14．關(guān)于慣性的說法中正確的是（　�。�

	A．	靜止的物體慣性小，運動的物體慣性大
	B．	質(zhì)量大的物體慣性大
	C．	自由下落的物體慣性為零
	D．	物體向上運動時慣性大，向下運動時慣性小

13．關(guān)于彈力和摩擦力的說法中正確的是（　　）

	A．	物體間有彈力就一定有摩擦力
	B．	彈力和摩擦力的方向一定垂直
	C．	不接觸的物體間可能有彈力和摩擦力
	D．	彈力和摩擦力的方向可能平行

12．下列各組的三個物理量中都是矢量的是（　�。�

	A．	位移、時間、速度		B．	速度、速率、加速度
	C．	位移、路程、平均速度		D．	摩擦力、瞬時速度、加速度

11．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用如圖1所示的裝置．

（1）下列說法中正確的是CD
A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應改變拉力的大小
B．在探究加速度與外力的關(guān)系時，應該改變小車的質(zhì)量
C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應作出a-$\frac{1}{m}$圖象
D．當小車的質(zhì)量遠小于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時，才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小
（2）某同學測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示：（小車質(zhì)量保持不變）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖2坐標圖上作出a-F圖象．

F/N	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
a/m?s-2	0.10	0.23	0.27	0.40	0.49

（3）該圖線不通過坐標原點的原因可能是未平衡摩擦或平衡摩擦不夠．
（4）圖3為某同學在實驗中獲得的一條紙帶，選出1、2、3、4、5共5個連續(xù)的記數(shù)點，已測得x₁=1.45cm，x₂=2.45cm，x₃=3.55cm，x₄=4.55cm．小車在打點計時器打出第3個計數(shù)點時的瞬時速度是0.30m/s，小車的加速度是1.05m/s²．

10．圖為蹦極運動的示意圖．彈性繩的一端固定在A點，另一端和運動員相連．運動員從A點自由下落，至點B彈性繩自然伸直，經(jīng)過合力為零的點C到達最低點D，然后彈起．整個過程中忽略空氣阻力．分析這一過程，下列表述正確的是（　�。�

	A．	經(jīng)過B點時，運動員的速率最大		B．	經(jīng)過C點時，運動員的速率最大
	C．	從C點到D點，運動員的加速度增大		D．	從B點到C點，運動員的加速度減小

9．如圖所示，電源電動勢為E，內(nèi)電阻為r．當滑動變阻器R的滑片P從右端滑到左端時，發(fā)現(xiàn)電壓表V₁、V₂示數(shù)變化的絕對值分別為△U₁和△U₂，下列說法中正確的是（　　）

	A．	小燈泡L1、L2變暗，L3變亮		B．	小燈泡L3變暗，L1、L2變亮
	C．	△U1＞△U2		D．	△U1=△U2

8．如圖所示，一個質(zhì)量為15kg的木箱放在水平面上，木箱與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.5．現(xiàn)有一個與水平方向成53°角的拉力拉著木箱沿水平方向以4m/s速度勻速前進，求：
（1）拉力F的大小是多少？
（2）拉力F撤消后木箱還能滑行多遠？
（已知   sin53°=0.8   cos53°=0.6   取g=10m/s²）

7．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的一另一端都有繩套（如圖）．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉像皮條．
（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，應該將橡皮條和繩的結(jié)點沿相同方向拉到同一位置（填“同一”或“不同”）．
（2）同學們在操作過程中有如下討論，其中對減小實驗誤差有益的說法是BD（填字母代號）．
A．實驗中兩個分力的夾角取得越大越好
B．彈簧測力計、細繩、橡皮條要盡量與木板平行
C．兩細繩必須等長
D．拉橡皮條的細繩要長些，用鉛筆畫出兩個定點的位置時，應使這兩個點的距離盡量遠些．

6．物體從靜止開始做勻加速直線運動，第3s內(nèi)通過的位移是3m，則（　　）

	A．	第3s內(nèi)的平均速度是3m/s		B．	前3s內(nèi)的位移是6m
	C．	物體的加速度是1.2m/s2		D．	第3s末的速度是3.6m/s

5．下列哪組力作用在物體上，有可能使物體處于平衡狀態(tài)（　　）

A．

3N，4N，8N

B．

7N，9N，6N

C．

4N，7N，8N

D．

3N，5N，1N