科目: 來源:2017屆重慶市高三上學(xué)期入學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用橡皮筋將一小球懸掛在小車的架子上,系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).現(xiàn)使小車從靜止開始向左加速,加速度從零開始逐漸增大到某一值,然后保持此值,小球穩(wěn)定地偏離豎直方向某一角度(橡皮筋在彈性限度內(nèi)),與穩(wěn)定在豎直位置相比,小球的高度
A.一定升高
B.一定降低
C.保持不變
D.升高或降低由橡皮筋的勁度系數(shù)決定
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科目: 來源:2017屆重慶市高三上學(xué)期入學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,水平面上固定有一個斜面,從斜面頂端向右平拋一只小球,當(dāng)初速度為v0時,小球恰好落到斜面底端,平拋的飛行時間為t0,現(xiàn)用不同的初速度v從該斜面頂端向右平拋這只小球,以下哪個圖象能正確表示平拋的飛行時間t隨v變化的函數(shù)關(guān)系
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科目: 來源:2017屆重慶市高三上學(xué)期入學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
登上火星是人類的夢想,“嫦娥之父”歐陽自遠(yuǎn)透露:中國計(jì)劃于2020年登陸火星。地球和火星的公轉(zhuǎn)可視為勻速圓周運(yùn)動。忽略行星自轉(zhuǎn)影響:根據(jù)下表,火星和地球相比
行星 | 半徑/m | 質(zhì)量/kg | 軌道半徑/m |
地球 | 6.4×109 | 6.0×1024 | 1.5×1011 |
火星 | 3.4×106 | 6.4×1020 | 2.3×1011 |
A.火星的公轉(zhuǎn)周期較小
B.火星做圓周運(yùn)動的加速度較小
C.火星表面的重力加速度較大
D.火星的第一宇宙速度較大
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科目: 來源:2017屆重慶市高三上學(xué)期入學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一質(zhì)點(diǎn)在xOy平面內(nèi)從O點(diǎn)開始運(yùn)動的軌跡如圖所示,則質(zhì)點(diǎn)的速度
A.若x方向始終勻速,則y方向先加速后減速
B.若x方向始終勻速,則y方向先減速后加速
C.若y方向始終勻速,則x方向先減速后加速
D.若y方向始終勻速,則x方向先加速后減速
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科目: 來源:2017屆重慶市高三上學(xué)期入學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,傾角為θ的斜面體C置于水平地面上,一條細(xì)線一端與斜面上的物體B相連,另一端繞過質(zhì)量不計(jì)的定滑輪與物體A相連,定滑輪用另一條細(xì)線懸掛在天花板上的O點(diǎn),細(xì)線與豎直方向成α角,A、B、C始終處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是
A.若僅增大A的質(zhì)量,則B對C的摩擦力可能增大
B.若僅增大A的質(zhì)量,則地面對C的摩擦力一定增大
C.若僅增大B的質(zhì)量,則B受到的摩擦力一定增大
D.若僅將C向左緩慢移動一點(diǎn),α角將增大
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科目: 來源:2017屆重慶市高三上學(xué)期入學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲所示,輕桿一端與質(zhì)量為1kg、可視為質(zhì)點(diǎn)的小球相連,另一端可繞光滑固定軸在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,現(xiàn)使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動,經(jīng)最高點(diǎn)開始計(jì)時,取水平向右為正方向,小球的水平分速度v隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示,A、B、C三點(diǎn)分別是圖線與縱軸、橫軸的交點(diǎn)、圖線上第一周期內(nèi)的最低點(diǎn),該三點(diǎn)的縱坐標(biāo)分別是1、0、﹣5。g取10m/s2,不計(jì)空氣阻力,下列說法正確的是
A.輕桿的長度為0.6m
B.小球經(jīng)最高點(diǎn)時,桿對它的作用力方向豎直向上
C.B點(diǎn)對應(yīng)時刻小球的速度為3m/s
D.曲線AB段與坐標(biāo)軸所圍圖形的面積為0.5m
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科目: 來源:2017屆重慶市高三上學(xué)期入學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量分別為2m和m,靜止疊放在水平地面上。A、B間的動摩擦因數(shù)為μ,B與地面間的動摩擦因數(shù)為。最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g,現(xiàn)對A施加一水平拉力F,則
A.當(dāng)時,A、B相對地面靜止
B.當(dāng)時,A的加速度為
C.當(dāng)時,A相對B滑動
D.無論F為何值,B的加速度不會超過
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科目: 來源:2017屆重慶市高三上學(xué)期入學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖所示的裝置測量彈簧的彈性勢能,將彈簧放置在水平氣墊導(dǎo)軌上,左端固定,右端在O點(diǎn);在O點(diǎn)右側(cè)B、C位置各安裝一個光電門,計(jì)時器(圖中未畫出)與兩個光電門相連。先用米尺測得B、C兩點(diǎn)間距離x,再用帶有遮光片的滑塊壓縮彈簧到某位置A,靜止釋放,計(jì)時器顯示遮光片從B到C所用的時間t,用米尺測量A、O之間的距離x.
