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科目: 來源: 題型:選擇題

7.某人用力推原來靜止在水平面上的小車,使小車開始運動,此后改用較小的力就可以維持小車做勻速直線運動,人們對于物體運動的原因有各種不同的認(rèn)識,以下關(guān)于運動和力的關(guān)系說法中正確的是(  )
A.力是使物體產(chǎn)生運動的原因B.物體運動需要力來維持
C.力是使物體速度發(fā)生改變的原因D.力是使物體慣性改變的原因

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,甲、乙、丙三個物體質(zhì)量相同,與地面間的動摩擦因數(shù)相同,受到三個大小相同的作用力F,已知它們都在向右運動,則它們受到的摩擦力的大小關(guān)系是( 。
A.三者相同B.甲最大C.乙最大D.丙最大

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5.下列說法正確的是(  )
A.伽利略認(rèn)為重的物體比輕的物體下落得快
B.電磁式打點計時器使用低壓直流電源
C.速度變化量大的物體加速度就大
D.重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力

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4.在國際單位制中,其單位作為基本單位的物理量是(  )
A.加速度B.質(zhì)量C.速度D.

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3.電機(jī)帶動水平傳送帶以速度v=2m/s勻速傳動,一質(zhì)量為m=1kg的小木塊由靜止輕放在傳送帶上,若小木塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.8,傳送帶與水平面間夾角θ=37°,如圖所示,當(dāng)小木塊與傳送帶相對靜止時(g取10m/s2),求:
(1)小木塊的位移;
(2)傳送帶轉(zhuǎn)過的路程;
(3)小木塊獲得的動能;
(4)摩擦過程產(chǎn)生的摩擦熱;
(5)電機(jī)傳送木塊多輸出的能量.

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2.如圖所示,S形光滑軌道豎直固定,它出兩個半徑不同的半圓部分連接而成,下部半圓圓心為O1、半徑為R1=0.6m;上部半圓圓心為O心為O2,半徑為R2=0.4m,S形軌道內(nèi)徑相對于圓軌道半徑可以忽略不計,軌道上端B點與平臺AB表面相切,軌道下端C點與地板相切,一個質(zhì)量為m=0.1kg的小球(可視為質(zhì)點)從A點以速度vA=5m/s向B點運動,到B點時速度變?yōu)関B=3m/s,取g=10m/s.求:
(1)小球在平臺上克服摩擦力做的功;
(2)小球沿軌道滑到C點時對軌道的壓力.(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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1.有兩條滑道平行建造,左側(cè)相同而右側(cè)有差異,一個滑道的右側(cè)水平,另一個的右側(cè)是斜坡.某滑雪者保持一定姿勢坐在雪橇上不動,從h1高處的A點由靜止開始沿傾角為θ的雪道下滑,最后停在與A點水平距離為s的水平雪道上,接著改用另一個滑道,還從與A點等高的位置由靜止開始下滑,結(jié)果能沖上另一個傾角為α的雪道上h2高處的E點停下,若動摩擦因數(shù)處處相同,且不考慮雪橇在路徑轉(zhuǎn)折處的能量損失,則( 。
A.動摩擦因數(shù)為tanθB.動摩擦因數(shù)為$\frac{{h}_{1}}{s}$
C.傾角α一定大于θD.傾角α可以大于θ

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.在豎直直角坐標(biāo)系xOy中有一四分之一圓柱體OAB的截面,半徑為R,在x軸上的P點斜向左上方拋出一個小球,小球的運動軌跡與圓柱體相切于D點,且到達(dá)y軸上的C點時速度與y軸垂直,OD與OB的夾角為60°,不計空氣阻力,重力加速度大小為g,小球在P的速度大小為( 。
A.$\sqrt{2Rg}$B.$\sqrt{3Rg}$C.2$\sqrt{Rg}$D.$\sqrt{5Rg}$

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19.影響平行板電容器,電容的因素有很多,探究中采用控制變量法,如圖,充滿電的兩極板所帶電荷量不變,兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計指針偏角為θ,實驗中,改變電容器的結(jié)構(gòu),關(guān)于可能看到的現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.保持d不變,減小S,則θ變大B.保持d不變,減小S,則θ變小
C.保持S不變,增大d,則θ變小D.保持S不變,增大d,則θ不變

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18.下列關(guān)于力學(xué)問題的研究方法的描述正確的是(  )
A.行星與太陽間作用的規(guī)律,是根據(jù)物體的運動探究它的受力
B.平拋運動的研究是根據(jù)物體的受力探究它的運動
C.圓周運動的研究是根據(jù)物體的運動探究它的受力
D.圓周運動的研究是根據(jù)物體的受力探究它的運動

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同步練習(xí)冊答案