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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

佛山市九江大橋撞船事故發(fā)生后,佛山交通部門加強(qiáng)了對(duì)佛山市內(nèi)各種大橋的檢測(cè)與維修,其中對(duì)西樵大橋?qū)嵤┝藶槠诮荒甑姆忾]施工,置換了大橋上所有的斜拉懸索.某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們很想知道每根長(zhǎng)50 m、橫截面積為400 cm2的新懸索能承受的最大拉力.由于懸索很長(zhǎng),抗斷拉力又很大,直接測(cè)量很困難,于是同學(xué)們?nèi)?lái)了同種材料制成的樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
由胡克定律可知,在彈性限度內(nèi),彈簧的彈力F與形變量x成正比,其比例系數(shù)與彈簧的長(zhǎng)度、橫截面積及材料有關(guān).因而同學(xué)們猜想,懸索可能也遵循類似的規(guī)律.
(1)同學(xué)們準(zhǔn)備像做“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)一樣,先將樣品豎直懸掛,再在其下端掛上不同重量的重物來(lái)完成本實(shí)驗(yàn).但有同學(xué)說(shuō)懸索的重力是不可忽略的,為了避免懸索所受重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,你認(rèn)為可行的措施是:___________.
(2)同學(xué)們通過(guò)游標(biāo)卡尺測(cè)量樣品的直徑來(lái)測(cè)定其橫截面積,某次測(cè)量的結(jié)果如圖所示,則該樣品的直徑為_(kāi)_________cm.

(3)同學(xué)們經(jīng)過(guò)充分的討論,不斷完善實(shí)驗(yàn)方案,最后測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

①分析樣品C的數(shù)據(jù)可知,其所受拉力F(單位:N)與伸長(zhǎng)量x(單位:m)所遵循的函數(shù)關(guān)系式是________________.
②對(duì)比各樣品的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,懸索受到的拉力與懸索的伸長(zhǎng)量成正比,其比例系數(shù)與懸索長(zhǎng)度的________________成正比、與懸索的橫截面積的________________成正比.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)(8分)根據(jù)“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)完成下面的題目

①有關(guān)實(shí)驗(yàn)以及數(shù)據(jù)處理,下列說(shuō)法正確的是
A.應(yīng)使沙和小桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量,以減小實(shí)驗(yàn)誤差
B.可以用天平測(cè)出小桶和砂的總質(zhì)量m1及小車和砝碼總質(zhì)量m2;根據(jù)公式a=m1g/m2求出小車的加速度
C.處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)采用描點(diǎn)法畫圖像,是為了減小誤差
D.處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)采用a-1/M圖像,是為了便于根據(jù)圖線直觀的作出判斷
②某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板的端墊得過(guò)高,使得傾角偏大。他所得到a-F關(guān)系可用圖中哪根圖線表示?       (圖中a是小車的加速度,F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力)

③某學(xué)生將實(shí)驗(yàn)裝置如上圖安裝好,準(zhǔn)備接通電源后開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),但他的裝置圖中有兩個(gè)明顯的錯(cuò)誤:           ;             
(2)(10分)用伏安法測(cè)量一定值電阻的實(shí)驗(yàn),所用的器材及規(guī)格如下:
待測(cè)電阻RX(約100Ω)
直流毫安表(量程0-10mA,內(nèi)阻50Ω)
直流電壓表(量程0-3V,內(nèi)阻5kΩ)
直流電源(輸出電壓3V,內(nèi)阻可不計(jì))
滑動(dòng)變阻器(0-15Ω,允許最大電流1A)
電鍵一只,導(dǎo)線若干。
①根據(jù)所給器材的規(guī)格和實(shí)驗(yàn)要求,設(shè)計(jì)電路,并在圖甲和圖乙中補(bǔ)畫出正確的連接線

一實(shí)驗(yàn)員按電路圖完成正確連接,在開(kāi)關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無(wú)示數(shù),F(xiàn)用多用電表檢查電路故障,需要檢測(cè)的有:電源.開(kāi)關(guān).變阻器.待測(cè)電阻.5根導(dǎo)線以及電路中1至10的各連接點(diǎn)。已知電壓表和電流表均無(wú)故障。
②為了檢測(cè)變阻器.待測(cè)電阻以及5根導(dǎo)線,在連接點(diǎn)1.10已接好的情況下,應(yīng)當(dāng)選用多用電表的        檔;在連接點(diǎn)1.10同時(shí)斷開(kāi)的情況下,應(yīng)當(dāng)選用多用電表的         檔。
③在開(kāi)關(guān)閉合情況下,若測(cè)得6.7兩點(diǎn)間的電壓接近電源的電動(dòng)勢(shì),則表明_        _                     可能有        故障。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用實(shí)驗(yàn)探究恒力做功和物體動(dòng)能變化之間的關(guān)系.
(1)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案如圖所示,該實(shí)驗(yàn)用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為此,實(shí)驗(yàn)時(shí)在安裝正確、操作規(guī)范的前提下(已平衡摩擦力),還需要滿足的條件是          .
(2)如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是該同學(xué)確定的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,距離如圖所示.要驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化間的關(guān)系,除位移、速度外,還要測(cè)出的物理量有                 .

