4．如圖所示，為A、B兩物體從同一地點(diǎn)沿同一方向做直線運(yùn)動的速度-時間圖象．由圖可知（　�。�

	A．	A出發(fā)時間比B出發(fā)晚5s
	B．	10s末A、B速度相等，此時兩者相距75m（追上前最遠(yuǎn)）
	C．	在15s末A追上了B
	D．	在圖示中的15s內(nèi)A沒能追上B，但由圖可以推算出：在t≈18.66s時A追上了B

3．如圖所示，物體A疊放在物體B上，物體B放在水平地面上，水平力F作用在物體B上，使二者一起向左做勻速直線運(yùn)動．則下列說法中正確的是（　�。�

	A．	物體A受到B的摩擦力		B．	物體A只受2個力的作用
	C．	物體B受5個力的作用		D．	物體B受6個力的作用

2．在物理學(xué)（科學(xué)）的發(fā)展歷程中，有這樣的一位科學(xué)家：為了糾正前人的一些美麗的“科學(xué)誤導(dǎo)”，首先采用了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理有機(jī)結(jié)合起來，并首次建立了平均速度、瞬時速度和加速度等概念用來描述我們熟悉的物體的運(yùn)動，正確得出了落體運(yùn)動的一些規(guī)律，開創(chuàng)了近代物理學(xué)的新紀(jì)元，有力地推進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展．現(xiàn)在您知道是誰了嗎--他就是（　�。�

A．

亞里士多德

B．

伽利略

C．

牛頓

D．

愛因斯坦

1．同一平面內(nèi)的三個共點(diǎn)力，大小分別為4N、6N、8N．若這三個力同時作用于某一物體，則該物體所受三力合力的最大值和最小值分別為（　�。�

A．

18N、2N

B．

18N、1N

C．

18N、0

D．

8N、0

20．放在同學(xué)們的水平課桌面上的物體（如課本），現(xiàn)對課本進(jìn)行受力分析，下列說法正確的是（　�。�

	A．	課本受到的重力，其反作用力是桌面對課本的支持力
	B．	課本受到的重力，其反作用力是課本對桌面的壓力
	C．	課本對桌面的壓力與桌面對課本的支持力是一對相互作用力
	D．	課本對桌面的壓力與桌面對課本的支持力是一對平衡力

19．彈力是我們?nèi)粘Ｉ�活中離不開的一種很重要的性質(zhì)力．下列關(guān)于彈力的說法中，錯誤的是（　�。�

	A．	只要兩個物體接觸就一定能產(chǎn)生彈力
	B．	平時說的拉力、支持力、壓力、推力等都是彈力
	C．	壓力、支持力的方向總是垂直于支持面
	D．	兩個接觸并發(fā)生彈性形變的物體間一定產(chǎn)生彈力

18．某電場的部分電場線如圖所示，A、B是一帶電粒子僅在電場力作用下運(yùn)動軌跡（圖中虛線）上的兩點(diǎn)，下列說法中正確的是（　　）

	A．	帶點(diǎn)粒子帶負(fù)電
	B．	粒子一定是從B點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動
	C．	電場中A點(diǎn)的電勢高于B點(diǎn)的電勢
	D．	粒子在A點(diǎn)的加速度大于它在B點(diǎn)的加速度

17．如圖所示，質(zhì)量為m的物體靜止在傾角為θ的粗糙斜面上，當(dāng)斜面沿水平方向向右勻速移動了距離s時，物體m相對斜面靜止，則下列說法中不正確的是（　�。�

	A．	彈力對物體m做正功		B．	合力對物體m做功為零
	C．	摩擦力對物體m做正功		D．	重力對物體m做功為零

16．一架直升飛機(jī)，從地面沿豎直方向上升到高為H的天空中，設(shè)飛機(jī)做初速度為零加速度為a的勻加速直線運(yùn)動．在上升到H高處時，飛行員不小心從手上掉下一玻璃瓶，若已知玻璃瓶落地所用時間與飛機(jī)上升到H高處所用時間相等，求飛機(jī)上升加速度a與重力加速度g的比值．（不計玻璃瓶所受的空氣阻力）

15．有一個做勻變速直線運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn)，它在兩段連續(xù)相等的時間內(nèi)通過的位移分別為24m和64m，連續(xù)相等的時間為2s，求質(zhì)點(diǎn)的初速度和加速度的大�。