15．某實驗小組利用如圖1所示的裝置，進行“探究加速度a與合力F、質量m之間的關系”的實驗．
①關于打點計時器的使用，下列操作正確的是B
（將正確選項前的字母填人空格中）．
A．先釋放小車再啟動打點計時器
B．先啟動打點計時器再釋放小車
②平衡摩擦力后，首先探究小車的加速度與它所受的力的關系：掛上沙桶，在桶中加入適量的沙子，使小車在拉力的作用下運動，按照規(guī)范要求進行操作，打出的紙帶應是圖2中的A （選填“A”或“B”）紙帶．

14．（1）用如圖1所示裝置做“探究加速度與力、物體質量的關系”實驗時，將木板一端墊高，使木板有恰當?shù)膬A斜度，這樣做是為了平衡摩擦力．
（2）利用小車沿斜面向下的運動做“研究勻變速直線運動的規(guī)律”的實驗，把紙帶穿過打點計時器，連在小車后面，小車運動時，紙帶上打出一系列的點，標出計數(shù)點0、1、2、3，測出計數(shù)點1、2、3到計數(shù)點0的距離分別為s₁，s₂，s₃，如圖2所示，

a．已知相鄰計數(shù)點間時間間隔為T，打計數(shù)點2時，小車的速度大小為$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{2T}$．
b．實驗操作時，應先接通打點計時器電源（填“釋放小車”或“接通打點計時器電源”）．

13．某家用白熾燈標識為“220V，40W”，此白熾燈的額定電壓為220V流，在此額定電壓下工作的額定功率為40W．

12．“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如圖所示，即：小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點計時器，實驗裝置中，把木板的一側墊高，其目的是平衡摩擦力．

11．如圖所示是某同學探究加速度與力、質量關系的實驗裝置．將一輛小車放在光滑的水平板上，小車前端系上細繩，繩的另一端跨過定滑輪掛一小盤，盤里放適量的砝碼，盤與砝碼的總質量為m，車后端連一紙帶，穿過打點計時器限位孔，小車運動時帶動紙帶運動，通過打點計時器記錄下小車運動的情況．該同學通過在小車上加減砝碼改變小車的質量M，通過在盤中增減砝碼改變小車所受的合力F，研究紙帶算出小車運動的加速度a，幾次實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7	8
M/kg	1.00	1.00	1.00	1.00	1.25	1.50	2.00	2.50
F/N	0.25	0.50	0.75	1.00	1.00	1.00	1.00	1.00
a/（m•s-2）	0.25	0.51	0.74	0.99	0.80	0.67	0.50	0.40

（1）實驗中盤與砝碼的總質量遠小于小車質量時，細繩對小車的拉力可以近似認為等于盤與砝碼的總質量；
（2）在實驗中為了探究小車的加速度與力和質量的關系，該同學采用了先保持小車質量M不變，研究另兩個量間的關系，這種方法叫做控制變量法；
（3）通過表中1-4列數(shù)據(jù)可得到的結論是：當小車質量不變時，小車的加速度與合外力成正比；
通過表中4-8列數(shù)據(jù)可得到的結論是：當小車受到的合外力不變時，小車的加速度與質量成反比．

10．某同學要利用身邊的粗細兩種彈簧制作彈簧秤，為此首先各取一根彈簧進行了探究彈力和彈簧伸長量關系的實驗，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象，從圖象上看：
（1）該同學得出的圖象上端彎成曲線，原因是超過了彈簧的彈性限度；
（2）較細的甲彈簧的勁度系數(shù)k_A=66.7N/m，較粗的乙彈簧的勁度系數(shù)k_B=200N/m；
（3）若用甲、乙兩根彈簧分別制作精確程度較高的彈簧秤，則這兩個彈簧秤的量程分別不能超過4N和8N．

9．在做“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，如果根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖象是通過坐標原點的一條傾斜直線，則說明加速度與物體所受合力成正比（填“正比”或“反比”）．

8．某小組做“探究彈簧彈力和伸長量的關系”實驗時，先把彈簧平放在桌面上，用刻度尺測得彈簧的原長L₀=4.6cm，再把彈簧豎直懸掛起來，在下端掛鉤碼，每增加一只鉤碼均記下對應的彈簧的長度x，數(shù)據(jù)記錄如下表所示．

鉤碼個數(shù)	1	2	3	4	5
彈力F/N	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0
彈簧的長度x/cm	7.0	9.0	11.0	13.0	15.0

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出F-x圖線；
（2）由此圖線可得，該彈簧勁度系數(shù)k=50N/m；該彈簧的自重為0.2N．

7．某同學設計了如圖1所示的裝置來探究加速度與力的關系．彈簧秤固定在一合適的木塊上，桌面的右邊緣固定一個光滑的定滑輪，細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫出兩條平行線P、Q，并測出間距d．開始時將木塊置于P處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木塊剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數(shù)F₀，以此表示滑動摩擦力的大�。�再將木塊放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F，然后釋放木塊，并用秒表記下木塊從P運動到Q處的時間t．
①木塊的加速度可以用d、t表示為a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$．
②改變瓶中水的質量重復實驗，確定加速度與彈簧秤示數(shù)F的關系．如圖2圖象能表示該同學實驗結果的是C．

③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是BC．
A．可以改變滑動摩擦力的大小
B．可以更方便地獲取更多組實驗數(shù)據(jù)
C．可以更精確地測出摩擦力的大小
D．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度．

6．“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如圖所示，用該裝置研究小車加速度a與質量M的關系時．打點計時器接電源交流輸出端（選填“直流”或“交流”）；而應用的實驗方法是控制變量的方法（選填“等效替代的方法”或“控制變量的方法”）