科目: 來源: 題型:多選題
A. | 人看到魚的位置比魚的實際位置高 | B. | 人看到魚的位置比魚的實際位置低 | ||
C. | 魚看到人的位置比魚的實際位置高 | D. | 魚看到人的位置比魚的實際位置低 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 電動機兩端的電壓為1.0V | B. | 電動機輸出的機械功率為12W | ||
C. | 電動機內(nèi)阻的熱功率為2.0W | D. | 電源輸出的功率為24W |
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科目: 來源: 題型:計算題
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科目: 來源: 題型:實驗題
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 用能量為11.0eV的自由電子轟擊,不能使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài) | |
B. | 一個氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài),當向低能級躍遷時可輻射出6種頻率的光 | |
C. | 處于n=3能級的氫原子可以吸收任意頻率的紫外線,并且使氫原子電離 | |
D. | 用波長為60nm的倫琴射線照射,可使處于基態(tài)的氫原子電離出自由電子 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 盧瑟福通過對α粒子散射實驗的研究,揭示了原子核的組成 | |
B. | 一塊純凈的放射性元素的礦石,經(jīng)過一個半衰期以后,它的總質(zhì)量僅剩下一半 | |
C. | 對于同種金屬產(chǎn)生光電效應時,逸出光電子的最大初動能Ek與照射光的頻率成線性關(guān)系 | |
D. | 按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,原子的能量也減小了 |
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科目: 來源: 題型:計算題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 用標準平面檢查光學元件的平整程度利用了光的折射現(xiàn)象 | |
B. | 一細束白光通過玻璃三棱鏡折射后分解為各種單色光是光的衍射現(xiàn)象 | |
C. | 水中的海龜看岸上的樹木比樹木的實際位置高 | |
D. | 水中的氣泡,看起來特別亮,是因為光線從氣泡射向水中時,一部分光在界面上發(fā)生了全反射 |
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科目: 來源: 題型:計算題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 在前2s內(nèi)發(fā)生的位移為零 | B. | 第3s末和第5s末的位置相同 | ||
C. | 在第1s末速度方向發(fā)生了改變 | D. | 在第2s末加速度方向發(fā)生了改變 |
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