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)某同學(xué)在做“測(cè)定木板與木塊間動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案:

方案一:木板固定,用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊,
如圖(a)所示.
方案二:用彈簧測(cè)力計(jì)鉤住木塊,用力拉動(dòng)木板,
如圖(b)所示.除了實(shí)驗(yàn)必須的彈簧測(cè)力計(jì)、
木塊、木板、細(xì)線外,該同學(xué)還準(zhǔn)備了若干重量
均為2.00N的砝碼.
(1)上述兩種方案中,你認(rèn)為更合理的方案是______,
理由是______________.
(2)該同學(xué)在木塊上加放砝碼,改變木塊對(duì)木板的壓力,記錄了5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
砝碼/個(gè)數(shù)
0
1
2
3
4
砝碼對(duì)木塊壓力/N
0
2.00
4.00
6.00
8.00
測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N
1.50
2.00
2.50
2.90
3.50
 
請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上(圖c)作出摩擦力f和砝碼對(duì)木塊的壓力F的關(guān)系圖象(以F為橫坐標(biāo)).并分析圖象不過(guò)原點(diǎn)的原因是____________________________.求木塊間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為          

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在電壓為E,頻率為f的交流電源上,在實(shí)驗(yàn)中打下一條理想紙帶,如圖所示,選取紙帶上打出的連續(xù)5個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E,測(cè)出A點(diǎn)距起始點(diǎn)的距離為S0,點(diǎn)AC間的距離為S1,點(diǎn)CE間的距離為S2,已知重錘的質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,則
①?gòu)钠鹗键c(diǎn)O到打下C點(diǎn)的過(guò)程中,重錘重力勢(shì)能的減少量為△EP=      ,重錘動(dòng)能的增加量為△EK        。

②根據(jù)題中提供的條件,可求出重錘實(shí)際下落的加速度a=    ,它和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭進(jìn)行比較,則a    g(填大于,等于,小于)。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,有下列實(shí)驗(yàn)步驟:
a在桌上放一塊方木板,在方木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)。
b其用一只彈簧秤,通過(guò)細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣位置O,記下彈簧秤的示數(shù)F´和細(xì)繩的方向,按同樣比例做出力F´的圖示。

c改變兩個(gè)分力的大小和夾角,再做兩次實(shí)驗(yàn)。
d記下兩只彈簧秤的示數(shù)F1,F(xiàn)2及結(jié)點(diǎn)的位置,描下兩條細(xì)繩的方向,在紙上按比例做出力F1和F2的圖示,用平行四邊形定則求出合力F。
e比較力F´與F,可以看出,它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是相等的.
f把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端,通過(guò)細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長(zhǎng),使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O。
完成下列填空:
(1)上述步驟中,正確的順序是                 (填寫步驟前面的字母)。
(2)下列哪些措施能減小實(shí)驗(yàn)誤差
A兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B彈簧秤、細(xì)繩。橡皮條都應(yīng)與木板平面平行
C拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些,標(biāo)記同一條細(xì)繩的方向時(shí)兩標(biāo)記點(diǎn)要遠(yuǎn)一些
D.實(shí)驗(yàn)前先把實(shí)驗(yàn)所用的兩只彈簧秤的鉤子相互鉤。椒旁谧烂嫔,向相反方向拉動(dòng),檢查讀數(shù)是否相同,若不同.則進(jìn)行調(diào)節(jié)使之相同

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度的實(shí)驗(yàn)中,選定一條紙帶如圖所示,從0點(diǎn)開(kāi)始,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶,其中0、1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點(diǎn)。測(cè)得:x1=1.40cm,x2=1.90cm,x3=2.38cm,x4=2.88cm,x5=3.39cm,x6=3.87cm。

(1)在計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)4時(shí),小車的速度分別為:v4=      cm/s。
(2) 該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的表達(dá)式為a=_________________________________,大小a =          cm/s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(20分)
Ⅰ(10分)
在“探究彈簧彈力大小與伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩位同學(xué)選用不同的橡皮繩代替彈簧,為測(cè)量橡皮繩的勁度系數(shù),他們?cè)谙鹌だK下端面依次逐個(gè)掛下鉤碼(每個(gè)鉤友的質(zhì)量均為m=0.1kg,取g=10m/s2),并記錄繩下端的坐標(biāo)Xi(下標(biāo)i表示掛在繩下端鉤碼個(gè)數(shù))。然后逐個(gè)拿下鉤碼,同樣記錄繩下端面的坐標(biāo)Xi,繩下端坐標(biāo)的平均值Xi=(Xi+Xi)/2的數(shù)據(jù)如下表:
掛在橡皮繩下端的鉤碼個(gè)數(shù)
橡皮繩下端的坐標(biāo)(Xi/mm


