2008年浙江省紹興市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

數(shù)學(xué)試卷

試卷Ⅰ(選擇題,共40分)

一、選擇題(本大題有10小題,每小題4分,共40分.請(qǐng)選出每小題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng),不選、多選、錯(cuò)選,均不給分)

1.下列計(jì)算結(jié)果等于1的是(    )

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A.          B.           C.              D.

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2.下列各圖中,為軸對(duì)稱(chēng)圖形的是(    )

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3.如圖,沿虛線剪開(kāi),則得到的四邊形是(    )

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A.梯形                      B.平行四邊形            C.矩形                      D.菱形

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4.在一次射擊測(cè)試中,甲、乙、丙、丁的平均環(huán)數(shù)均相同,而方差分別為8.7,6.5,9.1,7.7,則這四人中,射擊成績(jī)最穩(wěn)定的是(    )

A.甲                          B.乙                          C.丙                          D.丁

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5.將如圖所示的繞直角邊旋轉(zhuǎn)一周,所得幾何體的主視圖是(    )

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6.如圖,量角器外緣邊上有三點(diǎn),它們所表示的讀數(shù)分別是,,則的大小為(    )

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A.                       B.                       C.                       D.

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7.已知點(diǎn),均在拋物線上,下列說(shuō)法中正確的是(    )

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A.若,則                              B.若,則

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C.若,則                         D.若,則

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8.將一張紙第一次翻折,折痕為(如圖1),第二次翻折,折痕為(如圖2),第三次翻折使重合,折痕為(如圖3),第四次翻折使重合,折痕為(如圖4).此時(shí),如果將紙復(fù)原到圖1的形狀,則的大小是(    )

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A.                            B.                       C.                       D.

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9.興趣小組的同學(xué)要測(cè)量樹(shù)的高度.在陽(yáng)光下,一名同學(xué)測(cè)得一根長(zhǎng)為1米的竹竿的影長(zhǎng)為0.4米,同時(shí)另一名同學(xué)測(cè)量樹(shù)的高度時(shí),發(fā)現(xiàn)樹(shù)的影子不全落在地面上,有一部分落在教學(xué)樓的第一級(jí)臺(tái)階上,測(cè)得此影子長(zhǎng)為0.2米,一級(jí)臺(tái)階高為0.3米,如圖所示,若此時(shí)落在地面上的影長(zhǎng)為4.4米,則樹(shù)高為(    )

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A.11.5米                   B.11.75米                 C.11.8米                   D.12.25米

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10.本學(xué)期實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織開(kāi)展課外興趣活動(dòng),各活動(dòng)小班根據(jù)實(shí)際情況確定了計(jì)劃組班人數(shù),并發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿報(bào)名,報(bào)名人數(shù)與計(jì)劃人數(shù)的前5位情況如下:

小班名稱(chēng)

奧數(shù)

寫(xiě)作

舞蹈

籃球

航模

報(bào)名人數(shù)

215

201

154

76

65

小班名稱(chēng)

奧數(shù)

舞蹈

寫(xiě)作

合唱

書(shū)法

計(jì)劃人數(shù)

120

100

90

80

70

若用同一小班的報(bào)名人數(shù)與計(jì)劃人數(shù)的比值大小來(lái)衡量進(jìn)入該班的難易程度,則由表中數(shù)據(jù),可預(yù)測(cè)(    )

A.奧數(shù)比書(shū)法容易                                        B.合唱比籃球容易

C.寫(xiě)作比舞蹈容易                                        D.航模比書(shū)法容易

卷Ⅱ(非選擇題,共110分)

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二、填空題(本大題有6小題,每小題5分,共30分.將答案填在題中橫線上)

11.北京奧運(yùn)會(huì)國(guó)家體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”的建筑面積為258000平方米,那么258000用科學(xué)記數(shù)法可表示為          

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12.分解因式        

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13.如圖,已知函數(shù)的圖象交點(diǎn)為,則不等式的解集為          

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14.若買(mǎi)2支圓珠筆、1本日記本需4元;買(mǎi)1支圓珠筆、2本日記本需5元,則買(mǎi)4支圓珠筆、4本日記本需         元.

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15.如圖,輪椅車(chē)的大小兩車(chē)輪(在同一平面上)與地面的觸點(diǎn)間距離為80cm,兩車(chē)輪的直徑分別為136cm,16cm,則此兩車(chē)輪的圓心相距        cm.

