1、與例句句式相同的一句是（   ）（2分）
例：樹之以桑
A、非我也，歲也
B、數(shù)口之家可以無(wú)饑矣
C、或五十步而后止
D、公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺

2、下列各句中有詞類活用現(xiàn)象的一句是（    ）（2分）
A、請(qǐng)以戰(zhàn)喻
B、寡人之于國(guó)也
C、王無(wú)罪歲
D、是何異于刺人而殺之

3、以下各句中劃線的詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)用法相同的一項(xiàng)是（�。�（2分）
 A、養(yǎng)生喪死無(wú)憾，王道之始也
 B、五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣
 C、河東兇亦然
 D、頒白者不戴于道路矣
4、下列句中“之”的意義同其他三句不同的一項(xiàng)是（�。�（2分）
 A、商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織�！　�B、北收要害之郡。
 C、享國(guó)之日淺，國(guó)家無(wú)事。　　      D、行軍用兵之道，非及向時(shí)之士也。

5、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意思與用法相同的一項(xiàng)是（    ）（2分）

A、  惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策       

      然后踐華為城，因河為池        

B、   奮六世之余烈

      以致天下之士

C、   不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士

      以十倍之地，百萬(wàn)之眾，叩關(guān)而攻秦

D、  秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸候已困矣

則不可同年而語(yǔ)矣

6、下列各句中“而”的用法與其他三項(xiàng)不同的一句是  （    ）（2分）

A、序八州而朝同列。

B、信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。

C、山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

D、秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣。

（一）

孫泰，山陽(yáng)人，少師皇甫穎，操守頗有古賢之風(fēng)。泰妻即姨妹也。先是姨老矣，以二子為托，曰：“其長(zhǎng)損一目，汝可娶其女弟①�！币套洌�泰娶其姊�；蛟懼�，泰曰：“其人有廢疾，非泰不可適�！北娙私苑�泰之義。嘗于都市遇鐵燈臺(tái)，市之，而命洗刷，卻銀也，泰亟往還之。中和②中，將家于義興，置一別墅，用緡錢③二百千。既半授之矣，泰游吳興郡，約回日當(dāng)詣所止。居兩月，泰回，停舟徒步，復(fù)以余資授之，俾其人他徙。于時(shí)睹一老嫗，長(zhǎng)慟數(shù)聲。泰驚悸，召詰之，嫗曰：“老婦常事翁姑于此，子孫不肖，為他人所有，故悲耳�！碧�撫然久之，因紿④曰：“吾適得京書，已別除官，不可駐此，所居且從命爾子掌之�！毖杂�，解維而逝，不復(fù)返矣。

注①女弟：妹妹。②中和：唐僖宗年號(hào)。③緡錢：成半的銅錢，又稱貫錢。④紿：哄騙，欺騙。

13．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（每小題2分，共4分）

（1）謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義

（2）是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也�！�

14、解讀論語(yǔ)，翻譯下列句子（每小題2分，共4分）

（1）子曰：“夷狄之有君，不如諸夏之亡也�！�

（2）子曰：“《關(guān)雎》，樂(lè)而不淫，哀而不傷�！�

15、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分（每小題1分，共10分）

（1）上有六龍回日之高標(biāo)，                                         。

（2）同是天涯淪落人，                                             ！

（3）一去紫臺(tái)連朔漠 ，                                            。

（4）千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，                                             。

（5）叢菊兩開他日淚，                                             。

（6）無(wú)邊落木蕭蕭下，                                             。

（7）履至尊而制六合，                                         。

（8）                                           ，則知明而行無(wú)過(guò)矣。

（9）別有幽愁暗恨生，                                             。

（10）孔子曰：三人行，                                            。

17．文章開頭的三個(gè)自然段在寫法上有什么特點(diǎn)，這樣寫有什么好處？(2分)

答：                       　　                                                                                   

18．文章出現(xiàn)了泰戈?duì)柕脑?shī)句，它的含義與作用是什么？（3分）

答：                               　                                                                               

19． 聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)作者對(duì)生活的理解。（3分）

答：                                                                                                                 

20．下面對(duì)文意的理解，不確切的兩項(xiàng)是（   ）（   ）（2分）

Ａ、借助鮮明的意象表達(dá)深遠(yuǎn)的意旨，是本文的一大特色。夕陽(yáng)下，垂釣者釣回了一路的歡歌，失意長(zhǎng)成了樂(lè)觀；朝霞中，紡織女工慵倦的臉上正編織著燦爛的笑靨，沮喪接納了調(diào)適；暮靄里，掃街老伯掃凈了一顆平常心，平淡飽蘊(yùn)著自信。

Ｂ、生活中每人都有自己的位置，每人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)。作者勸喻我們不要做深邃的藍(lán)天，壯闊的大海，芬芳的原野；而應(yīng)成為飄逸的白云，優(yōu)雅的小溪，翠綠的小草。因?yàn)槠椒餐�往蘊(yùn)涵著偉大。

Ｃ、本文用凝練而生動(dòng)的語(yǔ)言，表達(dá)了獨(dú)特、細(xì)膩的情感體驗(yàn)，顯示了作者敏感的詩(shī)人氣質(zhì)。正所謂：文章得失不由天，精思附會(huì)是關(guān)鍵，洞穿形象發(fā)神韻，妙筆生花意旨遠(yuǎn)。

Ｄ、全力以赴（對(duì)事），奉上真心（對(duì)人），勇于選擇、挑戰(zhàn)命運(yùn)、把握機(jī)會(huì)，是我們應(yīng)有的生活態(tài)度。只有這樣才能活得高貴，活得偉大。

Ｅ、文章結(jié)構(gòu)勻稱、句式對(duì)稱，情理流暢，主題深遠(yuǎn)。在這里，樂(lè)觀的垂釣、愉悅的紡織和自信的掃街，三種坦然的形象，相互映襯，步步蓄勢(shì)，為其后的議論抒情，揭示文旨張本。

六、語(yǔ)言表達(dá)（3分）

21．下面是某校黑板上的一篇報(bào)導(dǎo)，劃線句在用詞、語(yǔ)法、連貫等方面有不當(dāng)之處。請(qǐng)任選三處加以修改。

星期三，校團(tuán)總支召開座談會(huì)。到會(huì)的15名與會(huì)者①，就共青團(tuán)員如何為社會(huì)主義精神文明建設(shè)作貢獻(xiàn)展開討論②。有的說(shuō)，團(tuán)員首先要起模范作用，當(dāng)說(shuō)話做事前③，都要想到自己是一名團(tuán)員。有的說(shuō)，要提高團(tuán)員對(duì)精神文明建設(shè)的認(rèn)識(shí)，不重視這一點(diǎn)，就難以開展這項(xiàng)活動(dòng)。團(tuán)總支書記最后指出，對(duì)有利于精神文明建設(shè)的事應(yīng)該大力提倡，對(duì)不盡如人意的地方應(yīng)該注意改正④。大家踴躍發(fā)言⑤。

①                                                                        
②                                                                         

③                                                                        

④                                                                        

⑤                                                                        

七．作文（40分）