高考語文應(yīng)考指導(dǎo)2:找準(zhǔn)應(yīng)試作文失分點(diǎn)
中高考的應(yīng)試作文題目大多屬于開放式的,切題容易,但跑題也容易。絕大多數(shù)試卷作文存在這樣那樣的問題,閱卷老師總結(jié)了五大問題:
問題一:主題立意偏離材料
有些應(yīng)試作文的命題屬于“給材料作文”,要求考生聯(lián)系所給材料進(jìn)行作文。它一改連續(xù)幾年來高考作文采用的“話題作文”形式,因此,很多考生想當(dāng)然的就將今年的“給材料作文”寫成了“話題作文”,在作文立意方面,完全脫離了題目中材料所給出的詩歌的寓意,可謂“下筆千言,離題萬里”。這是造成很多文采不錯(cuò)的考生作文得分不高的一個(gè)重要原因。
問題二:堆砌事例言之無物
今年的高考作文很大一部分考生都寫了議論文,而在很多考生的作文中,選擇的事例、論據(jù)往往是為了湊足字?jǐn)?shù)選用的,多個(gè)論據(jù)在形式上、內(nèi)容上都屬于一個(gè)層次、一個(gè)類別,沒有有機(jī)的聯(lián)系,有的甚至與論點(diǎn)本身都缺少必然的聯(lián)系,這就使得考生的作文表現(xiàn)出空洞、言之無物的問題和不足!罢f自己的話,抒自己的情”,這樣基本的要求很多考生都做不到。
問題三:認(rèn)識膚淺停留表面
作文題目除了考察考生的寫作能力之外,還考察考生認(rèn)識問題、思考問題的能力。很多答卷反映出,考生對材料的認(rèn)知還只是停留于表面現(xiàn)象,甚至理解為了一些讓人啼笑皆非的方面,這類作文在今年的高考中并非個(gè)別現(xiàn)象。
問題四:細(xì)節(jié)方面丟分嚴(yán)重
除了以上幾點(diǎn),很多考生失分是很“冤枉”的,主要是由于考生的“不拘小節(jié)”造成的。比如段落不分,本來好好的作文,卻從頭到尾一大塊,失去了清晰度和層次感,自然就會(huì)失分。還有像標(biāo)點(diǎn)符號一“逗”或一“句”到底、漏寫標(biāo)題、字跡潦草、異體字和不規(guī)范的杜撰、生造字充斥文章,字?jǐn)?shù)不足等也會(huì)丟冤枉分。
(來源: 青島新聞網(wǎng) 作者:李潔)
高考語文應(yīng)考指導(dǎo)1:作文別丟冤枉分
考生在高考時(shí),千萬謹(jǐn)慎細(xì)心,別丟冤枉分。有人說丟幾分不冤枉,你可千萬別小看這幾分,也許就因?yàn)檫@幾分――“重點(diǎn)變一般,大本變大!绷。
許多考生在老師的指導(dǎo)下對語文中的作文做了全面的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,在文章立意、材料選擇、藝術(shù)構(gòu)思和語言運(yùn)用等方面都進(jìn)行了較充分的訓(xùn)練。但值得提醒大家的是,在高考寫作文時(shí),千萬別丟冤枉分。
2009中考考點(diǎn)梳理八:詩文默寫學(xué)科網(wǎng)
專家解讀考點(diǎn):學(xué)科網(wǎng)
古詩文名句默寫是中考語文命題關(guān)注的一個(gè)重要內(nèi)容。一個(gè)人對古詩文名句、名段、名篇記誦的情況,不僅反映一個(gè)人的閱讀水平,而且還反映一個(gè)人的學(xué)識修養(yǎng)。2008年全國各地中考語文試題在古詩文名句默寫方面涉及到的考點(diǎn)有:①默寫語文教材中的古詩文名句;②在理解的基礎(chǔ)上背誦默寫課標(biāo)規(guī)定的古詩文;③背誦默寫教材中的經(jīng)典課文或精彩段落;④記誦比較熟悉的課外古詩文名句?疾榈膬(nèi)容是課標(biāo)規(guī)定的古詩文名句、名段、名篇,一般為課內(nèi)篇目。
題型分析:2008年全國中考語文試題中的古詩文名句默寫試題,在題型上主要有:①填空默寫題:給出詩、詞、文的上句或下句并注明篇名,要求默寫出與之相對應(yīng)的詩、詞或文中名句;提供具體的情境并注明篇名,要求默寫出與之相一致的詩、詞或文中名句;給出詩題和詩人,要求默寫出全詩;按照提示填寫古詩文名句;根據(jù)具體語境補(bǔ)寫古詩文名句;在田字格中端正地默寫名句或?qū)β?lián)。②讀圖默寫題:選擇與插圖相對應(yīng)的詩文名句。③選做默寫題:在特定的語境或給出的題數(shù)中按規(guī)定題數(shù)任選默寫;規(guī)定前幾個(gè)必做,后幾個(gè)選做;規(guī)定前幾個(gè)選做,后幾個(gè)必做;全做給出的題數(shù),按正確的規(guī)定題數(shù)計(jì)分。
解題方略:詩文默寫試題重在考查考生在理解的基礎(chǔ)上記誦和默寫詩文的能力。解答詩文默寫題,首先是要記誦清楚課標(biāo)要求背誦的詩文篇段和名句;其次是要正確理解詩文篇段和名句的基本內(nèi)容;第三是弄清楚具體題型的要求,按要求默寫;第四是記清楚詩文名句的關(guān)鍵字詞,默寫詩文名句尤須注意不能寫錯(cuò)字。學(xué)科網(wǎng)
典型例題透視:學(xué)科網(wǎng)
例 古詩文名句默寫((1)~(4)題必做,(5)(6)題任選一題)。
。1)國破山河在 , 。(杜甫《春望》)
(2) ,病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)
。3)零落成泥碾作塵, 。(陸游《卜算子?詠梅》)
。4)云橫秦嶺家何在? 。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)
(5)范仲淹在《岳陽樓記》中用“ , ”表達(dá)了他心系天下、先憂后樂的情懷。
。6)文天祥在《過零丁洋》中表明自己以死明志的決心的千古名句是: , 。
(2008年浙江湖州市中考試題)
答案:(1)城春草木深 (2)沉舟側(cè)畔千帆過 (3)只有香如故(4)雪擁藍(lán)關(guān)馬不前 (5)先天下之憂而憂后天下之樂而樂 (6)人生自古誰無死 留取丹心照汗青
透視:這是一道選做題,共六個(gè)小題,前四個(gè)必做,后兩個(gè)選做一個(gè)。必做的前四題,八、九年級各兩首詩或詞,其中有兩首選自課外古詩詞背誦。后兩個(gè)選做題詩、文各一篇,均選自學(xué)生所學(xué)課文。解答這道題,首先要明確必做題和選做題兩個(gè)不同的要求,其次要利用每個(gè)小題題后注明的作者及篇名喚起相應(yīng)作品的記憶,最后正確填寫相應(yīng)的詩文名句。學(xué)科網(wǎng)
常見失誤分析:學(xué)科網(wǎng)
例 按要求填空。(以回答正確的五道題計(jì)分)
。1)一代天驕, , 。(毛澤東《沁園春?雪》)
