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科目: 來源: 題型:選擇題

5.從手中豎直向上拋出的小球,與水平天花板碰撞后又落回到手中,設豎直向上的方向為正方向,小球與天花板碰撞時間極短.若不計空氣阻力和碰撞過程中動能的損失,整個過程的v-t圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖甲所示,在高h=0.8m的平臺上放置一質量為M=0.99kg的小木塊(視為質點),小木塊距平臺右邊緣d=2m,一質量m=0.01kg的子彈沿水平方向射入小木塊并留在其中,然后一起向右運動,在平臺上運動的v2-x關系如圖乙所示.最后,小木塊從平臺邊緣滑出落在距平臺右側水平距離s=0.8m的地面上,g取10m/s2,求:
裝訂線班級:姓名:學號:分數(shù):
(1)利用有關物理和數(shù)學知識求出圖象乙的斜率并說明其物理意義;
(2)子彈射入小木塊前的速度大。
(3)從子彈射入小木塊到木塊離開平臺前,子彈、木塊和平臺構成的系統(tǒng)產生的總熱量Q.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.傳送帶以速率v順時針勻速傳動,一質量為m的小物塊A(視為質點)由靜止輕放于粗糙程度相同的傳送帶的左端,經過一段時間,在小物塊未到達傳送帶的右端之前與傳送帶相對靜止,如圖所示,則物塊與傳送帶之間因摩擦產生的內能是( 。
A.$\frac{1}{4}$mv2B.$\frac{1}{2}$mv2
C.mv2D.條件不足,無法確定

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,用水平外力F將木塊壓在豎直粗糙墻面上而保持靜止狀態(tài),下列說法中正確的是(  )
A.外力F和木塊對墻面的壓力是一對平衡力
B.木塊受到的重力和墻面對木塊的摩擦力是一對相互作用力
C.木塊對墻面的摩擦力的方向豎直向下
D.增大水平外力F,物體受到的摩擦力也增大

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科目: 來源: 題型:多選題

1.以下關于電場線的敘述,正確的是( 。
A.電場線的疏密表示場強的大小
B.電場線是客觀存在的
C.電場線處處與等勢面垂直
D.電荷的初速度為0時,其運動軌跡一定與電場線重合

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科目: 來源: 題型:填空題

20.某同學驗證物體質量一定時加速度與合力的關系,實驗裝置如圖1所示.主要思路是,通過改變懸掛小鉤碼的質量,改變小車所受拉力,并測得小車的加速度.將每組數(shù)據(jù)在坐標紙上描點、畫線,觀察圖線特點.

(1)實驗中應該滿足:鉤碼的質量m和小車質量M的關系為:M>>m.
如圖2所示為本實驗中得到的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔T=0.10s,其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm.為了盡量 減小誤差,則用T、x1、x2…x6表示小車加速度大小a=$\frac{{x}_{6}+{x}_{5}+{x}_{4}-{x}_{2}-{x}_{1}}{9{T}^{2}}$,計算得加速度大小a=0.64m/s2(計算結果保留兩位有效數(shù)字).
(3)經過6次實驗,獲得了6組對應的小車所受合力F、小車加速度a的數(shù)據(jù),在坐標紙上描點、畫線,得到如圖3所示的a-F圖線.發(fā)現(xiàn)圖線不過原點,經排查發(fā)現(xiàn):并非人為的偶然誤差所致,那么,你認為出現(xiàn)這種結果的原因可能是:沒有平衡摩擦力或平衡不夠.學習牛頓第二定律后,你認為,圖3中圖線的斜率表示$\frac{1}{M}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.在離地125米處小球A由靜止開始下落,與此同時在A的正下方地面上以初速度V0豎直上拋另一個小球B.
(1)若A、B兩同時落地,求A球落地時間t和B球上拋的最大高度H.
(2)若A、B恰好在B上拋的最高點相遇,求B球上拋的初速度V0

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科目: 來源: 題型:多選題

18.如圖所示的各電場中,A、B兩點場強不相同的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,物體A重100N,物體B重20N,A與水平桌面間的最大靜摩擦力是30N,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),這時A受到的靜摩擦力是多大?如果逐漸加大B的重力,而仍保持系統(tǒng)靜止,則B物體重力的最大值是多少?(sin37°=0.6,cos37°=0.8,計算結果保留三位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:多選題

16.一個物體從靜止開始做勻加速直線運動,以T為時間間隔,在第三個T時間內的位移是3m,3T末的速度是3m/s,則( 。
A.物體的加速度是1 m/s2
B.1T末的瞬時速度為1 m/s
C.物體在第二個T內的平均速度是1.5 m/s
D.物體在第一個T內位移是1 m

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