3.Jane,I'll be in Room 3discussing with our business partners _____ Mr.Mathews drops in.(  )
A.so thatB.if onlyC.in caseD.as if

分析 考查連詞,句意:萬一馬修先生順道來訪,簡,我將在3號房間與我們的業(yè)務(wù)伙伴討論.

解答 答案C,so that 為了,if only要是…多好,in case以防,萬一,如果,as if好像,根據(jù)句意"萬一馬修先生順道來訪,簡,我將在3號房間與我們的業(yè)務(wù)伙伴討論."選 C.

點評 牢記連詞用法,多練習(xí)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

13.It may come as a shock to owners,but dogs hate being hugged,a study has shown.
Animal psychologists say dogs feel stressed and unhappy when they are hugged by their owners,because it stops them being able to run away.
In a study which analysed 25 pictures of dogs as they were being hugged,eight out of 10animals looked clearly uncomfortable.
Experts at The Kennel Club,and Battersea Dogs & Cats Home,also agreed that owners should not treat their dogs like children,because most pets did not like to be hugged.
The new study was carried out by Dr Stanley Coren,a professor of psychology at the University of British Columbia.He analysed images of dogs being hugged by adults and children he found on the Internet,looking for signs of stress.
At an extreme end,when a dog is especially anxious it shows its teeth or may bite,but Dr Coren said there are other signs that it may be uncomfortable but they are small and not obvious.
Signs of stress include the dog folding its ears down,half-moon eyes or turning its head away to avoid eye contact.If the dog has its eyes closed,it could also be a sign of anxiety.Open its mouth or raising one paw is another warning sign.
"The clear suggestion to come out of this research is to save your hugs for your two-footed family members and lovers.
"It is clearly better from the dog's point of view if you express your fondness for your pet with a pat,a kind word,and maybe a treat.
"Some people think that giving their dog a hug is a nice thing to do,but the reality is that a family pet will often tolerate a hug but doesn't like it.
"On the whole dogs are sociable animals and love communicating with people,but any action that restricts a dog's movement could make them uncomfortable and it is important for an owner to recognize the signs of stress or anxiety."

9.According to the study,what might a dog not feel when it is being hugged?C
A.Stressed.
B.Uncomfortable.
C.Shocked.
D.Unhappy.
10.Which of the following is not the sign of stress for dogs?D
A.Showing its teeth
B.Folding its ears down.
C.Raising one paw.
D.Keeping eye contact.
11.According to the passage,what are dog owners suggested to do?A
A.Hug their family members more.
B.Stop touching their dogs.
C.Stop treating their dogs as friends.
D.Leave their dogs alone.
12.What's the main idea of this passage?B
A.A study shows that dogs hate being treated like children.
B.A study tells owners that dogs dislike being hugged.
C.A study teaches owners how to treat a stressed dog.
D.A study teaches owners how to recognize an uncomfortable dog.

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科目:高中英語 來源: 題型:填空題

14.It was Perry's 32nd birthday.His wife,Amanda,had promised him something(76)special.
Perry couldn't imagine what it might be.(77)Whatever   she was going to give him,it was definitely going to be a(78)surprise (驚奇),because he had given no signs suggesting that he was hoping(79)for something.In fact,his plan was simply to watch TV and ignore the event.
There seemed to(80)be nothing interesting or exciting about(81)turning thirty-two.
When he got(82)home (家)from work,Amanda gave him a kiss and a brightly packed box with a big blue bow on it.Perry wondered whether it was a book or a CD and made several (83)guesses,yet didn't get it right.
"Well,you've got me,"Perry said,looking(84)puzzled(困惑).Then Amanda told him to open the box.After he opened it,(85)allthat he found was a little rubber doll.
"What is this?"he asked."It is our first baby.Silly!I am pregnant!"replied Amanda.

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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空

