20．Whatever one has planned/Whatever has been planned（任何計(jì)劃了的事）is sure to change as one puts it into practice．（whatever）

分析 任何計(jì)劃了的事當(dāng)一個(gè)人把它付諸實(shí)施時(shí)會(huì)有改變．

解答 答案：Whatever one has planned/Whatever has been planned 考查翻譯填空．whatever引導(dǎo)主語(yǔ)從句，表示已經(jīng)完成或計(jì)劃好的事情，要用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)．在Whatever one has planned中，one指代人，與as從句中的one都指人，whatever作plan的賓語(yǔ)，用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)；在Whatever has been planned中，whatever作主語(yǔ)，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)．

點(diǎn)評(píng) 考查翻譯填空，準(zhǔn)確地理解句子、翻譯句子，然后根據(jù)句意及提示確定所填單詞詞性，正確寫出單詞完成句子，使句意更通順．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書面表達(dá)

10．請(qǐng)根據(jù)以下提示，并結(jié)合事例，用英語(yǔ)寫一篇短文．
You cannot change the weather，but you can change your mood．
注意：
①無(wú)須寫標(biāo)題；
②除詩(shī)歌外，文體不限；
③內(nèi)容必須結(jié)合你生活中的一個(gè)事例；
④文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱；
⑤詞數(shù)不少于120，如引用提示語(yǔ)不計(jì)入總詞數(shù)．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．Ted came for the weekend wearing only some shorts and a T-shirt，       is a stupid thing to do in such weather．（　�。�
A．thisB．thatC．whatD．which

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．-You speak very good French!
-Thanks．I ______ French in Sichuan University for four years．（　　）
A．studiedB．studyC．was studyingD．had studied

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．As there is less and less coal and oil，scientists are exploring new ways of making use of _____energy，such as sunlight，wind and water for power and fuel．（　�。�
A．primaryB．alternativeC．instantD．unique

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

5．It is true that good writers rewrite and rewrite and then rewrite some more．But in order to work up the desire to rewrite，it is important to learn to like what you write at the early stage．
I am surprised at the number of famous writers I know who say that they so dislike reading their own writing later that they even hate to look over the publishers'opinions．One reason we may dislike reading our own work is that we're often disappointed that the rich ideas in our minds seem very thin and plain when first written down．Jerry Fodor and Steven Pinker suggest that this fact may be a result of how our minds work．．
Different from popular belief，we do not usually think in the works and sentences of ordinary language but in symbols for ideas （known as"mentalese"），and writing our ideas down is an act of translation from that symbolic language．But while mentalese contains our  thoughts in the form of a complex tapestry （織錦），writing can only be composed one thread at a time．Therefore it should not be surprising that our first attempt at expressing ideas should look so simple．It is only by repeatedly rewriting that we produces new threads and connect them to get closer to the ideas formed in our minds．
When people write as if some strict critics （批評(píng)家） are looking over their shoulder，they are so worried about what this critic might say that they get stuck before they even start．Peter Elbow makes an excellent suggestion to deal with this problem．When writing we should have two different minds．At the first stage，we should see every idea，as well as the words we use to express it，as wonderful and worth putting down．It is only during rewrites that we should examine what we excitedly wrote in the first stage and check for weaknesses．

68．What do we learn from the text about those famous writers？C
A．They often regret writing poor works   
B．Some of them write surprisingly much．
C．Many of them hate reading their own works   
D．They are happy to review the publishers'opinions．
69．What do people generally believe about the way human minds work？A
A．People think in words and sentences．
B．Human ideas are translated into symbols   
C．People think by connecting threads of ideas．
D．Human thoughts are expressed through pictures．
70．What can we conclude from the text？D
A．Most people believe we think in symbols．
B．Loving our own writing is scientifically reasonable．
C．The writers and critics can never reach an agreement．
D．Thinking and writing are different stages of mind at work．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

2．Every year more people recognize that it is wrong to kill wildlife for"sport"．Progress in this direction is （50）Cbecause shooting is not a sport for watching，and only those few who take part realize the cruelty and （51）B．
The number of gunners，however，grows rapidly．Children too young to develop proper judgments through （52）Bthought are led along way away by their gunning parents．They（53）Aadvertisements of gun producers who describe shooting as good for their health and gun-carrying as a way of putting redder blood in the veins （血管）．They are persuaded by gunner magazines with stories （54）Cthe chase and the kill．In school they view motion pictures which are （55）Bmeant to teach them how to deal with arms safely and which are actually designed to （56）Da desire to own a gun．Wildlife is disappearing because of shooting and because of the loss of wildland habitat．Habitat loss will continue with our increasing population，but can we slow the loss of wildlife caused by （57）B？There doesn't seem to be any chance if the serious condition of our birds is not improved．
Wildlife belongs to everyone and not to the gunners alone．Although most people do not shoot，they seem to （58）Ashooting for sport because they know little or nothing about it．The only answer，then，is to bring the （59）Dabout sport shooting to the great majority of people．
Now，it is time to realize that animals have the same （60）Cto life as we do and that there is nothing （61）Bor right about a person with a gun shooting the harmless and beautiful （62）D．The gunners like to describe what they do as character-building，but we know that to wound an animal and watch it （63）Cthe pain of dying can make nobody happy．If they would have you believe，gun-carrying and killing improve human-character，perhaps we should （64）Dwar．

