18.在核反應(yīng):${\;}_{0}^{1}$n+${\;}_{3}^{6}$Li→${\;}_{1}^{3}$H+X+△E的過程中,X是未知核.由核反應(yīng)知識可以確定X核為${\;}_{2}^{4}He$.若${\;}_{0}^{1}$n、${\;}_{3}^{6}$Li、${\;}_{1}^{3}$H和X核的靜止質(zhì)量分別為m1、m2、m3和m4,真空中的光速為c,則△E的值為((m1+m2)-(m3+m4))c2

分析 (1)根據(jù)核反應(yīng)方程的質(zhì)量數(shù)與質(zhì)子數(shù)守恒,即可求解;
(2)根據(jù)質(zhì)能方程求出釋放能量,即可求解.

解答 解:(1)X的質(zhì)量數(shù):6+1=3+A,則A=4,
電荷數(shù):0+3=1+Z,所以z=2.所以X為${\;}_{2}^{4}He$.
(2)質(zhì)量虧損:△m=(m1+m2)-(m3+m4
釋放能量為:△E=△mc2=((m1+m2)-(m3+m4))c2
故答案為:${\;}_{2}^{4}He$,((m1+m2)-(m3+m4))c2

點評 愛因斯坦質(zhì)能方程是原子物理中的重點內(nèi)容之一,該知識點中,關(guān)鍵的地方是要知道反應(yīng)過程中的質(zhì)量虧損等于反應(yīng)前的質(zhì)量與反應(yīng)后的質(zhì)量的差.屬于基礎(chǔ)題目.

練習冊系列答案
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8.在“研究勻變速直線運動”的實驗中,打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz,記錄小車運動的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,紙帶旁并排放著有最小分度為毫米的刻度尺,零點跟“0”計數(shù)點對齊,由圖可以讀出三個計數(shù)點1、3、5跟0點的距離填入下列表格中.

(1)計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度為v2=0.210m/s.
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)求出小車的加速度是a=0.613m/s2.(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
距離d1d2d3
測量值/cm

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9.物體以初速度V0從A點出發(fā),沿光滑水平軌道向前滑行,途中經(jīng)過一小段粗糙程度恒定的軌道并滑離,關(guān)于該物體在通過軌道的粗糙部分的前后,下列判讀中正確的是(  )
A.初速度V0越大,物體動能的減少量越大
B.初速度V0越大,物體動能的減少量越小
C.初速度V0越大,物體速度的減少量越大
D.初速度V0越大,物體速度的減少量越小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列事實中,由原子核內(nèi)部變化引起的是( 。
A.氫原子吸收某一頻率的光子后,能向外輻射出可見光
B.用弧光燈照射鋅板,有光電子逸出
C.${\;}_{15}^{30}$P放出一個正電子后成為${\;}_{14}^{30}$Si
D.用x射線管產(chǎn)生x射線

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.兩根金屬棒和三根電阻絲的連接方式如圖所示,虛線框內(nèi)存在均勻變化的勻強磁場.三根電阻絲的電阻大小之比R1:R2:R3=1:2:3,金屬棒的電阻不計.當S1、S2閉合,S3斷開時,閉合回路中的感應(yīng)電流為I;當S2、S3閉合,S1斷開時,閉合回路中的感應(yīng)電流為5I;當S1、S3閉合,S2斷開時,閉合回路中感應(yīng)電流是(  )
A.0B.3IC.6ID.7I

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.某同學在研究性學習中充分利用打點計時器針對自由落體運動進行了如下三個問題的深入研究:
(1)當?shù)氐闹亓铀俣仁嵌嗌伲?br />(2)如何測定物體下落過程中某一位置的速度?
(3)下落過程中機械能是否守恒?
此同學依據(jù)這些問題設(shè)計了如下實驗方案:
如圖甲所示,將打點計時器(頻率為f)固定在鐵架臺上,先打開電源而后釋放重物,重物帶動紙帶從靜止開始下落,打出幾條紙帶并在其中選出一條比較理想的紙帶,如圖乙所示.在紙帶上取出若干計數(shù)點,其中每兩個計數(shù)點之間有四個點未畫出.
(1)所需器材有打點計時器(帶導線)、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物,此外還需B(填字母代號)中的器材.
A.交流電源、天平及毫米刻度尺     B.交流電源、毫米刻度尺
C.交流電源、毫米刻度尺及砝碼     D.交流電源、天平及砝碼
(2)計算當?shù)刂亓铀俣萭=$\frac{{x}_{5}-{x}_{2}}{3}{f}^{2}$.(用f、x2、x5表示)
(3)為了提高實驗的準確程度,該同學用圖象法剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù),為使圖線的斜率等于重力加速度,除做vt圖象外,還可作$\frac{{v}^{2}}{2}$-h圖象,其縱軸表示的是速度平方的二分之一,橫軸表示的是重物下落的高度.

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10.在水平長直的軌道上有一長度為l的平板車,將一質(zhì)量為m=1kg的小滑塊在下列情形下輕放在平板車上表面的中點.

(1)若平板車的質(zhì)量為M=3kg,長直軌道光滑,讓平板車以v0=4m/s的初速度運動,小滑塊不會從平板車上掉下來,則小滑塊相對于平板車靜止時的速度為多少?
(2)若平板車在外力控制下始終保持速度v0=4m/s做勻速直線運動,小滑塊最終相對小車靜止,滑塊和車因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能為多少?
(3)已知滑塊與車面間動摩擦因數(shù)μ=0.2,車長L=2m,平板車在外力控制下保持速度v0=4m/s速度不變,取g=10m/s2,當滑塊放到車面中點的同時對該滑塊施加一個與車運動方向相同的恒力F=6N,要保證滑塊不能從車的左端掉下,恒力F作用時間應(yīng)該在什么范圍?

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7.如圖所示,相隔一定距離的兩個相同的圓柱體A、B固定在等高的水平線上,一輕繩套在兩圓柱體上,輕繩下端懸掛一重物.繩和圓柱體之間無摩擦,當重物一定時,繩越短,則繩對圓柱體A的作用力( 。
A.越小,且其與豎直向上方向的夾角越大
B.越小,且其與豎直向上方向的夾角越小
C.越大,且其與豎直向上方向的夾角越大
D.越大,且其與豎直向上方向的夾角越小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列說法中不正確的是( 。
A.物理模型就是把實際問題理想化,先略去一些次要因素,突出其主要因素
B.萬有引力和電磁相互作用都是隨距離的增大而減小,強相互作用與萬有引力相同,與距離的二次方成反比
C.物理學的一般探索過程是通過觀察和實驗積累經(jīng)驗,在經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上建立物理模型,提出簡潔的物理規(guī)律,用它們?nèi)ヮA(yù)言未知現(xiàn)象,再用新的實驗去檢驗這些物理模型和物理規(guī)律,去否定或進一步去修正它們
D.萬有引力定律清楚地向人們揭示,復(fù)雜運動的后面隱藏著簡潔的科學規(guī)律,它明確地向人們宣告,天上和地上的物體都遵循著完全相同的科學法則

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