題目列表(包括答案和解析)
5.下列四個化學(xué)反應(yīng)中,符合圖中漫畫情景的是
A、Zn+CuCl2==ZnCl2+Cu B、Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2
C.2CuO+C== 2Cu十CO2↑ D.Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑
4.右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是
A.A的溶解度大于C的溶解度
B.t1℃時,100g水溶解了40gA就達(dá)到了飽和狀態(tài)
C.t2℃時,A和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.A和B的飽和溶液從t2℃降到t1℃時,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量
分?jǐn)?shù)都變小
3.下列方框內(nèi)是對某一主題知識的描述.其內(nèi)容全部正確的一組是 ( )
A.安全常識 B.環(huán)保知識
室內(nèi)煤氣泄漏--立即打開排風(fēng)扇 濃硫酸沾到皮膚上--立即用水沖洗 |
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大量使用含磷洗衣粉-一污染水資源 減少化石燃料的燃燒--減少空氣污染 |
C.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 D.物質(zhì)用途
在酒精燈上點(diǎn)燃棉花--有燒焦羽毛氣味 用pH試紙測定酸溶液的pH-一試紙由黃色變?yōu)榧t色 |
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熟石灰一一改良酸性土壤、配制波爾多液 磷酸二氫鈣[Ca ( H2PO4)2]-一用作復(fù)合肥料 |
2.下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子的相關(guān)知識加以解釋,其中不正確的是( )
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現(xiàn)象或事實(shí) |
解釋 |
A |
熱脹冷縮 |
分子大小隨溫度改變而改變 |
B |
酒香不怕巷子深 |
分子不斷地運(yùn)動 |
C |
氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒 |
構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的性質(zhì)不同 |
D |
水通電后生成氫氣和氧氣 |
在化學(xué)變化中分子可以再分 |
1.下列有關(guān)對物質(zhì)的性質(zhì)的描述與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是
A.銅具有良好的導(dǎo)電性 B.鐵在潮濕的空氣里易生銹
C.濃鹽酸具有揮發(fā)性 D.“干冰”用于人工降雨
28.(5分)向一定量含有KCl和CaCl2的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.6%的K2CO3溶液,所加入K2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。計(jì)算:
(1)恰好反應(yīng)時,加入27.6%K2CO3溶液的質(zhì)量為_____g ;
(2)原混合溶液中含氯化鈣的質(zhì)量;
(3)若用相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液代替上述
K2CO3溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)恰好完全反應(yīng)時,所消耗的
Na2CO3溶液的質(zhì)量比K2CO3溶液的質(zhì)量多還是少?
27.(6分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取一定量的Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合,充分反應(yīng)后過濾,得到無色濾液,他們對濾液的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(1)如果濾液中只含一種溶質(zhì),則該溶質(zhì)是__________,寫出生成該物質(zhì)的化學(xué)方程式_________________________________,并請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行確認(rèn),填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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(2)如果濾液中含有兩種溶質(zhì),則溶質(zhì)的可能組成(寫化學(xué)式,可不填滿,也可補(bǔ)充)。①_______________________;②_____________________;③____________________。
選擇你填的第①種組成,將其中一種溶質(zhì)除去,可加入適量的試劑是_____________。
26.(3分)某化工廠排出的廢液中含有AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2。為了減少廢液對
環(huán)境的污染,并回收Ag和Cu,某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①向廢液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得到固體甲和濾液1;
②向?yàn)V液1中滴入適量稀鹽酸,有白色沉淀生成。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷:
(1)固體甲是_____________________;(寫化學(xué)式)
(2)濾液1中的溶質(zhì)是_____________________________________________;(寫化學(xué)式)
(3)你認(rèn)為同學(xué)們是否能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,請根?jù)你的判斷任選一項(xiàng)填寫下表:
能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br> |
理由是: |
不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br> |
理由是: |
25.(4分)課上某同學(xué)從老師提供的兩瓶無標(biāo)簽的試劑瓶中分別取出少量固體和液體在試管中混合,立即看到有大量無色氣體生成。大家對此實(shí)驗(yàn)展開了一系列探究活動:
(1)這種無色氣體你猜想可能是_______氣體,寫出生成該種氣體的化學(xué)方程式________
__________________________________。
(2)按照你的猜想,請根據(jù)下列提供的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
實(shí)驗(yàn)室如果制取該種氣體,可以選用的發(fā)生裝置為(填序號)________,能否選用C裝置收集這種無色氣體(填“能”或“不能”)__________,原因是___________________________。
(3)用簡便實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證你猜想的這種無色氣體。(寫出步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)
____________________________________________________________________________
24.(4分)下圖是初中所學(xué)的常見化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和生成產(chǎn)物中的水已略去)。其中A是一種建筑材料的主要成分,B是一種常見氣體,H是一種含鈉的化合物。請寫出:
(1) F、H的化學(xué)式:F____________、H___________。
(2) 反應(yīng)A→B+C的化學(xué)方程式_________________________________________。
(3) 反應(yīng)B→A的化學(xué)方程式___________________________________________。
(4)反應(yīng)D→H的化學(xué)方程式___________________________________________。
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