50．A．rapidB．frighteningC．slowD．great
51．A．a(chǎn)ttractionB．violenceC．prospectD．motion
52．A．deepB．independentC．subconsciousD．emotional
53．A．a(chǎn)re subjected toB．a(chǎn)re obliged toC．a(chǎn)re adapted toD．a(chǎn)re reduced to
54．A．criticizingB．a(chǎn)pprovingC．honoringD．a(chǎn)dmitting
55．A．deliberatelyB．supposedlyC．necessarilyD．eventually
56．A．publicizeB．withdrawC．increaseD．stimulate
57．A．pollutingB．shootingC．infectingD．feeding
58．A．forgiveB．considerC．replaceD．exchange
59．A．resultB．meaningC．backgroundD．truth
60．A．tasteB．experienceC．rightD．problem
61．A．considerateB．fairC．delicateD．beneficial
62．A．beastB．rabbitsC．targetsD．creatures
63．A．get overB．drop outC．go throughD．turn away
64．A．discourageB．a(chǎn)greeC．eliminateD．encourage

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

19．It's not easy being a teenager（13至19歲青少年）-nor is it easy being the parent of a teenager．You can make your child feel angry，hurt，or misunderstood by what you say without realizing it yourself．It is important to give your child the space he needs to grow while gently letting him know that you you'll still be there for him when he needs you．
     Expect a lot from your child，just not everything．Except for health and safety problems，such as drug use or careless driving； consider everything else open to discussion．If your child is unwilling to discuss something，don't insist he tell you what's on his mind．The more you insist，the more likely that he'll clarn up． Instead，let him attempt to solve（解決）things by himself．At the same time，remind him that you're always there for him should he seek advice or help．Show respect for your teenager's privacy （隱私）．Never read him his mail or listen in on personal conversions．
     Teach your teenager that the family phone is for the whole family．If your child talks on the family's telephone for too long，tell him he can talk for15minutes，but then he must stay off the phone for at least an equal period of time．This not only frees up the line so that other family members can make and receive calls，but teaches your teenager moderation（節(jié)制）．Or if you are open to the idea，allow your teenager his own phone that he pays for with his own pocket money or a part-time job

68．The main purpose of the text is to tell parentsD
A．how to get along with a teenager
B．how to respect a teenager
C．how to understand a teenager
D．how to help a teenager grow up
69．What does the phrase"clam up"in Paragraph 2probably mean？C
A．become excited      B．show respect
C．refuse to talk           D．seek help
70．The last paragraph is about how to teach a teenagerA
A．to use the phone in a sensible way
B．to pay for his own telephone
C．to share the phone quickly
D．to answer the phone quickly
71．What should parents do in raising a teenager according to the text？B
A．Nor allow him to learn driving or take drugs
B．Give him advice only when necessary
C．Let him have his own telephone
D．Not talk about personal things with him．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

20．How I Turned to Be Optimistic
I began to grow up that winter night when my parents and I were returning from my aunt's house，and my mother said that we might soon be leaving for America．We were on the bus then．I was crying，and some people on the bus were turning around to look at me．I remember that I could not bear the thought of never hearing again the radio program for school children to which I listened every morning．
I do not remember myself crying for this reason again．In fact，I think I cried very little when I was saying goodbye to my friends and relatives．When we were leaving I thought about all the places I was going to see--the strange and magical places I had known only from books and pictures．The country I was leaving never to come back was hardly in my head then．
The four years that followed taught me the importance of optimism，but the idea did not come to me at once．For the first two years in New York I was really lost-having to study in three schools as a result of family moves．I did not quite know what I was or what I should be．Mother remarried，and things became even more complex for me．Some time passed before my stepfather and I got used to each other．I was often sad，and saw no end to"the hard times．"
My responsibilities in the family increased a lot since I knew English better than everyone else at home．I wrote letters，filled out forms，translated at interviews with Immigration officers，took my grandparents to the doctor and translated there，and even discussed telephone bills with company representatives．
From my experiences I have learned one important rule：almost all common troubles eventually go away!Something good is certain to happen in the end when you do not give up，and just wait a little!I believe that my life will turn out all right，even though it will not be that easy．

56、How did the author get to know America？C
A．From her relatives．B．From her mother．
C．From books and pictures．D．From radio programs．
57、Upon leaving for America the author feltB．
A．confused                           B．excited
C．worried                            D amazed
58、For the first two years in New York，the authorC．
A．often lost her way                      B．did not think about her future
C．studied in three different schools         D got on well with her stepfather
59、What can we learn about the author from Paragraph 4？D
A．She worked as a translator．
B．She attended a lot of job interviews．
C．She paid telephone bills for her family．
D She helped her family with her English．
60、The author believes thatD．
A．her future will be free from troubles
B．it is difficult to learn to become patient
C．there are more good things than bad things
D．good things will happen if one keeps trying．

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同步練習(xí)冊(cè)答案