A. | 知道某物質(zhì)的摩爾質(zhì)量和密度,可求出阿伏伽德羅常數(shù) | |
B. | 布朗運動反映了分子在做無規(guī)則的熱運動 | |
C. | 熱機可以把吸收的熱量全部轉(zhuǎn)化為機械能 | |
D. | 內(nèi)能不同的物體,分子運動的平均動能可能相同 | |
E. | 晶體可能沒有固定的形狀,但一定有固定的熔點 |
分析 解決本題需要根據(jù):阿伏伽德羅常數(shù)的意義;布朗運動的實質(zhì),如何引起的,反應(yīng)了什么;正確利用熱力學(xué)第一定律討論氣體內(nèi)能的變化;物體內(nèi)能、分子平均動能之間關(guān)系等.
解答 解:A、知道物質(zhì)的摩爾質(zhì)量和密度可以求出該物質(zhì)的摩爾體積,但是不知該物質(zhì)的分子質(zhì)量或分子體積,因此無法求出阿伏加德羅常數(shù),故A錯誤
B、布朗運動是指固體微粒在液體中的無規(guī)則運動,這是由液體分子對小顆粒碰撞時作用力不平衡而引起,所以布朗運動反映了分子在做無規(guī)則的熱運動.故B正確
C、根據(jù)熱力第二定律可知,熱機不可能把吸收的熱量全部轉(zhuǎn)化為機械能,故C錯誤.
D、內(nèi)能不同的物體,溫度可能相同,所以分子運動的平均動能可能相同,故D正確.
E、晶體中多晶體沒有固定的形狀,但一定有固定的熔點,故E正確.
故選:BDE
點評 本題考察了熱學(xué)中的幾個重要概念,對于這些概念一定要深入理解,不能單憑直觀感覺理解,尤其是對布朗運動和內(nèi)能的理解要更加深入才行.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
s (m) | 4.5 | 3.9 | 3.0 | 2.1 | 1.5 | 0.9 | 0.3 |
V(mL) | 90 | 84 | 72 | 62 | 52 | 40 | 23.5 |
$\frac{s}{{V}^{2}}$ | 5.6×10-4 | 5.5×10-4 | 5.8×10-4 | 5.5×10-4 | 5.6×10-4 | 5.6×10-4 | 5.4×10-4 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該靜電場由兩個等量同種點電荷產(chǎn)生 | |
B. | 該靜電場由兩個等量異種點電荷產(chǎn)生 | |
C. | EBx的大小小于ECx的大小 | |
D. | 一負(fù)電荷沿x軸從B點移到C點的過程中,電勢能先增大后減小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | O點電場強度大小是A點的$\sqrt{2}$倍 | |
B. | A點電勢比D點的高 | |
C. | 帶電小球在D點具有的電勢能為-$\frac{7mgr}{2}$ | |
D. | 帶電小球在D點受軌道的作用力為10mg |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 操作人員只要把聲波發(fā)生器發(fā)出的聲波頻率調(diào)到最大 | |
B. | 操作人員只要把聲波發(fā)生器輸出的功率調(diào)到最大 | |
C. | 操作人員必須同時把聲波發(fā)生器輸出的功率和發(fā)出聲波的頻率調(diào)到最大 | |
D. | 操作人員必須將聲波發(fā)生器發(fā)出的聲波頻率調(diào)到約為500Hz,且適當(dāng)增大其輸出功率 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從A到C,小球的機械能守恒 | |
B. | 從A到C,小球所受的合外力先做正功后做負(fù)功 | |
C. | 從B到C,小球的動能減少量等于彈簧彈性勢能的增加量 | |
D. | 從B到C,小球的重力勢能減少量大于彈簧彈性勢能的增加量 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com