。2)飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。 , 。(王安石《登飛來峰》)
。3) , ,古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》)
。4)我們常用李商隱《無題》中的“ , ”來贊美人們無私奉獻(xiàn)的精神。
。5)《桃花源記》中描繪桃花林中草美花繁的語句是 , 。
。6)在古代詩歌史上,“酒”是詩人吟詠的靈感源泉。請你寫出古詩詞中含有“酒”字的完整的兩句:
, 。(課內(nèi)外均可)
(7)奇文共欣賞, 。(陶淵明《移居》)
(2008年福建漳州市中考試題)
答案:(1)成吉思汗 只識彎弓射大雕 (2)不畏浮云遮望眼 只(自)緣身在最高層 (3)枯藤老樹昏鴉小橋流水人家 (4)春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干(5)芳草鮮美 落英繽紛 (6)示例1:白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。示例2:花間一壺酒,獨(dú)酌無相親。(7)疑義相與析
分析:此題是一道很有創(chuàng)意的選做題,共七個(gè)小題。試題并沒有規(guī)定必做題和選做題各為多少,而是以五個(gè)正確的題給分。造成考生此題的失分,是對題干要求沒有認(rèn)真分析,按題序而做,這樣造成時(shí)間上的緊張。解誤方略是先把題目瀏覽一遍,然后選擇不會(huì)出錯(cuò)的五個(gè)小題先做,其余兩個(gè)可做可不做。學(xué)科網(wǎng)
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Ⅰ中考試題精編
1.(1) ,忽復(fù)乘舟夢日邊。(李白《行路難》)
。2)馬作的盧飛快, 。(辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》)
。3) ,草色入簾青。(劉禹錫《陋室銘》)
(4)《錢塘湖春行》中描寫早春鳥兒的兩句是 , 。
。2008年北京市中考試題)
2.(1)峰巒如聚, ,山河表里潼關(guān)路。(《山坡羊?潼關(guān)懷古》)
。2) ,柳暗花明又一村。(《游山西村》)
。3)斯是陋室, 。(《陋室銘》)
(4)由是感激, 。(《出師表》)
。5)《桃花源記》中交代源中人來到桃花源原因的句子是:“ ”。
。2008年上海市中考試題)
3.(1)我寄愁心與明月, 。 ,柳暗花明又一村。
。2)雨,是古典詩詞中出現(xiàn)頻率最高的意象之一。請寫出古詩詞中借雨抒情的兩個(gè)句子:
。3)寫出與“高度決定視野,角度改變觀念”的哲理意蘊(yùn)基本吻合的兩句古詩(扣住一句即可):
(2008年江蘇常州市中考試題)
4.(1)子曰:“見賢思齊焉, 。(《論語》十則)
。2)剪不斷,理還亂,是離愁, 。(李煜《相見歡》)
(3)梨花自古就是文人志士所贊揚(yáng)之物,梨花盛開,潔白如雪。而“ , ”兩句詩卻反其道而行之,將雪比作梨花,富有新意。
(4)如果在右邊這幅畫上題寫適合畫面內(nèi)容的詩,恰當(dāng)?shù)膬删湓娛牵?u> 。
。2008年湖南懷化市中考試題)
5.(1)曉鏡但愁云鬢改, 。(李商隱《無題》)
。2)傷心秦漢經(jīng)行處, 。(張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》)
。3) ,清風(fēng)半夜鳴蟬。(辛棄疾《西江月》)
。4)《醉翁亭記》中,寫朝暮之景的句子是 , 。
。5)面對人生的坎坷與不幸,我們應(yīng)該保持樂觀自信的態(tài)度,要像李白在《行路難》中所寫到的那樣:
, 。
(6)班級舉辦詩歌朗誦活動(dòng),其中有一項(xiàng)內(nèi)容是“古詩詞拉力”。要求同學(xué)們將所給詩詞的最后一個(gè)字,作為銜接句的第一個(gè)字。請你完成下面的拉力。
→水村山郭酒旗風(fēng)→ 。2008年湖南常德市中考試題)
6.(1)窈窕淑女, 。(《詩經(jīng)?關(guān)雎》)
。2) ,一覽眾山小。(杜甫《望岳》)
。3)無可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》
。4)魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼, 。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼, 。(《孟子》)(5)劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中常被人引用來說明新事物必將取代舊事物這一自然法則的詩句是:“ , 。”
。6)從今年開始,國務(wù)院將傳統(tǒng)節(jié)日清明、端午和中秋納入國家法定節(jié)日。古詩詞中有許多吟詠這些節(jié)日的句子,請你從這三個(gè)節(jié)日中任選一個(gè),寫出連續(xù)的兩句。
。2008年浙江麗水市中考試題)
7.(1)國破山河在,城春草木深。 , 。(杜甫《春望》)
(2)羌管悠悠霜滿地, , 。(范仲淹《漁家傲?秋思》)
。3)令初下, , 。(《戰(zhàn)國策?鄒忌諷齊王納諫》)
。4)
。5)在汶川地震搶險(xiǎn)救援過程中,十五名傘兵在黨和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻,堅(jiān)定地持有“ , ”(《過零丁洋》)的人生信念,毅然決然地高空勇跳,譜寫了感天動(dòng)地的壯麗詩篇。
(2008年遼寧大連市中考試題)
8.(1)江山代有才人出, 。(趙翼《論詩》)
。2)關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。 ,君子好逑。(《詩經(jīng)?關(guān)雎》)
。3)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染, 。(周敦頤《愛蓮說》)
(4)溫庭筠《望江南》中表現(xiàn)主人公從希望到失望的心理變化過程的句子是:“ ”。
(5)汶川大地震使許多人經(jīng)歷了家破人亡、生離死別的痛苦。請你借用蘇軾《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》中的有關(guān)句子,來安撫勸慰那些災(zāi)民,調(diào)節(jié)他們的心理。
