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科目: 來源:不詳 題型:單選題

有人想水平地夾住一疊書,他用手在這疊書的兩端施加的水平壓力F=225N,如圖所示,如每本書的質(zhì)量為0.90kg,手與書之間的動摩擦因數(shù)為,書與書之間的動摩擦因數(shù)為,則此人最多能夾住多少本書(已知最大靜摩擦力約等于滑動摩擦力,

g取10m/s2。)(   )
A.22 B.17C.19D.24

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,平行U形導(dǎo)軌傾斜放置,傾角為,導(dǎo)軌間的距離,電阻,導(dǎo)軌電阻不計.勻強(qiáng)磁場的方向垂直于導(dǎo)軌平面向上,磁感應(yīng)強(qiáng)度,質(zhì)量、電阻的金屬棒ab垂直置于導(dǎo)軌上.現(xiàn)用沿軌道平面且垂直于金屬棒的大小為的恒力,使金屬棒ab從靜止開始沿導(dǎo)軌向上滑行,已知當(dāng)ab棒滑行后保持速度不變,并且金屬棒ab與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)。 (可能用到的數(shù)據(jù):)

求:(1)畫出金屬棒勻速運動時的受力分析圖并求出勻速運動時的速度大小;
(2)金屬棒勻速運動時電阻R上的功率;
(3)金屬棒從靜止起到剛開始勻速運動的過程中,電阻R上產(chǎn)生的熱量為多少?

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列單位中,哪組單位都是國際單位制中的基本單位 (       )
A.千克、秒、牛頓B.克、千米、秒C.千克、米、秒D.牛頓、克、米

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

兩個物體A和B質(zhì)量分別為M和m(M>m),用跨過定滑輪的輕繩相連,A靜止在水平地面上,如圖所示,不計摩擦力,A對繩的作用力的大小與地面對A的支持力的大小分別是 (     )
A.mg,(M-m)gB.mg,Mg
C.(M-m)g,MgD.(M+m)g,(M-m)g

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

一質(zhì)量為m=2kg的木塊放在水平地面上,由靜止開始運動,受水平拉力F情況如圖所示,已知木塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,求前8s內(nèi)力F(不包括摩擦力)對木塊所做的功。(取g=10m/s2

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,三個物塊A、B、C疊放在斜面上,用方向與斜面平行的拉力F作用在B上,使三個物塊一起沿斜面向上做勻速運動。設(shè)物塊C對A的摩擦力為fA,對B的摩擦力為fB,下列說法正確的是

A.如果斜面光滑,fA與fB方向相同,且fA>fB
B.如果斜面光滑,fA與fB方向相反,且fA< fB
C.如果斜面粗糙,fA與fB方向相同,且fA> fB
D.如果斜面粗糙,fA與fB方向相反,且fA<fB

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量相等的A、B兩物體放在同一水平面上,分別受到水平拉力F1、F2的作用而從靜止開始從同一位置出發(fā)沿相同方向做勻加速直線運動。經(jīng)過時間t0和4t0,當(dāng)二者速度分別達(dá)到2v0和v0時分別撤去F1和F2,以后物體做勻減速運動直至停止。兩物體運動的v – t圖象如圖所示。下列結(jié)論正確的是

A.物體A、B的位移大小之比是6:5  
B.在2t0—3t0之間的某一時刻B能追上A
C.F1和F2的大小之比是8:1   
D.整個運動過程中F1和F2做功之比是3:5

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物體A、B之間用輕直桿連接,重力分別為2N、4N,A用輕彈簧懸掛在頂板上,彈簧的彈力為3N,則輕桿對B的作用力以及B對地面的壓力的可能值分別為

A.1N,6N               B.2N,5N
C.5N,9N               D.2N,3N

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在水平軌道上的車廂里,用細(xì)線懸掛小球A,當(dāng)車廂勻速運動時,懸線保持在豎直方向上,當(dāng)發(fā)現(xiàn)懸線發(fā)生如圖偏斜時,下述說法中正確的是(     )
A.車可能向右做加速運動
B.車可能向右做減速運動
C.車可能向左做減速運動
D.車可能向左做加速運動

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,懸掛于小車?yán)锏男∏蚱x豎直方向θ角,則小車可能的運動情況是
A.向右加速運動B.向右減速運動
C.向左加速運動D.向左減速運動

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同步練習(xí)冊答案