1
216.5
216.5
2
246.7
232.0
3
284.0
246.5
4
335.0
264.2
5
394.5
281.3
6
462.0
301.0
(1)同一橡皮繩的Xi        Xi(大于或小于);
(2)          同學(xué)的數(shù)據(jù)更符合實(shí)驗(yàn)要求(甲或乙);
(3)選擇一組數(shù)據(jù)用作圖法得出該橡皮繩的勁度系數(shù)kN/m);
(4)為了更好的測(cè)量勁度系數(shù),在選用鉤碼時(shí)需考慮的因素有哪些?

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(18分)



⑴(6分)某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊脑囼?yàn)中:
①用游標(biāo)卡尺測(cè)定擺球的直徑,測(cè)量結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為  cm。
②小組成員在試驗(yàn)過(guò)程中有如下說(shuō)法,其中正確的是   。(填選項(xiàng)前的字母)
A.把單擺從平衡位置拉開(kāi)30º的擺角,并在釋放擺球的同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)
B.測(cè)量擺球通過(guò)最低點(diǎn)100次的時(shí)間t,則單擺周期為t/100
C.用懸線的長(zhǎng)度加擺球的直徑作為擺長(zhǎng),代入單擺周期公式計(jì)算得到的重力加速度值偏大
D.選擇密度較小的擺球,測(cè)得的重力加速度值誤差較小
⑵(12分)某同學(xué)在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)中:
①在小電珠接入電路前,使用多用電表直接測(cè)量小電珠的電阻,則應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)旋至____檔進(jìn)行測(cè)量。(填選項(xiàng)前的字母)
A.直流電壓10V             B.直流電流5mA
C.歐姆× 100                D.歐姆× 1
②該同學(xué)采用圖甲所示的電路進(jìn)行測(cè)量。圖中R為滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0~20Ω,額定電流1.0A),L為待測(cè)小電珠,V為電壓表(量程6V,內(nèi)阻20kΩ),A為電流表(量程0.6A,內(nèi)阻1Ω),E為電源(電動(dòng)勢(shì)8V,內(nèi)阻不計(jì)),S為開(kāi)關(guān)。
Ⅰ.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,開(kāi)關(guān)S閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于最____端;(填“左”或“右”)
Ⅱ.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,已知各元器件均無(wú)故障,但閉和開(kāi)關(guān)S后,無(wú)論如何調(diào)節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零,其原因是_____點(diǎn)至_____點(diǎn)的導(dǎo)線沒(méi)有連接好;(圖甲中的黑色小圓點(diǎn)表示接線點(diǎn),并用數(shù)字標(biāo)記,空格中請(qǐng)?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字,如“2點(diǎn)至3點(diǎn)”的導(dǎo)線)
Ⅲ.該同學(xué)描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而______。(填“不變”、“增大”或“減小”)

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

.(18分)
⑴圖(a)是“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶,O、A、B、C、DE為紙帶上六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。加速度大小用a表示。
OD間的距離為_(kāi)______cm
②圖(b)是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的s-t2圖線(s為各計(jì)數(shù)點(diǎn)至同一起點(diǎn)的距離),斜率表示_______,其大小為_(kāi)______m/s2(保留三位有效數(shù)字)。

⑵在“描繪小電珠的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中,所用器材有:小電珠(2.5V,0.6W),滑動(dòng)變阻器,多用電表,電流表,學(xué)生電源,開(kāi)關(guān),導(dǎo)線若干。
①粗測(cè)小電珠的電阻,應(yīng)選擇多用電表_____倍率的電阻檔(請(qǐng)?zhí)顚憽啊?”、“×10”或“×100”);調(diào)零后,將表筆分別與小電珠的兩極連接,示數(shù)如圖(c),結(jié)果為_(kāi)____Ω。
②實(shí)驗(yàn)中使用多用電表測(cè)量電壓,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理圖(d)完成實(shí)物圖(e)中的連線。
③開(kāi)關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于____端。為使小電珠亮度增加,P應(yīng)由中點(diǎn)向_____端滑動(dòng)。
④下表為電壓等間隔變化測(cè)得的數(shù)據(jù),為了獲得更準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)圖象,必須在相鄰數(shù)據(jù)點(diǎn)_____間多測(cè)幾組數(shù)據(jù)(請(qǐng)?zhí)顚憽?i>ab”、“bc”、“cd”、“de”或“ef”)

數(shù)據(jù)點(diǎn)
a
b
c
d
e
f
U/V
0.00
0.50
1.00
1.50.
2.00
2.50
I/A
0.000
0.122
0.156
0.185
0.216
0.244
 

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