11.My father grew up in Oklahoma during the early years of the Great Depression.He was the only living child of a hard-working farmer and a (21)Bmother.When Dad completed eighth grade,my grandfather believed his only son would work on the farm.My grandmother,(22)D,understood the door that education could open even in (23)Aeconomic times.She persuaded grandfather to (24)ADad to finish high school.
Dad worked hard and completed high school at the age of 16.At last,grandpa was to have his wish.Dad would work on the farm,easing the economic and physical (25)Cgrandpa carried.But grandmother again (26)Bgrandpa to permit my father to go to college.
After(27)C,grandpa made the most difficult decision of his lifetime.He walked to the chicken coop(雞籠子),where he did his(28)D.Taking a shovel in his work-worn hands,grandpa(29)Ba jar that held all the family's savings.He offered the jar and its precious (30)Cto Dad,saying,"Here boy,go make something of yourself."
Realizing that his family was (31)Aall their savings by investing in his education,Dad became a steward of those funds.He (32)Bhis bachelor's degree and then went on to the University of Oklahoma,where he graduated second in his (33)Dschool class in 1936.Jobs were hard to (34)Cwhen Dad graduated,so he opened his own practice and lived in a home with a dirt floor.He worked long hours,but I remember him (35)Dthe great books he discovered in the course of his education with me.
Our family was changed by the long walk grandpa took to the chicken coop.Education is (36)Aan investment in our family.It is a treasure.I(37)Bmy father to college and law school,and all of my children have also (38)Ahigher education.We have been transformed by a sacrifice made two (39)Dago by a loving,if not fully convinced,grandfather and a persistent grandmother and that has made all the(40)C.
21.A.beautifulB.devotedC.lazyD.curious
22.A.soB.thusC.otherwiseD.however
23.A.toughB.greatC.peacefulD.competitive
24.A.permitB.takeC.a(chǎn)skD.force
25.A.painsB.troublesC.burdensD.a(chǎn)ctivities
26.A.refusedB.beggedC.orderedD.required
27.A.graduationB.workC.reflectionD.permission
28.A.cookingB.cleaningC.farmingD.banking
29.A.picked upB.dug upC.broke upD.cut up
30.A.booksB.billsC.contentsD.coins
31.A.sacrificingB.storingC.treasuringD.wasting
32.A.failedB.receivedC.offeredD.needed
33.A.mathsB.educationC.economicsD.law
34.A.come offB.come aboutC.come byD.come on
35.A.makingB.writingC.protectingD.sharing
36.A.more thanB.rather thanC.other thanD.less than
37.A.joinedB.followedC.a(chǎn)dvisedD.companied
38.A.soughtB.insistedC.favoredD.considered
39.A.yearsB.centuriesC.decadesD.generations
40.A.senseB.useC.differenceD.effect.

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

18."If we can set it up so you can't unlock your phone unless you've got the right fingerprint(指紋),"Barack Obama asked last Tuesday,"why can't we do the same thing for our guns?"For this reasonable-sounding question,the president was applauded throughout the media.
As it happens,though,there is a good answer to this question:there is no market for guns that work just some of the time.Guns are simple things designed to operate as easily and reliably as possible.The introduction of electronics eats away this simplicity,and to a degree that is absolutely unacceptable to the consumer.As President Obama well knows,the fingerprint software on his phone works rather erratically:Often it takes a user two or three tries to log in; occasionally,it falls asleep deeply and obeys the password.When this happens on an phone,the user is mildly inconvenienced.If this were to happen on a gun,the user would be dead.There is a reason that modern smartphones put the camera function outside of the authentication(認(rèn)證) process.
How could we possibly think that guns are the same as other commercial products?It is true that,say,cars have become considerably safer over the last few decades; true,too,that"research"has contributed to this improvement.But it matters enormously that a car is not intended to hurt people,and that in a perfect world nobody would ever be injured by one.Can we say the same of guns?Of course not.Guns are killing machines,designed explicitly to do damage to living things.In fact,they have no other purpose.As such,the salient question before any free people is not"are guns dangerous?",they are,but"who gets them,and why?"
This is not to say that nothing at all can be done to improve public safety.On an individual level,gun owners should do everything to ensure that their guns are kept away from children,and,where possible,they should train themselves in case they are ever called upon to shoot in anger.At the national level,the combination of better policing and economic growth can help to reduce crime-and,indeed,it has.In 1993,gun crime was more than twice as common as it is now,and there were many fewer guns in circulation.Ugly as it is in its own right,that we have reached the point at which two-thirds of all guns-related deaths are deliberately self-inflicted is a small victory.
How to address those deaths that remain?That is a tricky one.I do not know the answer,and nor,frankly,does anybody else.But selling fantasies to the ignorant is not going to cut it.
67.What does the writer mainly argue in this passage?B
A.Gun crime has been greatly reduced.
B.The idea of smart guns is not realistic.
C.Gun control will not succeed in America.
D.Guns-related deaths deserve public attention.
68The underlined word"erratically"in Paragraph 2probably meansC.
A.with effectiveness 
B.with passion and energy
C.in an unpredictable manner
D.in a reasonable and fair way
69.The writer supports his ideas in Paragraphs 2and 3mainly byD.
A.a(chǎn)nalyzing statistics
B.presenting problems and solutions
C.quoting the authorities
D.making comparisons and contrasts
70.Which of the following might the writer NOT agree with?A
A.Few know how to deal with guns-related deaths.
B.Efforts to improve public safety have partly paid off.
C.The nature of guns distinguishes them from other products.
D.Guns using fingerprint software can risk the lives of the users.