。2008年湖北潛江等地中考試題)
9.(1) ,往來無白丁。(劉禹錫《陋室銘》)
。2)范仲淹在《岳陽樓記》中心系蒼生,胸懷天下,“ , ”,令人敬仰。
。3)北京奧運(yùn)會(huì)即將舉行,我們可以引用《論語》中的“ , ”歡迎來自世界各地的朋友。
。4)運(yùn)用修辭,能使詩句靈動(dòng)、表意雋永!昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來, ”,巧用比喻,為寒冷的邊塞增添了無限春意;“烽火連三月, ”,運(yùn)用夸張,表達(dá)了杜甫對家人的強(qiáng)烈思念;“落紅不是無情物,
”,運(yùn)用擬人,使落花有情,表現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)的精神。
。2008年河南省中考試題)
10.(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。
、偃诵校 。(《論語》)
②芳草鮮美, 。(陶淵明《桃花源記》)
③ ,草色入簾青。(劉禹錫《陋室銘》)
、懿晃犯≡普谕郏 。(王安石《登飛來峰》)
、菹﹃栁飨, 。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》)
、 ,化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩》)
。2)默寫李商隱的《夜雨寄北》。
。2008年安徽省中考試題)
11.(1)學(xué)而不思則罔, 。(《〈論語〉十則》)
。2) ,斷腸人在天涯。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》)
。3)少壯不努力, 。(漢樂府《長歌行》)
。4) ,月有陰晴圓缺,此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》)
。5)忽如一夜春風(fēng)來, 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(6)《過零丁洋》一詩中,表現(xiàn)文天祥崇高民族氣節(jié)和舍生取義精神的詩句是 ,
(7)陶淵明的《桃花源記》一文中,表現(xiàn)桃源里老人和孩子幸福愉快生活的語句是 , 。
。2008年黑龍江哈爾濱市中考試題)
12.(1)采菊東籬下, 。(陶淵明《飲酒(其五)》)
。2) ?留取丹心照汗青。(文天祥《過零丁洋》)
。3)感時(shí)花濺淚, 。(杜甫《春望》)
。4)忽如一夜春風(fēng)來, 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(5)生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼, 。(《孟子?魚我所欲也》)
。2008年天津市中考試題)
13.(1)誰道人生無再少? , 。
(2)游子思鄉(xiāng)是我國古代詩歌永恒的主題。元人馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》中用“ , ”來表達(dá)游子遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的憂愁,唐人崔顥在《黃鶴樓》中則用“ , ”抒發(fā)暮色四合時(shí)登高遠(yuǎn)眺所引發(fā)的鄉(xiāng)愁。
。3)《與朱元思書》一文以“游魚細(xì)石,直視無礙”寫江水的澄澈,柳宗元的《小石潭記》與之有異曲同工之妙的句子是“ , !
(4)杜甫《望岳》詩中“ , ”表達(dá)了詩人敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心與氣概。
。2008年湖北黃石市中考試題)
14.填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。(1)大漠孤煙直, 。
。2)人生自古誰無死? 。
。3) ,五十弦翻塞外聲,沙場秋點(diǎn)兵。
。4) ,聞寡人之耳者,受下賞。
。5)《白雪歌送武判官歸京》一詩中表現(xiàn)作者送別友人后依依不舍和無限悵惘之情的句子是: , 。
。6)
。7)中華文化源遠(yuǎn)流長,在浩如煙海的古詩詞中有許多描寫山水的名句,請寫出連續(xù)的兩句: , 。
。2008年江西南昌市中考試題)
15.(1)關(guān)關(guān)雎鳩, 。(《詩經(jīng)?關(guān)雎》)
。2)入則無法家拂士, ,國恒亡。(《生于憂患,死于安樂》)
(3) ,悠然見南山。(陶淵明《飲酒(其五)》)
(4)海內(nèi)存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
。5)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí), 。(李白《行路難(其一)》)
。6) ,似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)
。7) ,在乎山水之間也。(歐陽修《醉翁亭記》)
。8)但愿人長久, 。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
(9)了
。10)奧運(yùn)會(huì)即將在京舉辦,這是舉國歡慶的盛事。我們可以用《〈論語〉十則》中“ , ”來表達(dá)對全世界朋友的歡迎之情。
(2008年江蘇南京市中考試題)
16.根據(jù)語境把古詩文名句補(bǔ)寫完整。
。1)廉政文化進(jìn)校園,我們懂得了廉潔奉公是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。翻開厚重的詩文書卷,展現(xiàn)在我們面前的正是一座座鐫刻著“廉潔”與“奉公”的人生豐碑。陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨, ”,沸騰著詩人報(bào)效國家的滿腔熱血;范仲淹的“ ,后天下之樂而樂”,寄托著作者以天下為己任的偉大抱負(fù);龔自珍的“落紅不是無情物, ”,抒發(fā)了詩人無私奉獻(xiàn)的真摯情懷;周敦頤的“出淤泥而不染, ”,表現(xiàn)了作者清廉自律的高風(fēng)亮節(jié)。
。2)南宋著名女詞人李清照的《題八詠樓》:“ , 。 ,”概括了金華八詠樓的重要地理位置和雄偉氣勢,抒發(fā)了熱愛國家、熱愛金華的思想感情。
