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13．在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，下列器材中必須要用的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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12．老師在課堂上做了一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)：裝置如圖所示，在容器的中心放一個(gè)圓柱形電極B，沿容器邊緣內(nèi)壁放一個(gè)圓環(huán)形電極A，把A和B分別與電源的兩極相連，然后在容器內(nèi)放入液體，將該容器放在磁場中，液體就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來，王同學(xué)回去后重復(fù)老師的實(shí)驗(yàn)步驟，但液體并沒有旋轉(zhuǎn)起來，造成這種現(xiàn)象的原因可能是該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中（　�。�

	A．	將磁鐵的磁極倒置了
	B．	將直流電源的正負(fù)極接反了
	C．	使用的液體為能導(dǎo)電的飽和食鹽溶液
	D．	使用的電源為50 Hz的低壓交流電源

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11．在衛(wèi)生大掃除中，某同學(xué)用拖把拖地，沿推桿方向?qū)ν习咽┘油屏�F，如圖所示，此時(shí)推力與水平方向的夾角為θ，且拖把剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)．從某時(shí)刻開始保持力F的大小不變，減小F與水平方向的夾角θ，則（　　）

	A．	拖把將做減速運(yùn)動(dòng)
	B．	拖把繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng)
	C．	地面對(duì)拖把的支持力FN變小，地面對(duì)拖把的摩擦力Ff變小
	D．	地面對(duì)拖把的支持力FN變大，地面對(duì)拖把的摩擦力Ff變大

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10．兩根長度均為L的絕緣細(xì)線分別系住質(zhì)量相等、電荷量均為+Q的小球a、b，并懸掛在O點(diǎn)．當(dāng)兩個(gè)小球靜止時(shí)，它們處在同一高度上，且兩細(xì)線與豎直方向間夾角均為α=30°，如圖所示，靜電力常量為k，則每個(gè)小球的質(zhì)量為（　�。�

A．

$\frac{\sqrt{3}k{Q}^{2}}{g{L}^{2}}$

B．

$\frac{\sqrt{3}k{Q}^{2}}{3g{L}^{2}}$

C．

$\frac{k{Q}^{2}}{g{L}^{2}}$

D．

$\frac{2k{Q}^{2}}{g{L}^{2}}$

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9．中國已成為世界上高鐵系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強(qiáng)、運(yùn)營里程最長、運(yùn)行速度最高、在建規(guī)模最大的國家．報(bào)道稱，新一代高速列車牽引功率達(dá)9000kW，持續(xù)運(yùn)行速度為350km/h，則新一代高速列車沿全長約1300km的京滬線從北京到上海，在動(dòng)力上耗電約為（　　）

A．

3.3×104kW•h

B．

3.1×106kW•h

C．

1.8×104kW•h

D．

3.3×105kW•h

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7．為了探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，將小球A和B置于同一高度，在小球A做平拋運(yùn)動(dòng)的同時(shí)靜止釋放小球B．同學(xué)甲直接觀察兩小球是否同時(shí)落地，同學(xué)乙拍攝頻閃照片進(jìn)行測量、分析．通過多次實(shí)驗(yàn)（　　）

	A．	只有同學(xué)甲能證明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向是勻速運(yùn)動(dòng)
	B．	兩位同學(xué)都能證明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向是勻速運(yùn)動(dòng)
	C．	只有同學(xué)甲能證明平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向是自由落體運(yùn)動(dòng)
	D．	兩位同學(xué)都能證明平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向是自由落體運(yùn)動(dòng)

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5．如圖，在幼兒園的游樂場中，一位小孩從光滑的滑梯上靜止開始下滑，下面四個(gè)v-t圖象可以表示他在滑梯上運(yùn)動(dòng)情況的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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