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科目: 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,小車上固定一彎折硬桿ABC,C端固定一質量為m的小球,已知a角恒定.當小車以加速度a水平向左做勻加速直線運動時,BC桿對小球的作用力大小和方向.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.某同學用如圖所示的裝置測量彈簧具有彈性勢能,彈射器與光電門均固定于光滑水平面上,用小球壓縮彈簧,然后釋放小球,彈簧將靜止小球彈射出去,小球通過光電門,光電門可記錄小球通過的時間為t,彈射器內壁光滑,不計空氣阻力.
(1)要測量彈簧具有的彈性勢能,還需要測量的物理量(及物理量的符號)有小球的質量m和小球的直徑d.
(2)用測量的物理量表示出彈簧的彈性勢能的表達式為$\frac{mlrqfc4g^{2}}{2{t}^{2}}$;
(3)小球的直徑大小對實驗結果無(選填“有”或“無”)影響,光電門離彈射器距離的遠近對實驗結果無(選填“有”或“無”)影響.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.某同學在實驗室用如圖甲所示的實驗裝置探究加速度與質量關系的實驗.
(1)為了盡可能減少摩擦力的影響,需將長木板的右端墊高,在沒有(選填“有”或“沒有”)沙桶拖動下,輕推一下小車,使小車能拖動穿過打點計時器的紙帶做勻速直線運動.
(2)通過改變小車(選填“沙和沙桶”或“小車”)的質量,可探究加速度與小車(選填“小車”或“沙和沙桶”)質量的關系;
(3)如果某次實驗打出的紙帶如圖乙所示,O為起點,A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點,相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標出,A、B、C到O點的距離在圖中乙標出,所用交流電的頻率為f,則測出小車運動的加速度為$\frac{({s}_{3}-2{s}_{2}+{s}_{1}){f}^{2}}{25}$.

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科目: 來源: 題型:多選題

17.如圖所示,保持彈簧測力計1的度數(shù)不變,僅改變它的拉力方向,使角α減。瓜鹌だK下端仍被拉到O點,可使(  )
A.彈簧測力計2的讀數(shù)增大,∠β減小B.彈簧測力計2的讀數(shù)減小,∠β增大
C.彈簧測力計2的讀數(shù)增大,∠β增大D.彈簧測力計2的讀數(shù)不變,∠β減小

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科目: 來源: 題型:解答題

16.將質量分布均勻、重為G、半徑為R的光滑圓球,用長度也為R的細繩拴在豎直墻上,求繩子對球的拉力FT和墻對球的作用力FN的大。

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科目: 來源: 題型:解答題

15.物體做平拋運動,在它落地前的1s內它的速度與水平方向夾角由30°變成60°,g=10m/s2.求:
(1)平拋運動的初速度大小v0;
(2)平拋運動的時間;
(3)平拋時的高度.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,大小為F=200N的水平力將質量為m=10kg的物塊壓在豎直的墻壁與光滑的木板P之間,使之處于靜止狀態(tài).墻壁與物塊之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.6,若最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小視為相等.求:
(1)此時物塊所受的摩擦力(g=10m/s2,下同)
(2)欲將物塊豎直向上抽出.則至少要對物塊施以多大向上的拉力?
(3)欲將物塊豎直向下抽出.則至少要對物塊施以多大向下的拉力?

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科目: 來源: 題型:多選題

13.有兩組共點力:甲組三個力的大小分別為6N、8N、12N,乙組三個力的大小分別為5N、7N、14N,那么下列判斷中正確的是( 。
A.甲、乙兩組合力的最大值相同B.甲、乙兩組合力的最小值相同
C.甲組合力的最小值不可能等于零D.乙組合力的最小值為2N

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科目: 來源: 題型:多選題

12.將一標有“6V 3W”的小燈泡L1接到某電池組上(電源內阻不能忽略),小燈泡恰好正常發(fā)光,若改將“6V 4W“的燈泡L2的實際功率可能是(不考慮溫度對燈絲電阻的影響)( 。
A.1.5WB.2.5WC.3.5WD.4.5W

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科目: 來源: 題型:解答題

11.斜面體A質量為m0,傾角為θ,敦在水平地面上.一質量為m的物體B放在斜面體上.用水平恒力F作用于B,使A和B一起以相同的加速度a沿水平地面運動,如圖所示,求地面對斜面體摩擦力的大。

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