科目: 來源:2017年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試歷史(海南卷正式版) 題型:選擇題
東漢實(shí)行察舉制,“郡察孝廉,州舉茂才”,州、郡都必須定期向朝廷舉薦一定數(shù)量的人才,而判斷孝廉、茂才的標(biāo)準(zhǔn)包括對(duì)儒家經(jīng)典的熟悉程度和道德聲望的高低等。這客觀上
A.推動(dòng)了獨(dú)尊儒學(xué)局面的出現(xiàn) B.促使社會(huì)階層趨于固化
C.打破了世家大族對(duì)政權(quán)的壟斷 D.動(dòng)搖了郡縣制的基礎(chǔ)
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科目: 來源:2017年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試歷史(海南卷正式版) 題型:選擇題
“唐初,兵之戍邊者,大曰軍,小曰守捉,曰城,曰鎮(zhèn)”,鎮(zhèn)將只掌防戍守御。宋代,諸鎮(zhèn)“置于管下火煙繁盛處,設(shè)監(jiān)官,管火禁或兼酒稅之事”。鎮(zhèn)的功能變化反映了
A.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.坊市制度被逐漸打破
C.地方行政機(jī)構(gòu)權(quán)力擴(kuò)大 D.邊患問題得到解決
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科目: 來源:2017年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試歷史(海南卷正式版) 題型:選擇題
圖1是我國(guó)出土的古代雜劇磚雕圖案。據(jù)此可知,元雜劇
A.已經(jīng)有明確的角色分工 B.演變?yōu)楹髞淼木﹦?/p>
C.以歌舞為主要藝術(shù)形式 D.基本取材于宮廷生活
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科目: 來源:2017年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試歷史(海南卷正式版) 題型:選擇題
明清時(shí)期,在江南、華南的一些地區(qū),經(jīng)濟(jì)作物的種植面積擴(kuò)大,傳統(tǒng)的糧食生產(chǎn)比重降低。這一現(xiàn)象表明,明清時(shí)期上述地區(qū)
A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)衰退 B.人口變動(dòng)導(dǎo)致糧食需求減少
C.普通農(nóng)戶收益銳減 D.農(nóng)產(chǎn)品商品化趨勢(shì)明顯
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在中國(guó)歷史上,人們習(xí)慣以“夷”稱呼西方國(guó)家。然而,徐繼畬《瀛寰志略》(1848年)對(duì)西方各國(guó)的稱謂是“外國(guó)”“英吉利”“葡萄牙”等,很少稱“夷”。同治初年,清廷下旨不再以“夷”稱呼西方各國(guó)。這反映了
A.中國(guó)半殖民地社會(huì)形成 B.天朝觀念已被摒棄
C.清朝政府接受國(guó)際慣例 D.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)成為共識(shí)
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科目: 來源:2017年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試歷史(海南卷正式版) 題型:選擇題
1894年,在中國(guó)的25個(gè)通商口岸有洋行552家,其中近三分之二屬于一個(gè)國(guó)家。這個(gè)國(guó)家是
A.日本 B.美國(guó) C.德國(guó) D.英國(guó)
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清末舉行的一次科舉特科考試,論題為“《大戴禮》(即漢代戴德所編輯整理的《禮記》)‘保,保其身體;傅,傅其德義;師,導(dǎo)之教訓(xùn)’與近世各國(guó)學(xué)校體育、德育、智育同義論”,要求論證中國(guó)傳統(tǒng)教育與西方教育同義。這反映了
A.近代教育體制已經(jīng)確立 B.中體西用治國(guó)理念的推行
C.朝廷借科舉倡導(dǎo)回歸國(guó)學(xué) D.西方教育思想成為主流
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1910年,清政府設(shè)立資政院“以立議院基礎(chǔ)”。資政院議員部分由皇帝欽定,部分由選舉產(chǎn)生。其職責(zé)包括議決國(guó)家軍政大師、審議財(cái)政預(yù)算和修訂法律等,議決事項(xiàng)須“具奏,恭候圣裁”。此次改革
A.實(shí)踐了英國(guó)式君主立憲制 B.加強(qiáng)了皇帝個(gè)人的獨(dú)裁統(tǒng)治
C.帶有濃厚的專制主義色彩 D.確立了三權(quán)分立的政治體制
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科目: 來源:2017年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試歷史(海南卷正式版) 題型:選擇題
1927年,一位國(guó)民黨領(lǐng)導(dǎo)人說:“現(xiàn)在可有一種危險(xiǎn),是國(guó)民黨差不多專做上層的工作,中央黨部、國(guó)民政府都是國(guó)民黨的同志多。至于下層的民眾運(yùn)動(dòng),國(guó)民黨員參加的少,共產(chǎn)黨員參加的多,因此形成一種畸形的發(fā)展!庇纱丝芍(dāng)時(shí)
A.工農(nóng)運(yùn)動(dòng)決定戰(zhàn)爭(zhēng)走向 B.國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)已經(jīng)失敗
C.國(guó)共合作存在分裂隱患 D.國(guó)民黨開始重視工農(nóng)運(yùn)動(dòng)
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科目: 來源:2017年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試歷史(海南卷正式版) 題型:選擇題
圖2是創(chuàng)作于1950年的宣傳畫《拖拉機(jī)》,該作品反映出
A.農(nóng)村開始走上人民公社化道路 B.農(nóng)業(yè)機(jī)械化已在農(nóng)村得到普及
C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式將發(fā)生巨大變化 D.農(nóng)村掀起社會(huì)主義改造的高潮
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