14．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號（∧），并在該詞下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（∕）劃掉
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分
The person I admire is my mum．She is a English teacher．She is very popular among the students because she spends lots of time in her lessons and has a good sense of humorous．Student all enjoy her classes．My mum is not only a good teacher and also a great mother．She is patient with me and always smiling while is talking．My mum teaches me how to think independent and helps me to build my confidence．Although I have some difficulties in my studies it is my mum who encourages me to working until I solve the problem．When I'm feeling sad or bad it is also my mum who look after me with care．

分析 本文主要介紹作者的媽媽．她有很好的幽默感，所有的學(xué)生都喜歡她的課．她鼓勵(lì)作者獨(dú)立思考，當(dāng)作者遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)作者努力學(xué)習(xí)直到問題解決．當(dāng)作者感到悲傷時(shí)，正是母親細(xì)心地照顧作者．

解答 The person I admire is my mum．She is a English teacher．She is very popular among the students because she spends lots of time in her lessons and has a good sense of humorous．Student all enjoy her classes．My mum is not only a good teacher and also a great mother．She is patient with me and always smiling while is talking．My mum teaches me how to think independent and helps me to build my confidence．Although I have some difficulties in my studies it is my mum who encourages me to working until I solve the problem．When I'm feeling sad or bad it is also my mum who look after me with care．
詳解：
1．a(chǎn)改為an 考查冠詞．teacher是可數(shù)名詞，單數(shù)形式前加不定冠詞a表示泛指，因English讀音以發(fā)元音開頭，用不定冠詞an．
2．in改為on 考查介詞．spend time/money on sth．意為"在…上花費(fèi)時(shí)間（金錢）"，是固定搭配．
3．humorous改為humor 考查名詞．a(chǎn) sense of humor意為"幽默感"，是固定詞組．
4．Student改為Students  考查名詞復(fù)數(shù)．根據(jù)句中all，student要用復(fù)數(shù)形式．
5．a(chǎn)nd改為but 考查固定搭配．not only…but also…意為"不僅…而且…"，是固定搭配．
6．去掉is 考查現(xiàn)在分詞．she與talk之間是主謂關(guān)系，用"while+現(xiàn)在分詞"作狀語．   
7．independent改為independently 考查副詞．think是動(dòng)詞，要用副詞修飾．
8．Although改為When 考查連詞．根據(jù)句意：當(dāng)我在學(xué)習(xí)中有一些困難時(shí)．用連詞when．
9．working改為wok 考查動(dòng)詞不定式．encourage sb．to do sth．意為"鼓勵(lì)某人做某事"，用動(dòng)詞不定式作賓語補(bǔ)足語．
10．look改為looks 考查主謂一致．此句是強(qiáng)調(diào)句，look應(yīng)與my mum一致，謂語用單數(shù)三人稱形式looks．

點(diǎn)評 高考短文改錯(cuò)題的形式有說明文，短文故事，書信等，具有很強(qiáng)的實(shí)用性．短文的內(nèi)容和語言都符合高中學(xué)生的實(shí)際，從表面上看類似一篇學(xué)生習(xí)作．首先，通讀全文，了解短文大意，把握全篇的時(shí)態(tài)、人稱及行文邏輯，在通讀全文時(shí)把一些容易的錯(cuò)誤先改好，再進(jìn)行逐句改錯(cuò)．其次，要進(jìn)行逐個(gè)句子的改錯(cuò)．這是要對文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意．最后把改好的短文再閱讀一遍，檢查答案是否正確，感覺是否還有不妥之處，最終形成定稿．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

4．The theater goes dark．The audience quiets down．The curtain opens．Actors step onto the stage，and the audience sits and waits for the play to begin．
Many people are needed to put ona play．Some of these people have made the setting，or set，that decorates the stage，and costumes（戲服）for the actors to wear．Actors have tried out for the parts．Then they have taken time to learn their lines．Even after the play is ready to be performed，the work doesn't end．Let's take a look behind the scenes．
To get ready for the play，actors put on costumes and makeup．These items will help the audience get to know the characters that the actors will play on the stage．Someone backstage may help with costume changes and repairs．
A set is like a costume for the stage．It can look like a forest or a playground or anyplace else you can imagine．Sets may be made from wood，paper，and even fabric．They are usually light so they are easy to move on and off the stage．
The lights in a play are very important．Lighting shows the time of day．It can also set the feeling of a scene．For example，brightness may make the audience feel happy and get their attention．A lighting technician controls the lighting during the play．
This is just some of what's needed to put on a play．Next time you see a performance，imagine all of the people who work hard to help the performers put on a good show．

21．The first paragraph introduces readers to the topic byD．
A．describing a scene in a play
B．showing how to produce a play
C．explaining different roles in a play
D．presenting the last-minute preparation for a play
22．According to the passage，settings，or setsA．
A．decorate the stage like costumes
B．a(chǎn)re usually made from rare materials
C．must be slowly changed with great care
D．determine the time and atmosphere of a play
23．Who is the passage probably written for？C
A．Actors．
B．Play writers．
C．Audiences．
D．Directors．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

