11．某老師將黑板刷置于水平桌面上的書的右端，用水平向右的恒定拉力可將書迅速拉出，而黑板刷在摩擦力作用下向右運動起來．已知黑板刷和書的質(zhì)量分別為m₁、m₂，m₁=m₂=m=100g，各接觸面間的動摩擦因素均為0.3，取g=10m/s²．
（1）要使書相對于黑板刷運動，求所需拉力的大小滿足的條件？
（2）若要人眼感知黑板刷有明顯移動，黑板刷（可視為質(zhì)點）移動的距離必須超過4cm（相對于地面），已知書的長度L=10cm，書的厚度不計，求所需的拉力滿足的條件．

10．利用圖1裝置可以做力學中的許多實驗，

（1）以下說法正確的是CD．
A．用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須設(shè)法消除小車和滑軌間的摩擦阻力的影響
B．用此裝置“研究勻變速直線運動”時，應使小盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
C．用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”應使小盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
D．實驗的操作過程中應先接通電源，后釋放小車
（2）本裝置中要用到打點計時器，如圖2所示為實驗室常用的兩種計時器，其中甲裝置用的電源要求是A．
A．交流220V     B．直流220V    C．交流4-6V   D．直流4-6V
（3）在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時，某次實驗得到的紙帶如圖所示，O、A、B、C和D是紙帶上
的五個計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出，A、B、C、D四點到O點的距離如圖．打點計時器電源頻率為50Hz．根據(jù)紙帶上數(shù)據(jù)計算出小車加速度a為0.43m/s²（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）
（4）在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時，實驗時以小車的加速度a為縱坐標，細線的拉力F（即砝碼和砝碼盤的總重力G）為橫坐標，建立坐標系，并畫出a-F圖象得出加速度與力的關(guān)系．
①某同學畫出的a-F圖象如圖4所示，圖線中直線的斜率物理含義是：小車質(zhì)量的倒數(shù)，后面直線發(fā)生彎曲的可能原因是小車質(zhì)量不再遠大于懸掛物總質(zhì)量；
②另一位同學認為：砝碼和砝碼盤的總重力G大于細線拉力F，G應該是系統(tǒng)（盤、砝碼、車）的合力大小，于是將本實驗在①基礎(chǔ)上做了改動：每次實驗時將小車上的砝碼拿下放到砝碼盤上，其他操作都不變，那么他畫出的a-F圖象是（填“是”或“不是”）一條過坐標原點的直線．

9．在“探究求合力的方法”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上A點，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條至某一確定的O點，如圖所示．某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：其中正確的是（　�。�

	A．	兩根細繩必須等長
	B．	橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線
	C．	為了減小誤差，兩彈簧秤的讀數(shù)必須接近量程
	D．	為了減小誤差，兩彈簧秤應保持與紙面平行

8．如圖所示，完全相同的兩球放在固定的斜面上，并用一豎直擋板MN擋住，兩球的質(zhì)量均
為m，斜面的傾角為α，所有的摩擦均不計，則（　�。�

	A．	兩球?qū)π泵娴膲毫Υ笮【鶠閙gcosα		B．	斜面對B的彈力一定大于mg
	C．	擋板對B的彈力大小為2mgtanα		D．	B球?qū)�A球的彈力大小為$\frac{mg}{sinα}$

7．某物體做直線運動的速度圖象如圖所示．則關(guān)于物體在前8s內(nèi)的運動，下列說法不正確的是（　　）

	A．	物體在第6s末改變運動方向
	B．	0-4s內(nèi)的加速度大于6-8s內(nèi)的加速度
	C．	前6s內(nèi)的位移為12 m
	D．	第8s末物體離出發(fā)點最遠

6．如圖所示，小車上有一個固定的水平橫桿，左邊有一與橫桿固定的輕桿，與豎直方向成θ角，下端連接一小鐵球．橫桿右邊用一根細線吊另外一小鐵球，當小車做勻變速運動時，細線保持與豎直方向成α角．若θ＜α則下列說法正確的是（　�。�

	A．	輕桿對小球的彈力方向與細線平行
	B．	輕桿對小球的彈力方向沿著輕桿方向向上
	C．	小車一定以加速度gtanα向右做勻加速運動
	D．	小車一定以加速度gtanθ向左做勻加速運動

5．一根輕質(zhì)彈簧一端固定，用大小為F₁的力壓彈簧的另一端，平衡時長度為L₁；改用大小為F₂的力拉彈簧，平衡時長度為L₂，彈簧的拉伸和壓縮都在彈性限度內(nèi)，該彈簧的勁度系數(shù)為（　　）

A．

$\frac{{{F_2}-{F_1}}}{{{L_2}-{L_1}}}$

B．

$\frac{{{F_2}+{F_1}}}{{{L_2}+{L_1}}}$

C．

$\frac{{{F_2}+{F_1}}}{{{L_2}-{L_1}}}$

D．

$\frac{{{F_2}-{F_1}}}{{{L_2}+{L_1}}}$

4．關(guān)于速度和加速度，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	加速度大的物體速度變化大
	B．	加速度大的物體速度變化快
	C．	加速度為零的物體速度也為零
	D．	加速度增大的物體速度一定越來越大

3．“十一五”期間，我國將加快建設(shè)節(jié)約型社會，其中一項措施就是大力推進能源節(jié)約．遠距離輸 電時尤其要注意電能的節(jié)約問題，假設(shè)某電站輸送電壓為U=6000V，輸送功率為P=500kW，這時安裝在輸電線路的起點和終點的電度表一晝夜里讀數(shù)相差4800kW•h，試求：
（1）使用該輸送電壓輸電時的輸電效率和輸電線的電阻；
（2）若要使輸電損失的功率降到輸送功率的2%，試論述電站應該采用什么輸電辦法？

2．如圖所示，在勻強電場中，將帶電荷量q=-6×10^-6C的點電荷從電場中的A點移到B點，克服電場力做了2.4×10^-5J的功，再從B點移到C點，電場力做了1.2×10^-5J的功．求：
（1）A、B兩點間的電勢差U_AB和B、C兩點間的電勢差U_BC；
（2）如果規(guī)定B點的電勢為零，則A點和C點的電勢分別為多少？