距離 | d1 | d2 | d3 |
測(cè)量值/cm |
分析 刻度尺的讀數(shù)要估讀到最小刻度下一位.
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上2點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大;根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大。
解答 解:按刻度尺的讀數(shù)規(guī)則讀數(shù),要估讀到最小刻度的下一位,最后一位由于是估讀的,
d1、d2、d3分別讀得1.20cm、5.40cm和12.05cm.
相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為t=0.1s,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,
得:v2=$\frac{{x}_{13}}{{t}_{13}}$=$\frac{0.054-0.012}{2×0.1}$m/s=0.21m/s
從圖中可以讀出x13、x35間的距離,它們的時(shí)間間隔T=0.2s,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2,
得:x35-x13=△x=aT2
整理:a=$\frac{0.1205-0.054-(0.054-0.012)}{0.{2}^{2}}$=0.613m/s2
故答案為:(1)0.210,(2)0.613;1.20,5.40,12.05.
點(diǎn)評(píng) 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重力勢(shì)能的變化與零勢(shì)力能面的選擇有關(guān) | |
B. | 動(dòng)能的變化與參照物的選擇有關(guān) | |
C. | 同一個(gè)力在同一個(gè)過程中做功的數(shù)值與參照物的選擇有關(guān) | |
D. | 作用力與反作用力作功的絕對(duì)值總是相等的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 子核的動(dòng)量與中微子的動(dòng)量大小相同 | |
B. | 母核的電荷數(shù)小于子核的電荷數(shù) | |
C. | 母核的質(zhì)量數(shù)等于子核的質(zhì)量數(shù) | |
D. | 子核的動(dòng)能大于中微子的動(dòng)能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體受到的摩擦力減小2.5 N | B. | 斜面受到的壓力減小5.0 N | ||
C. | 物體對(duì)斜面的作用力減小5.0 N | D. | 物體受到的合外力減小5.0 N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t0時(shí)刻之前,甲物體受到的空氣阻力總是大于乙物體受到的空氣阻力 | |
B. | 甲物體在t0時(shí)刻的速度小于乙物體0-t0時(shí)間內(nèi)的平均速度 | |
C. | t0時(shí)刻甲乙兩物體在同一高度 | |
D. | 兩物體不可能同時(shí)落地 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A彈簧伸長量為3cm | B. | 外力F=10$\sqrt{3}$N | ||
C. | B彈簧的伸長量為4cm | D. | 突然撤去外力F瞬間,b球加速度為0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 司機(jī)發(fā)現(xiàn)故障車后,汽車經(jīng)過3 s停下 | |
B. | 司機(jī)發(fā)現(xiàn)故障車時(shí),汽車與故障車的距離為33 m | |
C. | 從司機(jī)發(fā)現(xiàn)故障車到停下來的過程,汽車的平均速度為7.5 m/s | |
D. | 從司機(jī)發(fā)現(xiàn)故障車到停下來的過程,汽車的平均速度為11 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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