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

8.When you are preparing for a job interview,keep it in mind that your clothes should be smart,but _____.( 。
A.confidentialB.conservativeC.controversialD.contradictory

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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)

15.Puss,a mother cat,with her three kittens,had lived in the local cellar(地下室); but one day she thought she would carry them to the attic(閣樓).
The servant thought that was not the proper place for them; so she carried them back to the cellar.
Puss was certain that she wanted them in the attic; so she carried them there again and again,five,six,seven,-yes,a dozen times; for each time the servant took them back to the cellar.
Poor Puss was nearly tired out,and could carry them no longer.
Suddenly she went away.Where do you think she went?
She was gone a long time.When she returned,she had a strange cat with her that we had never seen before.
She seemed to tell him all about her great trouble,and he listened to her story.
Then the strange cat took the little kittens,one by one,and carried them to the attic.After this he went away,and we have never seen him since.
The servant then left the kittens in the attic,for she saw how anxious Puss was to have them stay there.
Wasn't the strange cat kind to Puss?This story should teach children to be ready to help one another.
【寫作內(nèi)容】
1.用約30個單詞寫出上文概要;
2.用約120個單詞對"樂于助人"這一話題談?wù)勀愕目捶ǎ瑑?nèi)容包括:
(1)讀完上文后你的感受;
(2)描述一件你所你親身經(jīng)歷的幫助別人的事;
(3)為什么要弘揚樂于助人的精神?
【寫作要求】
(1)作文中可以使用自己的親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事,也可以參照閱讀材料的內(nèi)容,但不得直接引用原文中的句子;
(2)文中不能出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校名稱;
(3)不必寫標(biāo)題.
【評分標(biāo)準(zhǔn)】
內(nèi)容完整,語言規(guī)范,語篇連貫,詞數(shù)適當(dāng).

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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)

12.假設(shè)你是李華,你的美國筆友Franklin在孔子學(xué)院學(xué)習(xí),他寫信咨詢你是否贊成"不以規(guī)矩,不成方圓"這一說法.請用英語寫一封回信,闡述你的觀點和看法.
內(nèi)容要點:1.個人觀點;2.分析說明;3.恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾.
注意:
1.信件開頭己寫出,不計入總詞數(shù);
2.文中不能出現(xiàn)考生個人信息;
3.詞數(shù):120左右.
參考詞匯:規(guī)矩rules and regulations
Dear Franklin,
I am deeply impressed by your love for learning Chinese culture                                    

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

13.http://www.newscientist.com/article/dn26694-humans-and-birds-share-the-same-singing-genes.html#.VIrqUPSl-cs
It's not just great minds that think alike.Dozens of the genes involved in the vocal learning that underpins human speech are also active in some songbirds(黃鶯).And knowing this suggests that birds could become a standard model for investigating the genetics of speech production and speech disorders.
Complex language is a uniquely human trait,but vocal learning-the ability to pick up new sounds by imitating others-is not.Some mammals,including whales,dolphins and elephants,share our ability to learn new vocalizations(發(fā)聲).So do three groups of birds:the songbirds,parrots and hummingbirds.
The similarities between vocal learning in humans and birds are not just superficial.We know,for instance,that songbirds have specialised vocal learning brain circuits that are similar to those that mediate(傳達(dá)) human speech.
What's more,a decade ago we learned that FOXP2,a gene known to be involved inhuman,is also active in"area X"of the songbird brain-one of the brain regions involved in those specialised vocal learning circuits.
AndreasPfenning at the Massachusetts Institute of Technology and his colleagues have now built on these discoveries.They compared maps of genetic activity in brain tissue taken from the zebra finch,budgerigar and Anna's hummingbird,representing the three groups of vocal-learning birds.
They then compared these genetic maps with others taken from birds and primates that can't learn new vocalisations,and with maps taken from the brains of six people who donated tissue to the Allen Brain Institute in Seattle.
Their results showed that FOXP2is just one of 55genes that show a similar pattern of activity in the brains of humans and the vocal-learning birds.Those same genes show different patterns of activity in the brains of animals incapable of vocal learning.
"The similarities are beyond one or a handful of genes,"says Pfenning."There are just systematic molecular similarities between song-learning birds and humans."
"There's potential for songbirds to be used to study neurodegeneration(神經(jīng)元退變)-especially conditions like Huntington's,"says Pfenning.Huntington's disease affects the ability to produce complex motor behaviour,such as singing and talking,so experiments with birds might implicate particular genes in the disease.
Constance Scharff at the Free University of Berlin in Germany,who helped identify the importance of FOXP2 forvoca agrees that songbirds can make great models for human speech and its pathologies(病理學(xué))."My lab's research during the past 10years has shown that FOXP2is as relevant for birds'song learning as it is for human speech learning,"she says.
61.Which of the following is WRONG according to the passage?C
A.The songbirds,parrots and hummingbirds imitate humans.
B.FOXP2is active in one of the brain regions of the songbird brain.
C.Songbirds have the same vocal learning brain circuits as human.
D.FOXP2is a gene that is known to be involved in human language.
62.The underlined word"underpin"in the first paragraph probably meansB.
A.increase
B.support
C.prevent
D.decrease
63.What can we infer from the passage?C
A.FOXP2was involved in human language about 12years ago.
B.Six people donated brain tissue to the Allen Brain Institute in Seattle.
C.Experiments with songbirds are likely to help cure Huntington's disease.
D.Constance Scharff discovered at the Free University of Berlin.
64.What is the passage mainly about?B
A.Birds have different genes from humans.
B.Humans and birds share the same singing genes.
C.How FOXP2affects the brains of humans and birds.
D.Experiments with birds can cure the disease of humans.

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