5．Mary will never forget the first time she saw him．He suddenly appeared in class one day，（56）wearing（wear）n glasses．He walked in as if he（57）had bought（buy） the school．And the word quickly got around that he was from New York City．
For some reason he sat beside Mary．Mary felt（58）pleased（please），because there were many empty seats in the room．But she quickly realized that it wasn't her，it  was probably the fact that she sat in （59）theast row．
（60）Ifhe  thought he could escape attention by sitting at the back，he was wrong．It might have made it a little（61）harder（hard） for everybody because it meant they had to turn around，but that didn't stop the kids in the class．Of course whenever they turned to look at him，they had to look at  Mary，（62）which made her feel like a star．
"Do you need those glasses for medical reasons？"the teacher asked．The new boy shook his head．"Then I'd appreciate it if you didn't wear them in class．I like to look at your eyes when I'm speaking to you．"The new boy looked at the teacher（63）fora few seconds and all the other students wondered（64）what the boy would do．Then he took （65）them off，gave a big smile and said，"That's cool．"

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科目：高中英語 來源： 題型：詞匯應(yīng)用

2．When the two groups of children are communicating with each other，scientists find that they have quite different ccharacteristics，such as personality，motivation，temperament（氣質(zhì)），etc．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

9．I remember a day when I was a little kid．I was making a sandwich in the kitchen when noticed the date on one of the wine bottles．
"Dad，dad!"I cried．"This wine is too old to drink．"
"Son，hold on，"he said．
"No，you can't drink this tonight!This bottle of wine was made 10years ago．"
"Wait，let me tell you…"
"Would you like me to throw it away from you？"I asked．
"Son，wait a second，"he said．"Son，some wines get better over time．The longer you wait to drink it，the better it will be．Although this may seem strange，it is true．"
When I was young，I didn't have any understanding of what this meant，but now，this would have been very helpful to remember as I went through my teenage years．
In our society，we forget this simple rule：The longer you want for certain things，the better they will be．But we want the best job as quickly as possible；we want to graduate from college in as few years as possible；we even speed through our homework just to chat with friends．When we do this，we lose something of great importance．
We all want to get to the next step so quickly that perhaps we don't get ready enough to get there．This has a negative effect on our society．When trying to go to the right college，we will do anything to get in and when we rush through our class-work，we may not study enough for the test，and end up failing．We need to be ready for whatever comes，ready for the unexpected．Wine gets better over time，so do the things in our paths of life．

21．Why did the author tell his father not to drink the bottle of wine？D
A．Because it smelt terrible．
B．Because it was mixed with something else．
C．Because his father drank too much that night．
D．Because it had been kept for years．
22．What the author's father said．A
A．made the author puzzled when he was a little child
B．was too simple a rule to be meaningful to the author
C．threw the author into deep thought then
D．was an excuse to drink the wine
23．In the author's opinion，if we do things too quickly，we will．D
A．do it better                                   
B．save much time
C．graduate from college more quickly
D．miss something useful to us in life
24．Which of the following best reflects the main idea of the passage？B
A．Well begun is half done．
B．More haste（匆忙），less speed．
C．Failure is the mother of success．
D．Nothing is impossible to a willing heart．

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科目：高中英語 來源： 題型：短文改錯(cuò)

19．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處． 錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（﹨）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞．
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
When I intended to tell my four-year-old niece Lisa the story Snow White write by the Grimm Brothers，my elder sister stopped me immediate and gave me another storybook．When I asked if she has told Lisa the story，she shook her head and said，"I don't think girl today should listen to this story．"I was confusing．Later，my sister explained how．In this story，Snow White does nothing to rescue herself．Instead of，she depends on others'help．My sister doesn't want her daughter to learn just to turn to others help．She wants her to learn to be brave and independence．That's why my sister doesn't want to tell herself such stories as Snow White．

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科目：高中英語 來源： 題型：完形填空

6．Spring had come to the mountains of my hometown．Fresh green grass and sweet-smelling（26）C were coming up in my yard．Bees and butterflies were （27）Bamong them．It was the liveliest day I had ever seen．
（28）A，today dark storm clouds and heavy April rain took the sunshine out of the spring．Rain drops hit my front window as I （29）D to the local store for another week's worth of food．I walked in and wiped the water out of my hair and off my glasses．After filling my cart （購物車），I paid for my food，and headed towards the door．Nature （30）Ccalled，so I found myself leaving my cart and rushing to the （31）B．After answering the call，I was cleaning up（32）A I heard a sudden noise behind me．I （33）D and saw that an elderly gentleman had fallen to the floor．I rushed over to see （34）C he was all right．With the aid of another customer，I helped him to his feet．He was unhurt and （35）B us both several times．I headed back to my （36）A and pushed it to my car．The rain didn't stop （37）B I was shining on the inside．
In this life I have found time and time （38）D that we are most alive when we stop to help （39）A．I have found that we are most ourselves when we share kindness，（40）D joy，and do all we can to make this world a better place．
26．A．treesB．fruitsC．flowersD．seeds
27．A．runningB．dancingC．plantingD．growing
28．A．HoweverB．ThereforeC．BesidesD．Otherwise
29．A．rodeB．walkedC．leftD．drove
30．A．slowlyB．loudlyC．suddenlyD．luckily
31．A．storeB．restroomC．carD．rain
32．A．whenB．whileC．sinceD．a(chǎn)fter
33．A．a(chǎn)skedB．enteredC．livedD．turned
34．A．thatB．beforeC．ifD．because
35．A．helpedB．thankedC．blamedD．questioned
36．A．cartB．yardC．customerD．phone
37．A．a(chǎn)ndB．butC．forD．so
38．A．a(chǎn)wayB．a(chǎn)likeC．a(chǎn)roundD．a(chǎn)gain
39．A．othersB．themC．otherD．himself
40．A．hideB．returnC．replaceD．spread

