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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示,游標(biāo)卡尺的示數(shù)是50.15mm     螺旋測(cè)微器的讀數(shù)是12.500mm.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.兩塊質(zhì)量均為0.6g的木塊A、B并排放置在光滑的水平桌面上,一顆質(zhì)量為m=0.1kg的子彈以v0=140m/s的水平速度射向A,射穿A木塊后,進(jìn)入B并嵌入B木塊中一起運(yùn)動(dòng).測(cè)驗(yàn)得A、B在平整地面上的落地點(diǎn)至桌邊緣的水平距離之比為1:2,求子彈穿透A木塊過(guò)程中所產(chǎn)生的內(nèi)能△E.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.計(jì)算下列過(guò)程中的加速度大。
(1)一輛汽車從車站出發(fā)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)10s速度達(dá)到108km/h;
(2)在高速公路上汽車做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)3min速度從54km/h提高到144km/h;
(3)足球以8m/s的速度飛來(lái),運(yùn)動(dòng)員把它以12m/s的速度反向踢出,踢球時(shí)間為0.2s.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖所示,質(zhì)量為2.0kg的木板A放置在光滑水平面上,質(zhì)量為4.0kg的鐵塊B疊放在木板A上.現(xiàn)在木板上施加一個(gè)大小為9.0N,方向水平向右的拉力,使A、B一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng).已知,A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.20,且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度取g=10m/s2,則( 。
A.鐵塊運(yùn)動(dòng)的加速度大小為2.0m/s2B.木板運(yùn)動(dòng)的加速度大小為1.5m/s2
C.木板受到的摩擦力大小為8.0ND.鐵塊受到的摩擦力大小為6.0N

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示電路中,輸入電壓U恒為12V,燈泡L上標(biāo)有“6V、12W”字樣,電動(dòng)機(jī)線圈的電阻RM=0.50Ω.若燈泡恰能正常發(fā)光,求:
(1)電動(dòng)機(jī)的熱功率P
(2)電動(dòng)機(jī)的輸出功率P 是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點(diǎn),OB與OC為細(xì)繩.探究求合力的方法時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條.

(1)下列說(shuō)法中哪些是正確的?BC
A.彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí),拉力方向必須豎直向下
B.在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過(guò)程中,應(yīng)使橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置相同
C.F1、F2和合力F 的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程
D.為減小測(cè)量誤差,F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
(2)同學(xué)們?cè)诓僮髦杏腥缦伦h論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是D(填字母代號(hào))
①兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
②彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
③用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
④拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要稍遠(yuǎn)些
A.①③B.②③C.①④D. ②④
(3)彈簧測(cè)力計(jì)的指針如圖乙所示,由圖可知拉力的大小為4.60N.
(4)在實(shí)驗(yàn)作出的圖丙中,F(xiàn)′(填F'或F)是用一根彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條的力.本實(shí)驗(yàn)采用的 科學(xué)方法是D (填字母代號(hào))
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.控制變量法 C.建立物理模型法 D. 等效替代法.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)制訂實(shí)驗(yàn)方案、選擇實(shí)驗(yàn)器材且組裝完成,在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.

(1)下列哪些說(shuō)法對(duì)此組同學(xué)操作的判斷是正確的BC
A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不應(yīng)該固定在長(zhǎng)木板的最右端,而應(yīng)該固定在靠近定滑輪的那端,即左端
B.小車初始位置不應(yīng)該離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太遠(yuǎn),而應(yīng)該靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放置
C.實(shí)驗(yàn)中不應(yīng)該將長(zhǎng)木板水平放置,應(yīng)該在右端墊起合適的高度
D.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不應(yīng)使用干電池,應(yīng)使用220V的交流電源
(2)保持小車質(zhì)量不變,改變沙和沙桶質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖2,該圖線不通過(guò)原點(diǎn),明顯超出偶然誤差范圍,其主要原因是平衡摩擦力過(guò)度(選填“不足”或“過(guò)度”). 
(3)沙和沙桶質(zhì)量mD(填字母代號(hào))小車質(zhì)量M 時(shí),才可以認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車的拉力F 的大小近似等于沙和沙桶的重力.
A.遠(yuǎn)大于     B.大于    C.接近(相差不多)    D.遠(yuǎn)小于
(4)某同學(xué)順利地完成了實(shí)驗(yàn).某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶如圖3 所示,從比較清晰的點(diǎn)跡起,在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5 個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4 個(gè)點(diǎn)跡沒有標(biāo)出,測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A 點(diǎn)之間的距離,如圖3所示.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz 的交流電源兩端,則此次實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動(dòng)的加速度的測(cè)量值a=1.0 m/s2(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖所示,A是一質(zhì)量為M的盒子,B的質(zhì)量為m,A、B用細(xì)繩相連,跨過(guò)光滑的定滑輪置于傾角為θ的斜面上,B懸于斜面之外而處于靜止?fàn)顟B(tài),斜面放置在水平地面上.現(xiàn)在向A中緩慢加入沙子,整個(gè)系統(tǒng)始終保持靜止,則在加入沙子的過(guò)程中(  )
A.A對(duì)斜面的壓力逐漸增大B.繩子拉力逐漸增大
C.地面對(duì)斜面的摩擦力始終為零D.A所受的摩擦力逐漸增大

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖(a)所示,裝置中OA、OB是兩根輕繩AB是輕桿,它們構(gòu)成一個(gè)正三角形.在A、B兩處分別固定質(zhì)量均為3kg的小球,此裝置懸掛在O點(diǎn),開始時(shí)裝置自然下垂.如圖a所示;已知g=10m/s2
(1)求圖a所示時(shí)OB繩上的拉力大小
(2)對(duì)現(xiàn)對(duì)小球B施加一個(gè)水平力F,使裝置靜止在圖(b)所示的位置,OA豎直,求力F大小
(3)改變力F的方向仍保持OA豎直,求力F的最小值

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.一貨車以72km/h的速率勻速行駛,發(fā)現(xiàn)紅燈時(shí)司機(jī)剎車,貨車即做勻減速直線運(yùn)動(dòng),正常載重時(shí)貨車剎車的加速度大小為5m/s2,問(wèn):
(1)此車從剎車到停下來(lái)剎車距離.
(2)若此貨車超載,其剎車的加速度大小減為2.5m/s2,若此貨車仍以72km/h的速率行駛,求此貨車10s內(nèi)的平均速度大。

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