11．伽俐略對(duì)運(yùn)動(dòng)的研究，不僅確定了許多用于描述運(yùn)動(dòng)的基本概述，而且創(chuàng)造了一套對(duì)近代科學(xué)的發(fā)展極為有益的科學(xué)方法，或者說給出了科學(xué)研究過程的基本要素，這些要素包括以下幾點(diǎn)：對(duì)現(xiàn)象的一般觀察，提出假設(shè)，運(yùn)用邏輯得到結(jié)論或通過實(shí)驗(yàn)對(duì)推論進(jìn)行檢驗(yàn)．（答出三點(diǎn)即可）

分析 伽利略對(duì)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系研究，其科學(xué)思想方法的核心是把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧結(jié)合起來．

解答 解：這是依據(jù)思維程序排序的問題，這一套科學(xué)研究方法，要符合邏輯順序，即通過觀察現(xiàn)象，提出假設(shè)，根據(jù)假設(shè)進(jìn)行邏輯推理，然后對(duì)自己的邏輯推理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，緊接著要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行修正推廣．
故答案為：對(duì)現(xiàn)象的一般觀察；提出假設(shè)；運(yùn)用邏輯得到結(jié)論或通過實(shí)驗(yàn)對(duì)推論進(jìn)行檢驗(yàn)

點(diǎn)評(píng) 伽利略將可靠的事實(shí)和理論思維結(jié)合起來，以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為基礎(chǔ)，開辟了嶄新的研究物理的方法道路，同學(xué)們要從中汲取營養(yǎng)，提高科學(xué)素質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示，光滑細(xì)管ABC固定在豎直平面內(nèi)，其中，AB段是半徑為r的半圓，BC段是半徑為R的四分之一圓弧，兩段圓弧的圓心在同一水平線上．一小球從管口A上方某處P點(diǎn)由靜止釋放，最后恰能夠到達(dá)C點(diǎn)，求：
（1）小球釋放點(diǎn)距離A點(diǎn)的高度；
（2）若將小球釋放的高度變?yōu)樵瓉淼?倍，小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)對(duì)管壁的彈力的大小與方向；
（3）若將小球釋放的高度變?yōu)樵瓉淼?倍，則小球離開C點(diǎn)后到落地時(shí)水平位移為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．圖1是“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，通過描點(diǎn)畫出平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡．
（1）以下是實(shí)驗(yàn)過程中的一些做法，其中合理的有ac．
a．安裝斜槽軌道，使其末端保持水平
b．每次小球釋放的初始位置可以任意選擇
c．每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放
d．為描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，描繪的點(diǎn)可以用折線連接
（2）實(shí)驗(yàn)得到平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，在軌跡上取一些點(diǎn)，以平拋起點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，測(cè)量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y，圖2中y-x2圖象能說明平拋小球運(yùn)動(dòng)軌跡為拋物線的是c．

（3）在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)只記錄了小球運(yùn)動(dòng)途中的A、B、C三點(diǎn)的位置，如圖3，取A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，各點(diǎn)的位置坐標(biāo)如圖所示，（g=10m/s2），則小球拋出點(diǎn)的位置坐標(biāo)是（-10，-5）（以cm為單位，答案不用寫出，注意正負(fù)號(hào)）；小球平拋的初速度為1m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，A、B、C、D為真空中邊長為a的正方形圖形的四個(gè)頂點(diǎn)，在正方形頂點(diǎn)A、B、C三處各放置一個(gè)電荷量都為Q的點(diǎn)電荷qA、qB、qC，其中qA、qC為負(fù)電荷，qB為正電荷．則D處的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為（　�。�
A．（$\sqrt{2}$+1）k$\frac{Q}{{a}^{2}}$B．$\sqrt{2}$k$\frac{Q}{{a}^{2}}$C．k$\frac{Q}{2{a}^{2}}$D．（$\sqrt{2}$-$\frac{1}{2}$）k$\frac{Q}{{a}^{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．在科學(xué)發(fā)展史上，不少物理學(xué)家作出了重大貢獻(xiàn)．下列陳述中符合歷史事實(shí)的是（　�。�
A．在研究電磁現(xiàn)象時(shí)，安培利用假設(shè)思想方法引入了“場(chǎng)”的概念
B．通過邏輯推理亞里士多德認(rèn)為兩個(gè)從同一高度自由落下的物體，重物體與輕物體下落一樣快
C．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并第一次在實(shí)驗(yàn)室里利用放大的思想方法測(cè)出了萬有引力常量
D．伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn)，說明物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中正確的是（　�。�
A．熱量可以自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體
B．內(nèi)能不能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C．摩擦生熱是動(dòng)能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)化
D．熱機(jī)的效率最多可以達(dá)到100%

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．電荷Q在電場(chǎng)中由一點(diǎn)A移動(dòng)到另一點(diǎn)B時(shí)，電場(chǎng)力所做的功W與電荷q的比值，叫做這兩點(diǎn)的電勢(shì)差，也叫電壓，符號(hào)是U數(shù)學(xué)表達(dá)式為U=$\frac{W}{q}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．放在光滑水平面上的A、B兩小車中間夾了一壓縮輕質(zhì)彈簧，用兩手分別控制小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，下面說法中正確的是（　�。�
A．兩手同時(shí)放開后，兩車的總動(dòng)量為零
B．先放開右手，后放開左手，兩車的總動(dòng)量向右
C．先放開左手，后放開右手，兩車的總動(dòng)量向右
D．兩手同時(shí)放開，兩車總動(dòng)量守恒；兩手放開有先后，兩車總動(dòng)量一定不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．以下關(guān)于宇宙速度的說法中正確的是（　　）
A．第一宇宙速度是人造地球衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)的最大速度
B．第一宇宙速度是人造地球衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)的最小速度
C．人造地球衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)的速度介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間
D．地球上的物體無論具有多大的速度都不可能脫離太陽的束縛

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