。2008年浙江金華市中考試題)
17.(1)春蠶到死絲方盡, 。
。2)董事會(huì)經(jīng)過慎重考慮,任命朱建邦為總經(jīng)理,以拯救瀕臨倒閉的公司,人們都說朱建邦是“ , ”。(諸葛亮《出師表》)
。3)面對失意,李白吟出“ , ”來表達(dá)宏大的理想和堅(jiān)定的信念;面對強(qiáng)敵,蘇軾直抒“ ,西北望,射天狼”的殺敵報(bào)國決心;面對生死,文天祥高呼“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”以表達(dá)舍生取義的生死觀。
。2008年四川眉山市中考試題)
18.苦難,對于個(gè)人、民族乃至我們國家來講都不陌生。①“親朋無一字, ”的凄楚讀來總令人扼腕嘆息;②“無限河山淚, ”的情景成為歷史畫卷上不斷被復(fù)制的影像;③“ ,鏡中衰鬢已先斑”的感嘆總有揮之不去的蒼涼。然而面對苦難,我們卻有④“ ,西北望,射天狼”的豪邁;我們還有⑤“僵臥孤村不自哀, ”的忘我。秋風(fēng)蕭瑟,劉禹錫用⑥“ , ”唱響秋色不悲的個(gè)性宣言;吟嘯徐行,蘇軾用⑦“ ,誰怕?一蓑煙雨任平生”的灑脫直面風(fēng)雨人生的挑戰(zhàn)。
正所謂“多難興邦”。歷代文人用他們的詩句詮釋了中華民族鋼的意志,鐵的脊梁。
。2008年山西太原市中考試題)
19.(1)默寫上下句。
、偾镲L(fēng)蕭瑟, 。(曹操《觀滄!罚
、 ,佳木秀而繁陰。(歐陽修《醉翁亭記》)
。2)將杜甫《春望》一詩默寫完整。
國破山河在,城春草木深。 , 。 , 。白頭搔更短,渾欲不勝簪。
。3)根據(jù)語境默寫。
奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是李商隱“春蠶到死絲方盡, ”的堅(jiān)貞不渝;奉獻(xiàn)是龔自珍“ ,化作春泥更護(hù)花”的人生態(tài)度;奉獻(xiàn)就是文天祥“人生自古誰無死, ”的英雄氣概;奉獻(xiàn)就是范仲淹“ ,后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。而今,奉獻(xiàn)就是人人獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間。
(2008年福建三明市中考試題)
20.根據(jù)提示默寫。(任選三題作答)
。1)心系天下是杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“ ,大庇天下寒士俱歡顏”的理想,是范仲淹《岳陽樓記》中“ ,后天下之樂而樂”的情懷。
。2)陶淵明《飲酒》于田園,享受著“采菊東籬下, ”的閑適;陸游《游山西村》,感悟到“山重水復(fù)疑無路, ”的哲理。
。3)古人常借各種美好的事物表白心志。周敦頤在《愛蓮說》中以蓮自喻:“予獨(dú)愛蓮之 ,濯清漣而不妖”;龔自珍在《己亥雜詩》中借落紅明志:“落紅不是無情物, ”。
。4)秋天是美麗的季節(jié),常引發(fā)詩人寫景抒情。請寫出古詩詞中與秋天有關(guān)的句子: , 。(寫出連續(xù)的兩句)(2008年浙江嘉興市中考試題)
21.從下面的句子中任意選填八句,使原句完整。
。1)征蓬出漢塞, 。(《使至塞上》)
。2) ,關(guān)山度若飛。(《木蘭詩》)
。3) ,決眥入歸鳥。(《望岳》)
(4)問君何能爾? 。(《飲酒》)
。5) ,吟鞭東指即天涯。(《己亥雜詩》)
。6)忽如一夜春風(fēng)來, 。(《白雪歌送武判官歸京》)
。7)學(xué)而不思則罔, 。(《論語》)
。8)蒹葭蒼蒼, 。所謂伊人,在水一方。(《蒹葭》)
。9)苔痕上階綠, 。談笑有鴻儒,往來無白丁。(《陋室銘》)
。10)安得廣廈千萬間, ,風(fēng)雨不動(dòng)安如山。ā睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》)
。2008年寧夏自治區(qū)中考試題)
22.請補(bǔ)寫出下列各句中的空缺部分。(任選10個(gè)填空)
。1)萬里赴戎機(jī), 。 , 。將軍百戰(zhàn)死, 。(《木蘭詩》)
(2)天河何處?遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊。怕會(huì)有鮫人在岸, ?(郭沫若《靜夜》)
。3)“一封朝奏九重天,夕貶潮陽路八千”出自韓愈的《 》。
。4)人們贊美為人民鞠躬盡瘁、死而后已的崇高品質(zhì),常常引用李商隱《無題》中的名句:“ , !
(5)《過零丁洋》中把個(gè)人遭遇與國家命運(yùn)緊密結(jié)合在一起的詩句是:“ , !
。6)中國的酒文化享譽(yù)世界,請你寫出古詩詞中含“酒”字的連續(xù)的兩句: , 。
。2008年青海省中考試題)
23.根據(jù)提示填空:((1)~(4)題必做,(5)(6)兩題,任選一題作答)
。1)我寄愁心與明月, 。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
(2) ,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)
。3)晏殊的《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》中將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合,意蘊(yùn)深刻的兩句是:
, 。
。4)“剪燭西窗”這個(gè)成語現(xiàn)指親友相逢敘舊,它出自李商隱《夜雨寄北》中的“ , !
(5)崔顥《黃鶴樓》中,抒發(fā)詩人鄉(xiāng)愁的詩句是: , 。
。6)請寫出關(guān)注民生疾苦的古詩文: , 。(連續(xù)兩句,課內(nèi)外均可。)
。2008年云南省中考試題)
24.根據(jù)提示按原文填寫古詩文句子。((1)~(4)題必做,(5)(6)題任選做一題)
。1)明月松間照, 。(王維《山居秋暝》)
。2) , ,窈窕淑女,君子好逑。《詩經(jīng)?關(guān)雎》
。3)受任于敗軍之際, 。(諸葛亮《出師表》)
。4)
。5)“月”是古代文人騷客筆下常見之物,但表達(dá)的思想情感卻各有不同。李白的“ ,隨風(fēng)直到夜郎西”,表達(dá)的是對友人的關(guān)切;李煜的“無言獨(dú)上西樓, ”,抒發(fā)的是別愁離緒;蘇軾的“
,把酒問青天”,表達(dá)的是深深的思念和美好祝愿;杜牧的“ ,夜泊秦淮近酒家”創(chuàng)設(shè)的是淡雅的意境!
