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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.在“探究共點(diǎn)合成的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,先將橡皮筋的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩,先后兩次拉伸橡皮筋,第一次用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)兩細(xì)繩互成角度地拉橡皮條,第二次用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條.
(1)在實(shí)驗(yàn)中,下列做法正確的是AB.
A.彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮筋都應(yīng)貼近水平木板且與木板平行
B.拉橡皮筋的細(xì)繩要適當(dāng)長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)些
C.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)兩細(xì)繩互成角度地拉橡皮筋時(shí),兩拉力的夾角越大越好
D.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)兩細(xì)繩互成角度地拉橡皮筋時(shí),兩拉力的夾角越小越好
(2)實(shí)驗(yàn)中,要求先后兩次力的作用效果相同,指的是D.
A.第一次兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2之和等于第二次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
B.第一次兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2之差等于第二次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
C.第一次橡皮筋的長(zhǎng)度和第二次橡皮筋的長(zhǎng)度相同
D.橡皮筋兩次沿同一方向伸長(zhǎng)到相同位置.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.研究小車(chē)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz.紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距如圖乙所示,其中s1=1.98cm,s2=4.01cm,s3=6.02cm,s4=8.01cm,s5=9.99cm,s6=12.01cm,每相鄰兩點(diǎn)之間還有4個(gè)記錄點(diǎn)未畫(huà)出.

(1)計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度大小為v5=0.90m/s.
(2)為了充分利用記錄數(shù)據(jù),減小誤差,小車(chē)加速度大小a=2.0m/s2.((1)(2)題結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

15.2008年9月25日21時(shí)10分,“神舟”七號(hào)載人航天飛船在中國(guó)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征”二號(hào)F型火箭發(fā)射成功,9月27日翟志剛成功實(shí)施太空行走.已知“神舟”七號(hào)載人航天飛船在離地球表面h高處的軌道上做周期為T(mén)的勻速圓周運(yùn)動(dòng),地球半徑為R,萬(wàn)有引力常量為G.則( 。
A.“神舟”七號(hào)在該軌道上運(yùn)行的線(xiàn)速度小于第一宇宙速度
B.“神舟”七號(hào)在該軌道上運(yùn)行的向心加速度為$\frac{4{π}^{2}(R+h)}{{T}^{2}}$
C.地球表面的重力加速度為$\frac{4{π}^{2}(R+h)^{3}}{{T}^{2}{R}^{2}}$
D.若“神舟”七號(hào)升高到一個(gè)更高的軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),其機(jī)械能變小(不考慮其質(zhì)量變化)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.許多科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn),也創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類(lèi)比法和科學(xué)假說(shuō)法等等.以下關(guān)于物理學(xué)史和所用物理學(xué)方法的敘述正確的是( 。
A.利用光電門(mén)測(cè)算瞬時(shí)速度是用了放大法
B.伽利略為了說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因用了理想實(shí)驗(yàn)法
C.在不需要考慮物體本身的形狀和大小時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
D.重心、合力等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,圖線(xiàn)a是某一電源的U-I曲線(xiàn),圖線(xiàn)b是一定值電阻的U-I曲線(xiàn).若將該電源與該定值電阻連成閉合電路(已知該電源的內(nèi)阻r=2.0Ω),則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.將2只這種電阻串聯(lián)作為外電阻,電源輸出功率最大
B.將3只這種電阻并聯(lián)作為外電阻,電源輸出功率最大
C.該定值電阻為6Ω
D.該電源的電動(dòng)勢(shì)為20V

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示電路,A、B兩點(diǎn)間接上一電動(dòng)勢(shì)為4V、內(nèi)電阻為1Ω的直流電源,3個(gè)電阻的阻值均為4Ω,電容器的電容為20μF,電流表內(nèi)阻不計(jì),求:
(1)電流表的讀數(shù);
(2)電容器所帶電荷量; 
(3)斷開(kāi)電源后,通過(guò)R2的電荷量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.有一電池,當(dāng)移動(dòng)1C電荷時(shí)非靜電力做功是3J,該電池的電動(dòng)勢(shì)是多少?給一小燈泡供電,供電電流是0.2A,供電10min,非靜電力做的功是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.把一個(gè)滑動(dòng)變阻器與電流表串聯(lián)后再與電壓表并聯(lián)(電表認(rèn)為理想),然后接于一個(gè)電池的兩極上.當(dāng)變阻器的滑動(dòng)頭在某一位置時(shí),電流表的讀數(shù)是0.3A,電壓表的讀數(shù)是2.9V;當(dāng)滑動(dòng)頭移到另一位置時(shí),電流表讀數(shù)是0.4A,電壓表讀數(shù)是2.7V.試求該自制電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于庫(kù)侖力和電勢(shì)能的說(shuō)法中正確的是(  )
A.兩正電荷相互靠近時(shí),它們之間的庫(kù)侖力增大,電勢(shì)能增大
B.兩負(fù)電荷相互靠近時(shí),它們之間的庫(kù)侖力增大,電勢(shì)能減小
C.一個(gè)正電荷與一個(gè)負(fù)電荷相互靠近時(shí),它們之間的庫(kù)侖力減小,電勢(shì)能增大
D.一個(gè)正電荷與一個(gè)負(fù)電荷相互靠近時(shí),它們之間的庫(kù)侖力增大,電勢(shì)能增大

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖1所示的裝置來(lái)測(cè)定滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),裝置水平放置,其中A為滑塊,B和C是質(zhì)量可調(diào)的砝碼,不計(jì)繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦.實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量(m+m′=m0)保持不變的條件下,改變m和m′的大小,測(cè)出不同m下系統(tǒng)的加速度,然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù).

(1)該同學(xué)手中有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、10個(gè)質(zhì)量均為100克的砝碼、滑塊、一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)線(xiàn),為了完成本實(shí)驗(yàn),得到所要測(cè)量的物理量,還應(yīng)有BD
A.秒表    B.毫米刻度尺     C.天平     D.低壓交流電源
(2)實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶,如圖3所示,從清晰的O點(diǎn)開(kāi)始,每隔4個(gè)點(diǎn)取一計(jì)數(shù)點(diǎn)(中間4個(gè)點(diǎn)沒(méi)畫(huà)出),分別記為A、B、C、D、E、F,各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為OA=1.61cm,OB=4.02cm,OC=7.26cm,OD=l1.30cm,OE=16.14cm,OF=21.80cm,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz,則由此紙帶可得到打E點(diǎn)時(shí)滑塊的速度v=0.53m/s,此次實(shí)驗(yàn)滑塊的加速度a=0.81m/s2.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(3)在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中,該同學(xué)以m為橫軸,以系統(tǒng)的加速度a為縱軸,繪制了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)圖線(xiàn),結(jié)合本實(shí)驗(yàn)可知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.30.g取1Om/s2

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