自己的邏輯推理進(jìn)行實驗驗證,緊接著要對實驗結(jié)論進(jìn)行修正推廣.
故答案為:對現(xiàn)象的一般觀察;提出假設(shè);運(yùn)用邏輯得到結(jié)論或通過實驗對推論進(jìn)行檢驗
點評 伽利略將可靠的事實和理論思維結(jié)合起來,以實驗事實為基礎(chǔ),開辟了嶄新的研究物理的方法道路,同學(xué)們要從中汲取營養(yǎng),提高科學(xué)素質(zhì).
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ($\sqrt{2}$+1)k$\frac{Q}{{a}^{2}}$ | B. | $\sqrt{2}$k$\frac{Q}{{a}^{2}}$ | C. | k$\frac{Q}{2{a}^{2}}$ | D. | ($\sqrt{2}$-$\frac{1}{2}$)k$\frac{Q}{{a}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在研究電磁現(xiàn)象時,安培利用假設(shè)思想方法引入了“場”的概念 | |
B. | 通過邏輯推理亞里士多德認(rèn)為兩個從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快 | |
C. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并第一次在實驗室里利用放大的思想方法測出了萬有引力常量 | |
D. | 伽利略通過理想斜面實驗,說明物體的運(yùn)動不需要力來維持 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 熱量可以自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體 | |
B. | 內(nèi)能不能轉(zhuǎn)化為動能 | |
C. | 摩擦生熱是動能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)化 | |
D. | 熱機(jī)的效率最多可以達(dá)到100% |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩手同時放開后,兩車的總動量為零 | |
B. | 先放開右手,后放開左手,兩車的總動量向右 | |
C. | 先放開左手,后放開右手,兩車的總動量向右 | |
D. | 兩手同時放開,兩車總動量守恒;兩手放開有先后,兩車總動量一定不為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第一宇宙速度是人造地球衛(wèi)星運(yùn)行時的最大速度 | |
B. | 第一宇宙速度是人造地球衛(wèi)星運(yùn)行時的最小速度 | |
C. | 人造地球衛(wèi)星運(yùn)行時的速度介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間 | |
D. | 地球上的物體無論具有多大的速度都不可能脫離太陽的束縛 |
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