。6)“舟”常見于古代文人騷客筆下,但妙用不同。孟浩然的“ ,端居恥圣明”,表達(dá)的是深感無人引薦,不能出仕為官、為民謀利的慚愧苦衷;韋應(yīng)物的“春潮帶雨晚來急, ”,創(chuàng)設(shè)的是一種恬淡幽靜的意境;劉禹錫的“ ,病樹前頭萬木春”,表達(dá)的是詩人異常達(dá)觀的態(tài)度;李白的“仍憐故鄉(xiāng)水, ” ,表達(dá)的是詩人對故鄉(xiāng)無限留戀、依依不舍之情。
。2008年四川資陽市中考試題)
25.根據(jù)課文默寫。(注意:(7)(8)(9)任選兩題)
。1)己所不欲, 。(《論語》)
(2)茍全性命于亂世, 。(諸葛亮《出師表》)
。3) ,對影成三人。(李白《月下獨(dú)酌》)
。4) ,玉壘浮云變古今。(杜甫《登樓》)
。5)談笑有鴻儒, 。(劉禹錫《陋室銘》)
。6) ,甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)
。7)《詩經(jīng)》中有許多膾炙人口的描寫男女愛情的名篇佳作,如《蒹葭》一詩,全詩通過“溯洄從之,
。 ,宛在水中央”的重唱復(fù)沓,描寫了主人公上下求索、徘徊瞻眺的行為及對戀人的渴慕之情。
。8)在鼠年的那場雪災(zāi)中,災(zāi)區(qū)許多領(lǐng)導(dǎo)身先士卒,不顧自己的安危,戰(zhàn)斗在抗災(zāi)第一線,他們傳承了范仲淹在《岳陽樓記》中倡導(dǎo)的“ , ”的精神。
。9)
Ⅱ?qū)m?xiàng)模擬訓(xùn)練
1.根據(jù)課文原文填空。
(1)大兒鋤豆溪東, ;最喜小兒亡賴, 。
(2)持節(jié)云中, ? ,西北望,射天狼。
。3) ,江入大荒流。
(4)有孫母未去, 。
。5)欲把西湖比西子, 。
。6) ,誰家新燕啄春泥。
。7)報(bào)君黃金臺(tái)上意, 。
。8) ,聽取蛙聲一片。
2.在括號中依次填入表示“春”的詞語。
。1)( )帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。
。2)( )滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。
(3)( )不覺曉,處處聞啼鳥。
。4)羌笛何須怨楊柳,( )不度玉門關(guān)。
。5)誰言寸草心,報(bào)得三( )。
(6)綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭( )鬧。
。7)問君能有幾多愁,恰似一江( )向東流。
。8)竹外桃花三兩枝,( )水暖鴨先知。
3.中國是一個(gè)重視傳統(tǒng)文化的國家,古往今來,許多文人墨客謳歌我們的節(jié)日,寫下了許多絢麗的詩篇。請你從春節(jié)、清明、七夕、中秋、重陽節(jié)等節(jié)日中選擇其中兩個(gè),分別寫出意思完整的相關(guān)詩句。
。1)節(jié)日:
詩句:
(2)節(jié)日:
詩句:
4.古代詩文博大精深,包含著豐富的文化,有許多成語就直接出自古詩文。請根據(jù)下列成語寫出相應(yīng)的詩文。(1)溫故知新:(2)柳暗花明:(3)悲歡離合:(4)萬紫千紅:(5)無可奈何:(6)撲朔迷離:
5.請你從積累的古詩中,寫出兩個(gè)含有哲理的完整詩句。
① , 。
、 , 。
6.詩句接龍。(用上句詩的最后一個(gè)字作下一句詩的開頭)
大漠孤煙直―― ―― ――月出驚山鳥―― ――樹樹皆秋色
7.根據(jù)前面的詩句寫出立意相近與相對的詩句。學(xué)科網(wǎng)
序號
原句
立意相近的詩句
立意相對的詩句
A
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰
B
不識廬山真面目,只緣身在此山中
C
夕陽無限好,只是近黃昏
D
少壯不努力,老大徒傷悲
8.根據(jù)要求寫出詩句。
。1)臺(tái)灣著名作家瓊瑤根據(jù)古典詩歌改編的歌詞《在水一方》曾經(jīng)風(fēng)靡海峽兩岸,請寫出原詩中的幾句:
, 。 ,在水一方。
。2)《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中表達(dá)詩人前路艱難,歸期無望的詩句是: , 。
。3)《題破山寺后禪院》表現(xiàn)禪院花木扶疏,幽深清靜的環(huán)境的詩句是: , 。
。4)韓愈《早春呈水部張十八員外》中通過對比,寫出作者對早春喜愛之情的句子是: , 。
。5)“詩中有畫,畫中有詩”是古人寫詩追求的最高境界,請寫出這樣的兩句詩: , 。
(6)杜牧《赤壁》中蘊(yùn)涵機(jī)遇造人,且隱含著詩人對自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情的詩句是:
, 。
9.詩與奧運(yùn)。
(1)第29屆奧運(yùn)會(huì)期間,北京奧組委將《〈論語〉十則》中的一句作為奧運(yùn)會(huì)的迎賓語,并懸掛在鳥巢,這就是“ , ”一句。
。2)
(3)北京奧運(yùn)會(huì)
, ”這句詩對他表示鼓勵(lì)。
10.根據(jù)提供的語境寫出相應(yīng)的詩句。
。1)臺(tái)灣海峽,曾經(jīng)阻斷兩岸幾十年的來往,現(xiàn)在,兩岸的關(guān)系逐漸正;,淺淺的海峽,再也阻擋不了兩岸交往的腳步。此情此景,就像劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》所說的那樣“ , ”;而碧波蕩漾的臺(tái)灣海峽,就像王灣《次北固山下》所描繪的“ , ”那樣壯觀。
。2)汶川大地震發(fā)生后,通訊一度中斷,在外工作的人們憂心如焚,多想早日回到故鄉(xiāng),與家人團(tuán)聚。這讓我們想起了李商隱《夜雨寄北》中的名句:“ , !
