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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.某同學(xué)做“測勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.一小車放在水平長木板上,左側(cè)拴有一細(xì)軟線,跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連,小車右側(cè)與穿過電火花計(jì)時(shí)器的紙帶相連,在重物牽引下,小車在木板上向左運(yùn)動(dòng).圖2給出了電火花計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的一些計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒畫出,電火花計(jì)時(shí)器所用的交流電頻率為50Hz.

(1)實(shí)驗(yàn)中,除電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(含紙帶、墨粉紙)、小車、平板、導(dǎo)線、細(xì)線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有BCF.(填選項(xiàng)代號)
A.電壓為4~6V的50Hz交流電源     B.電壓為220V的50Hz交流電源
C.刻度尺       D.停表     E.天平        F.重錘
(2)根據(jù)紙帶(圖2)可以計(jì)算各點(diǎn)的瞬時(shí)速度及小車加速度,現(xiàn)計(jì)算第2點(diǎn)的瞬時(shí)速度:v2=0.396m/s,小車的加速度為a=0.380m/s2.(結(jié)果取三位有效數(shù)字)
(3)另一同學(xué)利用如圖3所示的裝置測定導(dǎo)軌上滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度,滑塊上安裝了寬度為d的遮光板.滑塊在牽引力作用下先后通過兩個(gè)光電門A、B,配套的數(shù)字毫秒計(jì)(圖中未畫出)記錄了遮光板通過第一個(gè)光電門A的時(shí)間為△t1,則滑塊通過第一個(gè)光電門的速度表達(dá)式為vA=$\fracffjrjwu{△{t}_{1}^{\;}}$.若已知滑塊通過兩光電門速度分別為vA、vB,兩個(gè)光電門A、B間距離為L,則滑塊的加速度表達(dá)式為a=$\frac{{v}_{B}^{2}-{v}_{A}^{2}}{2L}$.(用題中字母表示)

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科目: 來源: 題型:多選題

6.關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法正確的是( 。
A.若物體加速度越來越大,則其速度一定越來越大
B.若某時(shí)刻物體速度為零,則此刻它的加速度也一定為零
C.加速度總與速度變化的方向相同
D.物體有加速度,速度可能減小

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,兩根輕彈簧AC和BD,它們的勁度系數(shù)分別為k1 和k2,它們的C、D端分別固定在質(zhì)量為m的物體上,A、B端分別固定在支架和正下方地面上,當(dāng)物體靜止時(shí),上方的彈簧處于原長;若將物體的質(zhì)量變?yōu)?m,仍在彈簧的彈性限度內(nèi),當(dāng)物體再次靜止時(shí),相對第一次靜止時(shí)位置下降了多少?

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

4.如圖所示,P是傾角為30°的光滑固定斜面,物塊B停靠于固定在斜面底端的擋板上.勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端與物塊B相連,另一端與質(zhì)量為m的物塊A相連接.細(xì)繩的一端系在A上,另一端跨過光滑定滑輪系一個(gè)不計(jì)質(zhì)量的小掛鉤,小掛鉤不掛物體時(shí),A處于靜止?fàn)顟B(tài),細(xì)繩與斜面平行.在小掛鉤上輕輕掛上一個(gè)質(zhì)量也為m的物塊C后,A沿斜面向上運(yùn)動(dòng),當(dāng)A的速度最大時(shí)B恰好離開擋板.斜面足夠長,運(yùn)動(dòng)過程中C始終未接觸地面,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間.求:
(1)在未掛物塊C時(shí)彈簧的形變量和物塊A剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度a大。
(2)物塊A的速度達(dá)到最大時(shí)彈簧的形變量和物塊B的質(zhì)量;
(3)物塊A的最大速度vm
(4)如果把物塊C的質(zhì)量變?yōu)?m,那么物塊B剛離開擋板時(shí)物塊A的速度是vm的多少倍?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.某物理課外小組利用圖(a)中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系以及測定滑車與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù).圖中,置于實(shí)驗(yàn)臺上的長木板M水平放置,其右端固定一輕滑輪,輕繩跨過滑輪,一端與放在木板上的小滑車相連,另一端可懸掛鉤碼.本實(shí)驗(yàn)中可用的鉤碼共有N=5個(gè),每個(gè)質(zhì)量均為m=0.02kg.每次實(shí)驗(yàn)中,滑車在長木板上都做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)將5個(gè)鉤碼全部放入小車中,在長木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物快,使小車(和鉤碼)可以在木板上勻速下滑.
(2)將n(依次取n=1,2,3,4,5)個(gè)鉤碼掛在輕繩右端,其余N-n個(gè)鉤碼仍留在小車內(nèi),用手按住小車并使輕繩與木板平行,釋放小車.同時(shí)用傳感器記錄小車運(yùn)動(dòng)的位移x和時(shí)間t,選取數(shù)據(jù),利用公式a=$\frac{2x}{{t}^{2}}$,求得加速度;多次改變n的數(shù)值,求出多組對應(yīng)于不同n的a值.
(3)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)值已經(jīng)描繪在圖(b)中,請作出a-n圖象.從圖象可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)加速度與合外力成正比.
(4)利用a-n圖象以及a關(guān)于n的一次函數(shù)表達(dá)式a=$\frac{mg}{M+Nm}$n(用M、m、N、n、g表示),可以求得滑車(空載)的質(zhì)量為0.90kg(保留2位有效數(shù)字,重力加速度取g=10m•s-2).
(5)以“保持木板水平”來代替步驟(1),設(shè)滑車和長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,利用相同的步驟和方法可以得到a-n圖象以及a關(guān)于n的一次函數(shù)表達(dá)式a=$\frac{(1+μ)mg}{M+Nm}$n-μg(用M、m、N、n、g、μ表示),從而能進(jìn)一步求得滑車與長木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).

