科目： 來(lái)源： 題型：多選題

17．如圖所示，一簇電場(chǎng)線的分布關(guān)于y軸對(duì)稱，電場(chǎng)方向如圖中箭頭所示，O是坐標(biāo)原點(diǎn)，M、N、P、Q是以O(shè)為圓心的一個(gè)圓周上的四個(gè)點(diǎn)，其中M、N在y 軸上，Q點(diǎn)在x軸上，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	將一點(diǎn)電荷由O點(diǎn)沿直線移到M點(diǎn)，所受電場(chǎng)力逐漸變小
	B．	M點(diǎn)的電勢(shì)比P點(diǎn)的電勢(shì)低
	C．	O、M間的電勢(shì)差等于N、O間的電勢(shì)差
	D．	一正電荷在O點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能小于在Q點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

16．放在粗糙的水平面上的物體受到水平拉力的作用，在0～6s內(nèi)其速度與時(shí)間圖象和拉力的功率與時(shí)間圖象分別如圖示，則物體的質(zhì)量為（g取10m/s²）（　�。�

A．

0.5kg

B．

1kg

C．

1.5kg

D．

2kg

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，一根輕繩跨過(guò)定滑輪后系在體積較大的球上，在輕繩的另一端加一個(gè)力F，使球沿豎直面由圖示位置緩慢上升，各處的摩擦不計(jì)，在這個(gè)過(guò)程中拉力F（　　）

A．

逐漸增大

B．

保持不變

C．

先增大后減小

D．

先減小后增大

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，A、B是位于水平桌面上的兩個(gè)質(zhì)量相等的小木塊，離墻壁的距離分別為L(zhǎng)和l，與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ_A和μ_B，今給A以某一初速度，使之從桌面的右端向左運(yùn)動(dòng)，假定A、B之間，B與墻之間的碰撞時(shí)間都很短，且碰撞中總動(dòng)能無(wú)損失，若要木塊A最后不從桌面上掉下來(lái)，則A的初速度最大不能超過(guò)多少？

A．

【無(wú)選項(xiàng)】

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在天花板下用繩AC和BC懸掛著物體m，繩與豎直方向方向的夾角分別為α=37°，β=53°，且∠ACB=90°，如圖所示．繩AC能承受的最大拉力為100N，繩BC能承受的最大拉力為180N，重物質(zhì)量過(guò)大時(shí)會(huì)使繩子拉斷，現(xiàn)懸掛物的質(zhì)量m=14kg，（g=10m/s²，sin37°=0.6，sin53°=0.8）則（　　）

	A．	AC繩斷，BC繩不斷		B．	AC繩不斷，BC繩斷
	C．	AC繩和BC繩都會(huì)斷		D．	AC繩和BC繩都不斷

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10．圖示為兩分子系統(tǒng)的勢(shì)能E_p與兩分子間距離r的關(guān)系曲線，當(dāng)r=r₂（填“r₁”或“r₂”）時(shí)，分子間的作用力為零；在r由r₁變到r₂的過(guò)程中，分子間的作用力做正（填“正”或“負(fù)”）功．

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9．如圖所示，將輕彈簧一端系于天花板上，另一端與質(zhì)量為m的圓環(huán)相連，并將圓環(huán)套在粗糙的固定直桿上，直桿與水平面之間的夾角為α，將環(huán)沿桿移動(dòng)到A點(diǎn)，此時(shí)彈簧恰好處于原長(zhǎng)狀態(tài)且豎直．現(xiàn)將圓環(huán)由靜止釋放，其沿桿下滑，到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度為零；再在C點(diǎn)給圓環(huán)沿桿向上的速度v，圓環(huán)又恰能回到A點(diǎn)．此過(guò)程中彈簧始終在彈性限度之內(nèi)，AC=L，B為AC中點(diǎn)，重力加速度為g，下列說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	環(huán)下滑過(guò)程中，其加速度先減小后增大
	B．	環(huán)下滑過(guò)程中，其與桿摩擦產(chǎn)生的熱量為$\frac{1}{2}$mv2
	C．	環(huán)從C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)的過(guò)程中，彈簧對(duì)環(huán)做的功為mgLsinα-$\frac{1}{4}m{v}^{2}$
	D．	環(huán)上滑經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的速度小于下滑經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的速度

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