研究表明，一般人的剎車反應(yīng)時間（即圖甲中“反應(yīng)過程”所用時間）t0=0.4s，但飲酒會導(dǎo)致反應(yīng)時間延長，在某次試驗中，志愿者少量飲酒后駕車以v1=72km/h的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離L=39m，減速過程中汽車位移x與速度v的關(guān)系曲線如同乙所示，此過程可視為勻變速直線運動，取重力加速度的大小g=10m/s2，求：

（1）減速過程汽車加速度的大小及所用時間；
（2）飲酒使志愿者反應(yīng)時間比一般人增加了多少；
（3）減速過程汽車對志愿者作用力的大小與志愿者重力大小的比值．

如圖，水平細桿上套一質(zhì)量為0.54kg的小環(huán)A，用輕繩將質(zhì)量為0.5kg的小球B與A相連．B受到始終與水平成53°角的風(fēng)力作用，與A一起向右勻速運動，此時輕繩與水平方向夾角為37°，運動過程中B球始終在水平細桿的下方，則（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．

B對繩子的拉力

B受到的風(fēng)力大小

A與桿間的動摩擦因數(shù)

在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根帶有繩套的細繩實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．
（1）實驗中兩次拉伸橡皮條，以下注意事項正確的是      BD

（填字母代號）．
A．將橡皮條拉伸相同長度即可       B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度       D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
（2）同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是      BD

（填字母代號）．
A．兩細繩必須等長
B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠．

（3）在課外活動小組進行研究性學(xué)習(xí)的過程中，某研究小組設(shè)計了一個實驗來驗證力的平行四邊形定則，其設(shè)計方案為：用三根相同的橡皮條、四個圖釘、一把直尺和一支鉛筆、三張白紙、平木板來驗證力的平行四邊形定則．其實驗的五個主要步驟如下，請你補充完該研究小組的實驗步驟：

①將三根橡皮條的一端都栓在一個圖釘0上，將這三根橡皮條的另一端分別栓上圖釘A、B、C，注意此時四個圖釘均未固定在木板上。

②用刻度尺測出橡皮條的自由長度L0，注意從圖釘腳之間測起．

③將拴有適當張開橡皮條的圖釘A、B適當張開釘在木板上，拉第三根橡皮條，使三根橡皮條互成角度拉伸，待結(jié)點處的圖釘O靜止時，釘下C圖釘，記錄圖釘O的位置并記錄         

④測          ，分別算出它們的伸長量x1＝L1－L0，x2＝L2－L0，x3＝L3－L0.

⑤將x1、x2、x3按一定比例圖示表示出來，以x1、x2為鄰邊作平行四邊形，求出其對角線OC′，比較OC′與OC的長度(即x3的長度)及方向，若相等，且在一條直線上，則達到目的，若OC′與OC有一微小夾角θ，則有誤差(如圖所示)．

甲乙兩位同學(xué)利用穿過打點計時器的紙帶來記錄小車的運動，打點計時器所用電源的頻率為50Hz。

(1)甲同學(xué)的紙帶如圖，按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點，每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出．用刻度尺量出1、2、3、4、5、6點到0點的距離如圖2所示（單位：cm）．由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點3所代表時刻的瞬時速度大小v3= m/s，小車的加速度大小 m/s2．

（2）乙同學(xué)通過如下方式處理實驗數(shù)據(jù)，記錄下1、2、3、4、5、6各點到0點的時間間隔t,用刻度尺量出1、2、3、4、5、6各點到0點的距離s，在坐標紙沖描繪出 圖線，則該圖形的斜率的含義是 該圖形縱軸截距的含義是 。

如圖所示，物塊A、B疊放在一起，其總質(zhì)量為1.0kg，物塊B被水平方向的彈簧和斜向上的繩拉住，物塊B恰好對地面無壓力，若物塊B與地面間的動摩擦因數(shù) ，O是彈簧的原長處，繩與豎直方向的夾角為 ，某時刻把繩與物塊B連接處剪斷，最終物塊A、B一起向左運動，停在O點左側(cè)某處，運動中物塊A、B始終沒有相對滑動，則下列說法正確的是（   ）

A．剪斷繩的瞬間物塊A、B的合外力發(fā)生變化

B．剪斷繩的瞬間物塊A、B的加速度是

C.彈簧恢復(fù)原長時，物塊A受的摩擦力向左

D.剪斷繩后物塊A、B到達O點時的速度最大

如圖所示，在一絕緣斜面C上有一帶正電的小物體A處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)將一帶正電的小球B沿以A為圓心的圓弧緩慢地從P點轉(zhuǎn)至A正上方的Q點處，已知P、A在同一水平線上，且在此過程中物體A和C始終保持靜止不動，A、B可視為質(zhì)點．關(guān)于此過程，下列說法正確的是（　�。�

A．物體A受到斜面的庫侖力一直不變

B．物體A受到斜面的支持力先增大后減小

C．地面對斜面C的摩擦力先增大后減小

D．斜面對A的作用力一直增大

如圖所示，一個質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上，一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點，另一端系在滑塊上，彈簧與豎直方向的夾角為30°．則（　�。�

A．滑塊可能受到三個力作用

B．彈簧一定處于壓縮狀態(tài)

C．斜面對滑塊的支持力大小可能為零

D．斜面對滑塊的摩擦力大小一定等于0.5mg

沿直線運動的汽車剎車后勻減速運動，經(jīng)過3.5s停止，它在剎車開始后的1s內(nèi)、2s內(nèi)、3s內(nèi)的位移之比  （  ）

A．3：2：1  B．3：5：6  C．9：4：1  D．5：3：1

 在t=0時，甲乙兩質(zhì)點從相距70m的兩地開始相向運動，它們的v-t圖象如圖所示．則（　�。�

A．第1s末，乙質(zhì)點改變運動方向

B．第2s木，甲乙兩質(zhì)點相遇

C．前4s內(nèi)，乙質(zhì)點運動的加速度先比甲質(zhì)點的小后比甲質(zhì)點的大

D．第4s末，甲乙兩質(zhì)點相距20m

小明想推動家里的衣櫥，但使出了吃奶的力氣也推不動，他便想了個妙招，如圖所示，用A、B兩塊木板，搭成一個底角較小的人字形架，然后往中央一站，衣櫥被推動了．下列說法中正確的是（　　）

A．這是不可能的，因為小明根本沒有用力去推衣櫥

B．這有可能，A板對衣櫥的推力有可能大于小明的重力

C． A、B板的夾角應(yīng)該盡可能小，才能推動衣櫥

D．這不可能，A板對衣櫥的推力不可能大于小明的重力