。3)“沉郁頓挫”是后人對杜甫詩歌風(fēng)格的總結(jié),所謂“沉郁”是指他的詩境界闊大,如《春望》中的“
, ”一句詩就以樂景襯哀情,體現(xiàn)出一種悲壯美;而“頓挫”則是指詩歌的語言或者韻律曲折有力,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了自己厚積而薄發(fā)的深沉感情,正如他在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中所說的那樣:“ , ”,即使自己饑寒交加,卻時(shí)時(shí)心懷天下。
。4)學(xué)習(xí)中許多人將心靜不下來的原因推到“環(huán)境”身上,其實(shí)我們只要像陶淵明在《歸園田居》中說的那樣“ , ”,即使在喧鬧的環(huán)境中也會(huì)樂得其所。
(5)閱讀古詩,常常能令人心馳神往。無論是“ ,乾坤日夜浮”的岳陽樓,還是“黃鶴一去不復(fù)返, ”的黃鶴樓;無論是“ ,疑是銀河落九天”的廬山瀑布,還是“落霞與孤鶩齊飛, ”的滕王閣,都讓人由衷贊嘆祖國江山的壯麗。學(xué)科網(wǎng)
安徽省蚌埠市2009屆高三年級第一次教學(xué)質(zhì)量檢查考試
數(shù) 學(xué)(文科)
本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共150分,考試時(shí)間為120分鐘
第Ⅰ卷(選擇題,共60分)
2009中考考點(diǎn)梳理七:句子排序學(xué)科網(wǎng)
專家解讀考點(diǎn):學(xué)科網(wǎng)
句子排序是中考語文命題的一項(xiàng)?純(nèi)容。句子順序是否正確,直接關(guān)系到一個(gè)人說話和寫作的水平。2008年全國中考語文句子排序試題主要涉及這樣幾個(gè)方面:①理解長句的基本結(jié)構(gòu);②理解語段中關(guān)鍵句子的意思;③為上下文銜接選用恰當(dāng)?shù)木渥;④用序號重新排列句子順序使其通順并前后銜接一致;⑤在語段空白處插入與上下文相銜接的句子等?疾榈闹攸c(diǎn)是句子順序問題,試題載體主要來自各種媒體。
題型分析:2008年全國中考語文試題中的句子排序試題,在題型上主要有兩種:①選擇題:選出所給句子句意表達(dá)準(zhǔn)確的一項(xiàng);選出所給句子內(nèi)容前后不連貫的一項(xiàng);選出宣傳語中四字短語之間銜接不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng);選出填入橫線中句子順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng);選出句子排序正確的一項(xiàng)。②填寫題:用序號調(diào)整句子順序;在橫線上填寫恰當(dāng)內(nèi)容使語意連貫、句式整齊。
解題方略:句子排序試題主要考查考生理解句子及運(yùn)用句子組段的能力。對于句子順序,平時(shí)在閱讀中要注意典型語段句與句之間的關(guān)系,尤其是句子前后之間的銜接;對于句意理解,要結(jié)合具體的語境理解關(guān)鍵語句的意思。學(xué)科網(wǎng)
典型例題透視:學(xué)科網(wǎng)
例 給下列句子排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
①當(dāng)陽光灑在身上時(shí),它更堅(jiān)定了心中的信念--要開出:一朵鮮艷的花。
、诓痪茫鼜哪嗤晾锾匠隽诵∧X袋,漸漸地,種子變成了嫩芽。
、蹚拇,它變得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。
、茈m然它經(jīng)受著黑暗的恐懼,暴雨的侵襲,但是它依然努力地生長著。
、莘N子在這塊土地上的生活并不那么順利,周圍的各種雜草都嘲笑它,排擠它,認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。
A.①⑤②③④ B.①③②⑤④
C.⑤③④②① D.⑤④②③①
。2008年云南省中考試題)
答案:C。
透視:這是一道選擇題,試題把語段的五個(gè)句子打亂了順序,然后用序號重新組合要求考生選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。正確答案是C。第⑤句點(diǎn)出對象"種子",指出種子正身處逆境;第③句緊接第⑤句,寫種子在逆境中不懈地努力;第④句承接第③句,寫種子在逆境中頑強(qiáng)抗?fàn);第②句承接第④句,寫種子在逆境中努力的結(jié)果;第①句承接第②句,寫走出逆境的種子進(jìn)一步堅(jiān)定信念。解答這道題,須從以下幾個(gè)方面思考:這幾句話寫的主角是誰?它處在一個(gè)什么樣的環(huán)境?它以什么樣的態(tài)度面對這個(gè)環(huán)境?最后的結(jié)局如何?弄明白了這些問題,選出正確的答案就不困難了。學(xué)科網(wǎng)
常見失誤分析:學(xué)科網(wǎng)
例 結(jié)合語境,填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
北京奧運(yùn)會(huì)的圣火跨越了千山萬水,傳遍了五洲四海。無論哪個(gè)民族、哪種文化、哪種信仰的人們,都會(huì)從奧運(yùn)圣火的傳遞中,感受到它彰顯的進(jìn)取精神,領(lǐng)悟到它承載的
友誼信息,體會(huì)到它倡導(dǎo)的和平宗旨!笆セ稹钡膫鬟f, 。
A.讓世界各地了解北京奧運(yùn),把世界人民匯聚到五環(huán)旗下
B.表現(xiàn)了北京奧運(yùn)會(huì)的特色,把世界人民匯聚到五環(huán)旗下
C.讓世界各地了解北京奧運(yùn),弘揚(yáng)了和平與友誼的奧運(yùn)理念
D.表現(xiàn)了北京奧運(yùn)會(huì)的特色,弘揚(yáng)了和平與友誼的奧運(yùn)理念
。2008年北京市中考試題)
答案:A。
分析:這是一道選擇題,正確答案為A。試題要求考生從后面的備選答案中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入語段的最后一句空白處的橫線上。考生此題失分的可能性較大,因?yàn)槠渌齻(gè)選項(xiàng)與語段內(nèi)容聯(lián)系起來似乎都有道理,因此可能會(huì)造成錯(cuò)選。解誤方略是,準(zhǔn)確把握語段內(nèi)容,吃準(zhǔn)北京奧運(yùn)圣火傳遞的目的,這樣,作出正確的選擇就不困難了。學(xué)科網(wǎng)
能力提升練習(xí):學(xué)科網(wǎng)
Ⅰ中考試題精編
1.下列各句中句意表達(dá)準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )
A.只要你用心品味漢字,認(rèn)讀漢字,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)她的神奇魅力。
B.為了促進(jìn)海峽兩岸的交流合作,祖國大陸將進(jìn)一步采取惠及15項(xiàng)臺(tái)灣同胞的政策措施。
C.我國自主研制成功的反恐“千里眼”,已廣泛應(yīng)用于公安刑事偵查、消防、環(huán)保、交通等眾多領(lǐng)域。
D.由于蘇通大橋建成通車,將為地方的經(jīng)濟(jì)文化騰飛帶來巨大的機(jī)遇。
。2008年江蘇鹽城市中考試題)2.下列句子內(nèi)容前后不連貫的一項(xiàng)是(
)A.靈感來自于放松,松則通,通則靈。B.天才在于積累,優(yōu)秀是一種習(xí)慣。C.近朱者赤,近墨者黑,環(huán)境對人的影響很大。D.一分耕耘,一分收獲,付出與收獲往往成正比。
(2008年山西省中考試題)
3.下面宣傳語中四字短語之間銜接不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.點(diǎn)燃激情,傳遞夢想;凝聚愛心,支援災(zāi)區(qū)。(街頭橫幅)
B.保護(hù)草坪,請勿踩踏;愛護(hù)花木,請勿采摘。(公園告示牌)
C.反對邪教,關(guān)愛家庭;珍惜生命,崇尚科學(xué)。(社區(qū)標(biāo)語牌)
D.潤肺化痰,止咳平喘;護(hù)喉利咽,生津補(bǔ)氣。(藥品廣告)
。2008年浙江寧波市中考試題)
4.將①~⑤句填在橫線上,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
人生總是與苦難同行 , 。
、僭诳嚯y中奮起 ②有的人甘于沉淪 ③而有的人不甘于沉寂 ④最終獲得了成功 ⑤苦難成了他抱怨命運(yùn)的理由
A.②③⑤①④ B.⑤②③①④
C.③①④②⑤ D.②⑤③①④
(2008年江蘇泰州市中考試題)
5.將下列三個(gè)句子按一定順序填入文段中,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
有一天,下大雨,我醒來就知道不早了。我聽著、望著大雨,心里愁得不得了。我上學(xué)不但要晚了,而且要被媽媽逼著 , , ,走向?qū)W校去!
