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科目: 來源: 題型:選擇題

12.圖是某彈簧振子的振動圖象,由圖可知(  )
A.振子的振幅為10cm
B.振子的頻率為16Hz
C.第12s末振子的速度為零,加速度為正向最大
D.第16s末振子的加速度最大,速度為零

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.從塔頂由靜止釋放一個小球A的時刻為計時零點,t0時刻又在與A球t0時刻所在位置的同一水平高度,由靜止釋放小球B,若兩球都只受重力作用,設小球B下落時間為t,在A、B兩球落地前,A、B兩球之間的距離為△x,則$\frac{△x}{t}$-t0的圖線為(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.經(jīng)檢測汽車A的制動性能:以標準速度20m/s在平直公路上行駛時,制動后40s停下來.現(xiàn)A在平直公路上以20m/s的速度行駛發(fā)現(xiàn)前方180m處有一貨車B以6m/s的速度同向勻速行駛,司機立即制動,能否發(fā)生撞車事故?

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科目: 來源: 題型:解答題

9.火車以速率v1向前行駛,司機突然發(fā)現(xiàn)在前方同一軌道上距車為s處有另一輛火車,它正沿相同的方向以較小的速率v2做勻速運動,于是司機立即使車做勻減速運動,該加速度大小為a,則要使兩車不相撞,求加速度a應滿足的條件?

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示的天平可用來測定磁感應強度.天平的右臂下面掛有一個矩形線圈.寬度為l,線圈下端懸在勻強磁場中,磁場方向垂直紙面向里.當線圈中通有電流I時 (方向如圖),在天平左右兩邊加上質(zhì)量各為m1、m2的砝碼,天平平衡,當電流反向(大小不變)時,右邊再加上質(zhì)量為△m的砝碼后,天平重新平衡,由此可知( 。
A.磁感應強度大小為$\frac{{({m_2}-{m_1})g}}{Il}$B.磁感應強度大小為$\frac{△mg}{2Il}$
C.磁感應強度大小為$\frac{{({m_1}+{m_2})g}}{Il}$D.磁感應強度大小為$\frac{{{m_2}g}}{Il}$

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,一質(zhì)量為M,長為L的木板放在水平面上,板的A端站著一個質(zhì)量為m的人,人與板,板與地面間的摩擦因數(shù)分別為μ2和μ1,且有μ2>>μ1,人由靜止開始向B端勻加速奔跑,到達B端時相對板突然停下,然后人與板一起滑行s距離.若要s最大,則人在板上加速度大小為多少?s的最大值為多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

6.一個初速度為零的電子通過電壓為U=4500V的電場加速后,從C點沿水平方向飛入電場強度為E=1.5×105V/m的勻強電場中,到達該電場中另一點D時,電子的速度方向與電場強度方向的夾角正好是120°,如圖所示.試求:
(1)電子到達C點時的速度;
(2)電子從C點到達D點的時間;
(3)C.D兩點沿電場強度方向的距離y.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.豎直懸掛的輕彈簧下連接一個小球,用手托起小球,使彈簧處于壓縮狀態(tài),如圖所示.則迅速放手后( 。
A.小球開始向下做勻加速運動B.彈簧恢復原長時小球加速度為零
C.小球運動到最低點時加速度小于gD.小球運動過程中最大加速度大于g

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.質(zhì)量相同的木塊M,N用輕彈簧相連置于光滑的水平面上,開始彈簧處于自然長度,木塊M,N靜止,現(xiàn)用水平恒力F推木塊M,則在彈簧第一次被壓縮到最短的過程中( 。
A.M,N的加速度相同時,它們的速度也相同
B.M,N的加速度相同時,它們的速度也相同
C.M,N的速度相同時,N的加速度大
D.M,N的速度相同時,它們的加速度也相同

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科目: 來源: 題型:填空題

3.(1)如圖1所示,在做“研究平拋物體的運動”的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡,為了較準確的描繪軌跡,下面列出了一些操作要求,你認為正確的是ACD.

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽末端的切線保持水平
B.每次釋放小球的位置可以不同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.小球運動時不應與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
E:將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連接成折線
(2)某同學完成以上實驗后,畫出了平拋物體運動的軌跡,在每隔相等時間確定了O、A、B、C四點,并以水平拋出點O點為原點建立如圖2所示的坐標,則小球平拋的初速度v0=2.0m/s,小球開始做平拋運動時的位置是(選填“是”或“不是”) O點.(g=10m/s2

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同步練習冊答案