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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示,豎直方向的平行線(xiàn)表示電場(chǎng)線(xiàn),但未標(biāo)明方向.一個(gè)帶電量為q=-10-6C的微粒,僅受電場(chǎng)力的作用,從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)時(shí),動(dòng)能增加了10-4J,則( 。
A.該電荷運(yùn)動(dòng)的軌跡可能是b
B.MN兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為-100 V
C.該電荷從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)時(shí)電勢(shì)能增加
D.該電荷從M點(diǎn)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,足夠長(zhǎng)的傳送帶以恒定速率沿順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)轉(zhuǎn).現(xiàn)將一個(gè)物體輕輕放在傳送帶底端,物體第一階段被加速到與傳送帶具有相同的速度,第二階段勻速運(yùn)動(dòng)到傳送帶頂端.則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.第一階段和第二階段摩擦力對(duì)物體都做正功
B.第一階段摩擦力對(duì)物體做的功等于第一階段物體動(dòng)能的增加量
C.第二階段摩擦力對(duì)物體做的功等于第二階段物體動(dòng)能的增加量
D.兩個(gè)階段摩擦力對(duì)物體所做的功等于物體動(dòng)能的增加量

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

4.如圖所示,圖線(xiàn)Ⅰ為某燈泡兩端電壓隨電流變化的曲線(xiàn),圖線(xiàn)Ⅱ是某電池路端電壓隨電流變化的曲線(xiàn),現(xiàn)將圖線(xiàn)Ⅰ對(duì)應(yīng)的燈泡直接接在圖線(xiàn)Ⅱ?qū)?yīng)的電池兩端,過(guò)較長(zhǎng)一段時(shí)間后,電池的電動(dòng)勢(shì)基本不變,電池的內(nèi)阻明顯變大,則( 。
A.燈泡的電阻一定減小B.電源的輸出功率一定增大
C.電源的總功率一定減小D.電源的效率一定增大

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.把質(zhì)量是0.2kg的小球放在豎直彈簧上,并把小球往下按至A位置(圖甲),迅速松手后,彈簧把球彈起,球升至最高位置C(圖丙),途中經(jīng)位置B時(shí)彈簧正好處于自由狀態(tài)(圖乙).已知B、A的高度差為0.1m,CB的高度差0.2m,彈簧的質(zhì)量和空氣的阻力均可忽略.則由甲狀態(tài)至乙狀態(tài),能量轉(zhuǎn)化情況是彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和重力勢(shì)能;狀態(tài)乙小球的動(dòng)能是0.4J(取g=10m/s2).

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

2.如圖所示為二極管所構(gòu)成的邏輯電路,A、B為輸入端,Y為輸出端(設(shè)輸入、輸出端高電位為1,低電位為0),則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.A=0,B=0時(shí),Y=1B.A=0,B=1時(shí),Y=0C.A=1、B=0時(shí),Y=1D.A=1、B=1時(shí),Y=1

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示,質(zhì)量50kg的雪橇(包括人)在與水平方向成37°角、大小為250N的拉力F作用下,沿水平地面由靜止開(kāi)始做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),經(jīng)2s撤去拉力F,雪橇與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.20(cos37°=0.8,sin37°=0.6 ).求:
(1)2s末雪橇的速度大;
(2)雪橇在6s內(nèi)的位移大。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示,用網(wǎng)兜把一藍(lán)球掛在豎直光滑墻壁上的A點(diǎn),藍(lán)球與墻壁的接觸點(diǎn)為B.已知藍(lán)球的質(zhì)量是600g,直徑是24.6cm,AB間的距離是16.4cm,AC為懸繩,不計(jì)網(wǎng)兜和懸繩的質(zhì)量(cos37°=0.8,sin37°=0.6 ).求:
(1)懸繩AC對(duì)藍(lán)球的拉力大;
(2)墻壁對(duì)藍(lán)球的支持力大。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.航空母艦的使用對(duì)提高軍隊(duì)現(xiàn)代化水平、促進(jìn)國(guó)防科技的進(jìn)步,具有非常重要的意義.已知某型號(hào)的艦載機(jī)在航空母艦的跑道上加速時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的最大加速度為5.0m/s2,起飛所需的速度為60m/s,甲板跑道長(zhǎng)200m,設(shè)航空母艦相對(duì)海面靜止不動(dòng).
(1)通過(guò)分析計(jì)算判斷艦載機(jī)能否靠自身發(fā)動(dòng)機(jī)從航母甲板上起飛?
(2)為了使艦載機(jī)安全起飛,航空母艦的彈射系統(tǒng)應(yīng)對(duì)艦載機(jī)提供多大的初速度?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示,為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)所處的位置,B、C為兩個(gè)細(xì)繩套,OA為橡皮條,OB和OC為細(xì)繩.
(1)實(shí)驗(yàn)中彈簧秤的示數(shù)如圖所示,其讀數(shù)為3.60 N.
(2)下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)操作的說(shuō)法,正確的是B
A.兩根細(xì)繩不需要同時(shí)與木板平行
B.同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,O點(diǎn)的位置應(yīng)保持不變
C.實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)彈簧秤之間的夾角必須保持90°
D.實(shí)驗(yàn)中,一定要先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大值,然后再調(diào)節(jié)另一彈簧秤的拉力大小和方向,把橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.某物理實(shí)驗(yàn)興趣小組通過(guò)如圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中細(xì)繩對(duì)小車(chē)的拉力近似等于砝碼盤(pán)和砝碼的總重力,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a可通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶求得.

(1)下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)操作的說(shuō)法不正確的是D
A.此實(shí)驗(yàn)采用的是控制變量的探究方法
B.調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)使細(xì)繩與木板平行
C.小車(chē)質(zhì)量M要遠(yuǎn)大于砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m
D.為減少小車(chē)受到的摩擦阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,可以把長(zhǎng)木板的左端適當(dāng)墊高
(2)在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),以小車(chē)質(zhì)量的倒數(shù)為橫坐標(biāo),以小車(chē)的加速度為縱坐標(biāo)建立平面直角坐標(biāo)系,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖乙所示的圖象,根據(jù)圖象可求得小車(chē)受到的拉力大小為0.5N.

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同步練習(xí)冊(cè)答案