①踢拖著不合腳的油鞋 ②舉著一把大油紙傘③穿上肥大的夾襖
A.③①② B.②①③
C.①②③ D.③②①
。2008年四川遂寧市中考試題)
6.依次填入下段文字橫線上的句子,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
我想到,我們永遠(yuǎn)無法仰視這些壯士的面容,但是我們隨時(shí)可以見到他們的重現(xiàn)。我們走入民間,到處都有關(guān)云長的繪像: 。如果我們把關(guān)公的五綹長髯去掉,相信就是壯士們的寫生了,他們用生命的狂歌,為中國人的歷史寫下“忠義”二字。
①紫紅色的面孔 ②濃正的長眉
、蹖懺谀樕喜豢汕址傅恼龤 ④丹鳳的亮眼
A.①③②④ B.②④①③
C.③②①④ D.①④②③
(2008年四川內(nèi)江市中考試題)
7.根據(jù)下面這段話的意思,填到橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
生命中不是永遠(yuǎn)快樂,也不是永遠(yuǎn)痛苦, 。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸,樹木要經(jīng)過常變的四時(shí)。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。
A.痛苦和快樂是相生相成的
B.快樂和痛苦是相生相成的
C.在生命中痛苦總是相伴的
D.在生命中快樂總是相伴的
。2008年四川成都市中考試題)
8.填入下面橫線上的語句依次是( )和( )。(只填序號)
。所謂“形散”,一般指行文的結(jié)構(gòu)靈活多樣,手法不拘一格。所謂“神不散”,是指文章的主題集中。了解散文的這一特點(diǎn),有助于我們欣賞散文。閱讀散文, 。這樣,才能品出其中的韻味,得到藝術(shù)享受。
A.散文最大的特點(diǎn)是“形散神不散”
B.散文是一種最適合抒發(fā)作者主觀情感的文學(xué)形式
C.要把自己的聯(lián)想和想象與作者的聯(lián)想和想象融合在一起,豐富作品的意境和形象,再調(diào)動(dòng)自己的生活積累和知識積累,進(jìn)行由此及彼的聯(lián)想和想象
D.要調(diào)動(dòng)自己的生活積累和知識積累,進(jìn)行由此及彼的聯(lián)想和想象,再把自己的聯(lián)想和想象與作者的聯(lián)想和想象融合在一起,豐富作品的意境和形象
。2008年湖北武漢市中考試題)
9.閱讀下面的文字,回答問題。
、俜^來,倘若我們?nèi)ベ錢去吃酒,還不是一樣在淘神費(fèi)力?難道又不苦?②但我要問他:“做工苦,難道不做工就不苦嗎?”③“做工好苦呀!”這種嘆氣的聲音,無論何人都會(huì)常在口邊流露出來。④今日大熱天氣,我在這里喊破喉嚨來講,
上段文字的順序被打亂了,可調(diào)整為(只寫序號):
。2008年湖南益陽市中考試題)
10.在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,使語意連貫,句式整齊。
少年的生活豐富多彩,少年的情感真實(shí)美麗,少年的成長經(jīng)歷刻骨銘心。英子在“爸爸的花兒落了”之后走向成熟,恩利科在“愛的教育”中擁有了一顆博愛之心。(1) 在莎莉
(2008年浙江溫州市中考試題)
11.根據(jù)所提供的語境,在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句,使前后句式一致,語意連貫。
不要慨嘆時(shí)光飛逝,人生苦短。若把人一生的足跡連接起來,也是一條長長的路; , ;若把人一生的情感窖藏起來,也是一壺香醇的酒。開拓一條怎樣的路, ,釀造一壺怎樣的酒,這是一個(gè)人必須面對和思考的人生課題。
。2008年黑龍江哈爾濱市中考試題)學(xué)科網(wǎng)
Ⅱ?qū)m?xiàng)模擬訓(xùn)練
1.下列各句中句意表達(dá)準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )
、偕虾?萍奸_發(fā)中心聚集了一批熱心為科技開發(fā)服務(wù)、善于經(jīng)營管理的專業(yè)化隊(duì)伍。
、谶@最后一天的勞動(dòng)是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。
、蹅(gè)別醫(yī)生不講醫(yī)德,索要紅包,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對此并非不無責(zé)任。
、苋藗円蛔哌M(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到,所有關(guān)于澳門歷史的宣傳畫及其他圖片被掛在走廊的墻壁上。
2.請選出下列句子排序正確的一項(xiàng) ( )
①以“美麗的奧林匹克”為主題的大型文藝表演拉開了帷幕
、跓艄廪D(zhuǎn)暗,古琴聲起,巨幅畫軸緩緩展開
、巯蚴澜绶瞰I(xiàn)了一部奧林匹克與中華文明交融交匯的華麗樂章
、芩囆g(shù)家們歷經(jīng)三年多精心準(zhǔn)備的這臺(tái)演出,以新穎的創(chuàng)意、濃郁的中國風(fēng)情、富有感染力的表現(xiàn)手法
A.②③①④ B.②③①④
C.③①④② D.②①④③
3.填入下面文字中橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
2008名演員擊缶而歌,吟誦著“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”, 。五彩的焰火沿北京南北中軸線次第綻放,呈現(xiàn)出象征第二十九屆奧運(yùn)會(huì)的29個(gè)巨大腳印。 ,在國家體育場上空幻化成飛瀉而下的繁星, ,被空中輕盈起舞的“飛天”仙子緩緩提起……充滿浪漫情調(diào)和獨(dú)特創(chuàng)意的奧運(yùn)五環(huán)展現(xiàn)方式,讓現(xiàn)場觀眾深受感染和震撼。