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

6．We can achieve knowledge either actively or passively．We achieve it actively by direct experience，by testing and proving an idea，or by reasoning．
We achieve knowledge passively by being told by someone else．Most of the learning that takes place in the classroom and the kind that happens when we watch TV or read newspapers or magazines is passive．Conditioned as we are to passive learning，it's not surprising that we depend on it in our everyday communication with friends and co-workers．
Unfortunately，passive learning has a serious problem．It makes us tend to accept what we are told even when it is little more than hearsay（傳聞） and rumor．
Did you ever play the game Rumor？It begins when one person writes down a message but doesn't show it to anyone．Then the person whispers it，word for word，to another person．That person，in turn，whispers it to still another，and so on，through all the people playing the game．The last person writes down the message word for word as he or she hears it．Then the two written statements are compared．Typically，the original message has changed．
That's what happens in daily life．The simple fact that people repeat a story in their own words changes the story．Then，too，most people listen imperfectly．And many enjoy adding their own creative touch to a story，trying to improve on it，stamping it with their own personal style．Yet those who hear it think they know．
This process is also found among scholars and authors：A statement of opinion by one writer may be restated as fact by another，who may in turn be quoted by yet another； and this process may continue，unless it occurs to someone to question the facts on which the original writer based his opinion or to challenge the interpretation he placed upon those facts．

32．According to the passage，active learning may occur inC．
A．reading scientific journals
B．listening to the teacher in class
C．doing a chemical experiment
D．watching news programmes on TV
33．What does the underlined word"it"in Paragraph 2 refer to？D
A．Classroom．B．Newspapers．C．Active learning．D．Passive learning．
34．The game Rumor is mentioned in Paragraph 4in order to tell readers thatC．
A．playing games can make people more active
B．people tend to like telling lies when playing games
C．a(chǎn) message may be changed when being passed on
D．people may have problems with their sense of hearing
35．What can be inferred from the text？B
A．Scholars and authors can't be trusted．
B．Passive learning may not be reliable．
C．People like spreading rumors in daily life．
D．Active learning is more important than passive learning．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

7．Journey to IndiaDAY 1：Arrive in Delhi
Today arrive in Delhi，the national capital of India．Upon arrival at the airport，our company representative will meet you and transfer you to the hotel for check-in．
Overnight at Delhi hotels
DAY 2：Delhi-Full-day tour （old& New Delhi tour）
Today morning have breakfast in the hotel．At 9：30，the tour guide will meet you at your hotel and later proceed for a full-day guided tour in Delhi starting with Old Delhi visiting Raj Gaht，Jama Masjid，driving past through the Red Fort．Later in New Delhi visit Humayun's Tomb．India Gate，drive past through Parliament Street and President House and visit Qutub Minar．
Overnight at Delhi hotels
DAY 3：Delhi-Jaipur via Fatehpur Sikri（240km/5hours）
Today morning after breakfast，drive to Jaipur，the capital city of Rajsthan state．Jaipur is also known as"Pink City"．En route visit Fatehpur Sikri，known as Ghost Capital．Later continue the drive to Jaipur．Upon arrival，check in at the hotel．Evening：free at leisure for your own activities．
Overnight at Jaipur hotels
DAY 4：Delhi（256km/5hours）
Today morning after breakfast，drive back to Delhi airport．The total distance is 256kms and you can cover it in 5 hours．Upon arrival in Delhi，board flight to onward journey．
NOTE：Price starts with US $ 215 with
●Daily breakfast and soft beverages（飲料）and packaged drinking water．
●Elephant rides at Amber Fort
●Sunset or sunrise visits to Taj Mahal
●All entrance fees to the monuments and train tickets

21．On which day can you visit Qutub Minar？B
A．DAY 1   B．DAY 2．C．DAY 3．D．DAY 4．
22．What can we learn from the schedule？B
A．The whole journey covers 496km
B．Travelers will stay in Delhi for two nights
C．Travelers will fly to Delhi airport on DAY 4．
D．Travelers will be made to buy things on DAY 3．
23．During the trip，you，need to pay extra forC．
A．a(chǎn) sunrise visit to Taj Mahal
B．elephant riding at Amber Fort
C．visits to Chokhi Dhani Village Resort
D．breakfast and packaged drinking water．

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同步練習(xí)冊答案