(1)計(jì)算滑塊離開彈簧時速度大小的表達(dá)式是____________.
(2)為求出彈簧的彈性勢能,還需要測量____________.
A.彈簧原長
B.當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/p>
C.滑塊(含遮光片)的質(zhì)量
(3)增大A、O之間的距離x,計(jì)時器顯示時間t將______.
A.增大 B.減小 C.不變
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科目: 來源:2017屆重慶市高三上學(xué)期入學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖1為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖中打點(diǎn)計(jì)時器的電源為50Hz的交流電源,打點(diǎn)的時間間隔用表示。在小車質(zhì)量未知的情況下,某同學(xué)涉及了一種方法用來研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”。
(1)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空:
①平衡小車所受的阻力:小吊盤中不放物塊,調(diào)整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點(diǎn)計(jì)時器打出一系列_________的點(diǎn)。
②按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊,在小車中放入砝碼。
③接通打點(diǎn)計(jì)時器電源,釋放小車,獲得帶有點(diǎn)列的紙帶,在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m.
④按住小車,改變小車中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟③
⑤在每條紙帶上清晰的部分,每5個間隔標(biāo)注一個計(jì)數(shù)點(diǎn),測量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1,s2,…求出不同m相對應(yīng)的加速度a
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo),為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上做關(guān)系圖線,若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成正比,則與m處應(yīng)成______關(guān)系(填“線性”或“非線性”)
(2)完成下列填空:
①本實(shí)驗(yàn)中,為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時,小車所受的拉力近似不變,小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和_________小車質(zhì)量(填“<”“=”“<<”或“>>”)
②設(shè)紙帶上三個相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2、s3,a可用s1、s3和表示a=______。圖2為用米尺測量某一紙帶上的s1、s3情況,由圖可讀出s1=______mm,s3=_______mm,由此可得加速度的大小a=______m/s2.
③圖3為所得實(shí)驗(yàn)圖線的示意圖,設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為_______,小車的質(zhì)量為_______.
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科目: 來源:2017屆重慶市高三上學(xué)期入學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:簡答題
某電視臺“快樂向前沖”節(jié)目的場地設(shè)施如圖所示,AB為水平直軌道,上面安裝有電動懸掛器,可以載人運(yùn)動,水面上漂浮著一個半徑為R、角速度為ω、鋪有海綿墊的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤的軸心離平臺的水平距離為L,平臺邊緣與轉(zhuǎn)盤平面的高度差為H.選手抓住懸掛器可以在電動機(jī)的帶動下,從A點(diǎn)下方的平臺邊緣處沿水平方向做初速度為零、加速度為a的勻加速直線運(yùn)動.選手必須作好判斷,在合適的位置釋放,才能順利落在轉(zhuǎn)盤上.設(shè)人的質(zhì)量為m(不計(jì)身高),人與轉(zhuǎn)盤間的最大靜摩擦力為μmg,重力加速度為g.
(1)假設(shè)選手落到轉(zhuǎn)盤上瞬間相對轉(zhuǎn)盤速度立即變?yōu)榱,為保證他落在任何位置都不會被甩下轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤的角速度ω應(yīng)限制在什么范圍?
(2)若已知H=5m,L=8m,a=2m/s2,g=10m/s2,且選手從某處C點(diǎn)釋放能恰好落到轉(zhuǎn)盤的圓心上,則他是從平臺出發(fā)后多長時間釋放懸掛器的?
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