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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時(shí),采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量用m表示.

(1)某一組同學(xué)先保持盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量m一定來(lái)做實(shí)  驗(yàn),其具體操作步驟如下,以下做法正確的是B
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將盤(pán)及盤(pán)中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.用天平測(cè)出m以及小車質(zhì)量M,小車運(yùn)動(dòng)的加速度可直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
(2)另兩組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度a與所受外力F的關(guān)系,由于他們操作不當(dāng),這兩組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象分別如圖2甲、乙所示,其原因分別是:
甲原因:不滿足m<<M;
乙原因:沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.空氣中的負(fù)氧離子對(duì)于人的健康極為有益.有的氧吧通常采用人工產(chǎn)生負(fù)氧離子使空氣清新.其最常見(jiàn)的是采用電暈放電法,如圖所示,一排針狀負(fù)極和環(huán)形正極之間加上直流高壓電,電壓達(dá)5000V左右,使空氣發(fā)生電離,從而產(chǎn)生二價(jià)負(fù)氧離子.在負(fù)極后面加上小風(fēng)扇,將大量負(fù)氧離子排出,使空氣清新化,針狀負(fù)極與環(huán)形正極間距離為5mm,且視為勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度為E,電場(chǎng)對(duì)負(fù)氧離子的作用力為F,則( 。
A.E=103N/C,F(xiàn)=1.6X10-16NB.E=106N/C,F(xiàn)=1.6X10-16N
C.E=103N/C,F(xiàn)=3.2X10-13ND.E=l06N/C,F(xiàn)=3.2X10-13N

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.許多人在通過(guò)下面有流水的獨(dú)木橋時(shí),往往感到頭暈,這主要是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.以獨(dú)木橋?yàn)閰⒄瘴锪?/td>B.以地面為參照物了C.以河水為參照物了D.以自己為參照物了

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.為了打擊販毒,我邊防民警在各交通要道上布下天羅地網(wǎng).某日,一輛運(yùn)毒汽車高速駛近某檢查站,警方示意停車,毒販見(jiàn)勢(shì)不妙,高速闖卡.由于原來(lái)車速已很高.發(fā)動(dòng)機(jī)早已工作在最大功率狀態(tài),此車闖卡后在平直公路上的運(yùn)動(dòng)可近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),它的速度大小為30m/s.運(yùn)毒車過(guò)卡的同時(shí),原來(lái)停在旁邊的大功率警車立即起動(dòng)追趕.警車從起動(dòng)到追上毒販的運(yùn)動(dòng)可視作勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為4m/s2.求:
(1)警車經(jīng)多久追上毒販?此時(shí)離檢查站多遠(yuǎn)?
(2)在追趕過(guò)程中哪一時(shí)刻警車與毒販距離最遠(yuǎn)?相距多遠(yuǎn)?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖1所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板,小車通過(guò)紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連,計(jì)時(shí)器接50Hz交流電.小車的質(zhì)量為m1,小桶(及砝碼)為m2

(1)下列說(shuō)法正確的是D.
A.每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作 a-$\frac{1}{{m}_{1}}$圖象
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的a-F圖象,可能是圖3中的圖線丙.(選填“甲”、“乙”、“丙”)
(3)如圖2所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出.由此可求得小車的加速度大小0.49m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.水平光滑直軌道ab與半徑為R的豎直半圓形光滑軌道bc相切,一小球以初速度v0沿直軌道向右運(yùn)動(dòng).如圖所示,小球進(jìn)入圓形軌道后剛好能通過(guò)c點(diǎn),然后小球做平拋運(yùn)動(dòng)落在直軌道上的d點(diǎn),求:
(1)小球到達(dá)c點(diǎn)的速度大;
(2)小球到達(dá)b點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力
(3)小球在直軌道上的落點(diǎn)d與b點(diǎn)的距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.質(zhì)量為3kg的物體放在水平地面上,在水平恒力F的作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng),4s末撤去此水平恒力F,物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖2所示.求:
(1)物體在0~4s的加速度大小;
(2)物體在4~10s的位移大;
(3)物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(4)2s末F的瞬時(shí)功率.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,在1687年出版的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書(shū)中,牛頓曾設(shè)想在高山上水平拋出物體,若速度一次比一次大,落點(diǎn)就一次比一次遠(yuǎn).當(dāng)速度足夠大時(shí),物體就不會(huì)落回地面而成為人造衛(wèi)星了,這個(gè)足夠大的速度至少為(不計(jì)空氣阻力)( 。
A.7.9 m/sB.7.9 km/sC.11.2km/sD.16.7km/s

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示,定值電阻R1=1Ω,R2為電阻箱,電源電動(dòng)勢(shì)e=6V,內(nèi)阻 r=3Ω.要使電源有最大功率輸出,應(yīng)使R2=2Ω;若要使R1上得到的功率最大,應(yīng)使R2=0;若要使R2上得到的功率最大,應(yīng)使R2=4Ω.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.將一個(gè)質(zhì)量為2.0Kg的小球從離地面15m高的地方水平拋出,拋出時(shí)小球的速度為10m/s,忽略空氣對(duì)小球的阻力.求:
(1)小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(2)小球落地時(shí)的速度大小.

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同步練習(xí)冊(cè)答案