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科目: 來源: 題型:多選題

2.某同學(xué)利用圖示裝置研究小車的勻變速直線運(yùn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)中下列措施必要的是( 。
A.小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量B.細(xì)線必須與長木板平行
C.平衡小車與長木板間的摩擦力D.先接通電源再釋放小車

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科目: 來源: 題型:多選題

1.兩實(shí)心小球甲和乙由同一種材質(zhì)制成,甲球質(zhì)量大于乙球質(zhì)量.兩球在空氣中由靜止下落,假設(shè)它們運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力f與球的半徑r的立方成正比,即f=kr3,與球的速率無關(guān).若它們下落相同的距離,則( 。
A.甲球加速度的大小等于乙球加速度的大小
B.甲球末速度的大小大于乙球末速度的大小
C.甲球用的時(shí)間比乙球長
D.甲球克服阻力做的功大于乙球克服阻力做的功

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,置于足夠長斜面上的開口盒子A內(nèi)放有光滑球B,B恰與盒子前、后壁接觸,斜面光滑且固定于水平地面上,一輕質(zhì)彈簧的一端與固定在斜面上的木板P拴接,另一端與A相連,今用外力推A使彈簧處于壓縮狀態(tài),然后由靜止釋放,則從釋放盒子直至其獲得最大速度的過程中(  )
A.彈簧的彈性勢能一直減小直至為零
B.A對B做的功等于B動(dòng)能的增加量
C.A所受重力和彈簧彈力做功的代數(shù)和大于A動(dòng)能的增加量
D.彈簧彈性勢能的減小量小于A和B機(jī)械能的增加量

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,A、B兩物塊始終靜止在水平地面上,有一輕質(zhì)彈簧一端連接在豎直墻上P點(diǎn),另一端與A相連接,下列說法正確的是( 。
A.如果B對A無摩擦力,則地面對B可能有摩擦力
B.如果B對A有向左的摩擦力,則地面對B有向右的摩擦力
C.P點(diǎn)緩慢下移過程中,B對A的支持力一定減小
D.P點(diǎn)緩慢下移過程中,地面對B的摩擦力可能增大

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.甲、乙兩輛汽車沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng),兩車在某一時(shí)刻剛好經(jīng)過同一位置,此時(shí)甲的速度為5m/s,乙的速度為l0m/s.甲車的加速度大小恒為1.2m/s2.以此時(shí)作為計(jì)時(shí)起點(diǎn),它們的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示,根據(jù)以上條件可知(  )
A.在t=4s時(shí),甲車追上乙車
B.在前4s的時(shí)間內(nèi),甲車運(yùn)動(dòng)位移為29.6m
C.乙車做加速度先增大后減小的變加速運(yùn)動(dòng)
D.在t=l0s時(shí),乙車又回到起始位置

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同步練習(xí)冊答案