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16.如圖中的圓均為等圓,且相鄰兩圓外切,圓心連線構(gòu)成正三角形,記各陰影部分面積從左到右依次為,,…,,則的值等于         

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三、解答題(本大題有8小題,第17~20小題每小題8分,第21小題10分,第22,23小題每小題12分,第24小題14分,共80分.解答需寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、演算步驟或證明過(guò)程)

17.(1)計(jì)算:

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(2)解方程:

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18.在平面直角坐標(biāo)系中,已知,

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(1)將關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱(chēng),在圖1中畫(huà)出對(duì)稱(chēng)后的圖形,并涂黑;

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(2)將先向右平移3個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,在圖2中畫(huà)出平移后的圖形,并涂黑.

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19.地震發(fā)生后,一支專(zhuān)業(yè)搜救隊(duì)驅(qū)車(chē)前往災(zāi)區(qū)救援.如圖,汽車(chē)在一條南北走向的公路上向北行駛,當(dāng)在處時(shí),車(chē)載GPS(全球衛(wèi)星定位系統(tǒng))顯示村莊在北偏西方向,汽車(chē)以35km/h的速度前行2h到達(dá)處,GPS顯示村莊在北偏西方向.

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(1)求處到村莊的距離;

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(2)求村莊到該公路的距離.(結(jié)果精確到0.1km

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(參考數(shù)據(jù):,,

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20.開(kāi)學(xué)前,小明去商場(chǎng)買(mǎi)書(shū)包,商場(chǎng)在搞促銷(xiāo)活動(dòng),買(mǎi)一只書(shū)包可以送2支筆和1本書(shū).

(1)若有3支不同筆可供選擇,其中黑色2支,紅色1支,試用樹(shù)狀圖表示小明依次抽取2支筆的所有可能情況,并求出抽取的2支筆均是黑色的概率;

(2)若有6本不同書(shū)可供選擇,要在其中抽1本,請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一種用替代物模擬抽書(shū)的方法.

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21.在城關(guān)中學(xué)開(kāi)展的“我為四川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”捐書(shū)活動(dòng)中,校團(tuán)委為了了解九年級(jí)同學(xué)的捐書(shū)情況,用簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣方法從九年級(jí)的10個(gè)班中抽取50名同學(xué),對(duì)這50名同學(xué)所捐的書(shū)進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì)后,繪制了如下統(tǒng)計(jì)表:

捐書(shū)情況統(tǒng)計(jì)表

種類(lèi)

文學(xué)類(lèi)

科普類(lèi)

學(xué)輔類(lèi)

體育類(lèi)

其它

合計(jì)

冊(cè)數(shù)

120

180

140

80

40

560

(1)在下圖中,補(bǔ)全這50名同學(xué)捐書(shū)情況的頻數(shù)分布直方圖;

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(2)若九年級(jí)共有475名同學(xué),請(qǐng)你估計(jì)九年級(jí)同學(xué)的捐書(shū)總冊(cè)數(shù)及學(xué)輔類(lèi)書(shū)的冊(cè)數(shù).

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22.定義為一次函數(shù)的特征數(shù).

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(1)若特征數(shù)是的一次函數(shù)為正比例函數(shù),求的值;

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(2)設(shè)點(diǎn)分別為拋物線軸的交點(diǎn),其中,且的面積為4,為原點(diǎn),求圖象過(guò)兩點(diǎn)的一次函數(shù)的特征數(shù).

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23.學(xué)完“幾何的回顧”一章后,老師布置了一道思考題:

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如圖,點(diǎn)分別在正三角形邊上,且,交于點(diǎn).求證:

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(1)請(qǐng)你完成這道思考題;

(2)做完(1)后,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膯l(fā)下進(jìn)行了反思,提出了許多問(wèn)題,如:

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①若將題中“”與“”的位置交換,得到的是否仍是真命題?

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②若將題中的點(diǎn)分別移動(dòng)到的延長(zhǎng)線上,是否仍能得到?

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③若將題中的條件“點(diǎn)分別在正三角形邊上”改為“點(diǎn)分別在正方形邊上”,是否仍能得到?……

請(qǐng)你作出判斷,在下列橫線上填寫(xiě)“是”或“否”:①         ;②       ;③      .并對(duì)②,③的判斷,選擇一個(gè)給出證明.

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24.將一矩形紙片放在平面直角坐標(biāo)系中,,.動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度沿向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)秒時(shí),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以相等的速度沿向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng).當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為(秒).

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(1)用含的代數(shù)式表示

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(2)當(dāng)時(shí),如圖1,將沿翻折,點(diǎn)恰好落在邊上的點(diǎn)處,求點(diǎn)的坐標(biāo);

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(3)連結(jié),將沿翻折,得到,如圖2.問(wèn):能否平行?能否垂直?若能,求出相應(yīng)的值;若不能,說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案