、僭诘孛鎱R聚成閃閃發(fā)光的奧運(yùn)五環(huán)
、诠餐V寫人類文明氣勢恢弘的新篇章
③一個(gè)個(gè)燃燒的腳印穿過夜空,一路向北
④表達(dá)對世界各地奧運(yùn)健兒和嘉賓的歡迎
、萁k麗的焰火騰空而起,在體育場上空輝映成七色彩虹
、薰餐V寫人類文明氣勢恢弘的新篇章。
A.②④⑥ B.④③① C.①③⑥ D.②③⑤
4.下面一段話的順序被打亂,調(diào)整后順序正確的一項(xiàng)是 ( )
①比起事事都憑一己之力的項(xiàng)羽,劉邦更懂得用人之道。
、趧畋绕痦(xiàng)羽幾乎沒什么優(yōu)勢。
、鄣灿谐霰姷牡胤剑褪侵松迫魏腕w恤臣下。
、芟啾攘Π紊胶拥捻(xiàng)羽,劉邦既沒有武勇,又缺乏主張,對平天下的哲學(xué)又知之甚少。
、萸啬瑒铐(xiàng)羽相爭。
A.③②①④⑤ B.⑤③①②④
C.⑤②④③① D.③⑤①④②
5.下列語段中句子順序不合理,調(diào)整后的合理句序是( )
、倬局,攀著亂石,小心探身下去,又鞠躬過了一個(gè)石穹門,便到了汪汪一碧的潭邊了。②瀑布在襟袖之間;但我的心中已沒有瀑布了。③梅雨潭閃閃的綠色招引著我們;我們開始追捉她那離合的神光了。④那醉人的綠呀,仿佛一張極大極大的荷葉鋪著,滿是奇異的綠呀。⑤我的心隨潭水的綠而搖蕩。
A.①④⑤③② B.③①②⑤④
C.④①③⑤② D.④⑤③①②
6.結(jié)合語境,填入橫線處最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )
我國是一個(gè)地震多發(fā)的國家,向公眾傳播普及防震減災(zāi)知識,是地震科技工作者的責(zé)任。防震減災(zāi)知識的普及, ,正確認(rèn)識地震,掌握避震防災(zāi)的常識和技能,掌握自我防護(hù)的基本知識,消除“恐震”心理,科學(xué)應(yīng)對地震災(zāi)害, 。
A.“知震”才不會(huì)“恐震”
B.可以提高公眾的科學(xué)素質(zhì)
C.從而減輕地震造成的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失
D.使地震災(zāi)害帶給人們的損失有所減輕
7.試將下列句子放回原文中,使語意連貫。
智慧有時(shí)就是一種權(quán)衡和折中,用中庸拒絕極端,用理智分析情景,用務(wù)實(shí)發(fā)揮影響, ,用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn),用勇氣放棄包袱,這就是智慧顯現(xiàn)。 ;對下屬,光公正不夠,要善良;對別人的失誤,光原諒不夠,要忘記;對自己的未來,光夢想不夠,要行動(dòng)?詹拍苌郏瑢W(xué)才能生智, 。每一個(gè)人都有值得尊重及學(xué)習(xí)的地方,慈悲的人教授慈悲之道, 。如果一個(gè)人缺少智慧,又不愿意流汗水,那么談何成功。所以,做人要看你有沒有智慧。
①心寧智生,智生事才成
②對弱者,光關(guān)心不夠,要幫助
、蹤M蠻的人教授忍辱之道
、苡美潇o掌控抉擇,用自覺端正態(tài)度
8.根據(jù)所提供的語境,在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句,使前后句式一致,語意連貫。
29個(gè)金色的“大腳印”,象征著 ;2008個(gè)燦爛的笑臉,意味著 ;5個(gè)不同色彩的圓環(huán),是五大洲人民熱愛和平渴望交流的共同心聲。
9.根據(jù)所提供的語境,在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句,使前后句式一致,語意連貫。
小溪放棄平坦,是為了回歸大海的豪邁;黃葉放棄樹干,是為了 。蠟燭放棄,才能 ; , 。
10.在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,使語意連貫,句式整齊,表達(dá)完整。
愛是基本的善良情感,遇到乞討者,我們就施舍他點(diǎn)錢;遇到老弱病殘、孕婦,我們就 ;遇到迷路的小孩,我們就 。一個(gè)微笑,一個(gè)簡單的動(dòng)作,一句發(fā)自內(nèi)心的問候,這對我們并不難做到,卻可能因此 。
11.將下列四字短語填入橫線上,使句意連貫。
渾噩度日
感恩惜福腸枯思竭
目中無人 沮喪失意 志得意滿
A.當(dāng)一個(gè)人孤傲狂放的時(shí)候,他忘了是一種習(xí)慣。
B.當(dāng)一個(gè)人 的時(shí)候,他忘了謙虛為懷是一種習(xí)慣。
C.當(dāng)一個(gè)人 的時(shí)候,他忘了好學(xué)上進(jìn)是一種習(xí)慣。
D.當(dāng)一個(gè)人 的時(shí)候,他忘了不斷學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣。
E.當(dāng)一個(gè)人 的時(shí)候,他忘了檢討改進(jìn)是一種習(xí)慣。
F.當(dāng)一個(gè)人 的時(shí)候,他忘了轉(zhuǎn)型思考是一種習(xí)慣。
。〝M題/張玲)學(xué)科網(wǎng)
學(xué)科網(wǎng)
學(xué)科網(wǎng)
安徽省蚌埠市2009屆高三年級第一次教學(xué)質(zhì)量檢查考試
數(shù) 學(xué)(理科)
本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共150分,考試時(shí)間為120分鐘
第Ⅰ卷(選擇題,共60分)
江西省南昌市2008―2009學(xué)年度高三第二次模擬測試
文科綜合能力試題
考生注意:
本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分300分?荚嚂r(shí)間150分鐘。
第Ⅰ卷(選擇題 共140分)
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