7．不同種元素最本質的區(qū)別是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A. 質子數(shù)不同　　　　　　　　　　 B. 中子數(shù)不同

C. 相對原子質量不同　　　　　　　 D. 中子數(shù)與核外電子數(shù)之和不同

6．某同學為了研究化學實驗室中某塊白色固體的性質，進行了如下實驗，其中你認為不正確的實驗方案是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A. 觀察固體的顏色和外觀　　　　　　 　B. 放入水中試其溶解性

C. 用嘴嘗其味道　　　　　　　　　 　　D. 加熱觀察是否有變化

5． 氧氣跟世間萬物如影隨形。下列關于氧氣說法正確的是　　　　　　　　　　　　　　

　　 A. 氧氣從淡藍色液體變成無色氣體，發(fā)生了化學變化

　　 B. 凡是在空氣中不能燃燒的物質，在純氧中也不能燃燒

　　 C. 氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃料以及切割金屬等

　　 D. 用帶火星的木條可區(qū)分氧氣和二氧化碳，是利用了氧氣的助燃性

4．下列實驗操作正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A.　　　　　　　 　　B.　　　　　　　 C.　　　　　　 D.

3．為了預防缺鐵性貧血，人體必須保證足夠的鐵的攝入，這里的“鐵”是指

A. 鐵元素　　　 B. 鐵單質　　　 C. 鐵銹　　　　 D. 四氧化三鐵

2．生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學變化的是

　　A. 滴水成冰　　 B. 石蠟熔化 　　　　C. 糧食釀酒　 　　D. 汽油揮發(fā)

1．我們研究和發(fā)展化學學科的最基本的手段是　　　　　　　　　 　　　　

A. 邏輯推理　　　 B. 大氣探測　　　　 C. 化學實驗　　　 D. 精確運算

35、　　　　　　　 已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣。某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗：在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入充滿空氣的集氣瓶中，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫后，再打開止水夾。實驗裝置如圖所示

(1)　　　 紅磷發(fā)生反應的文字表達式是　　　　　　　　　　　　 ；該實驗中紅磷要過量，目的是　　　　　　　　　　　　 。

(2)　　　 上述實驗現(xiàn)象是：①　　 　　　　　　　　　　；②燒杯中的水倒吸進集氣瓶。產生現(xiàn)象②的原因是(填序號)　　

A．集氣瓶內外存在溫度差B．集氣瓶內外存在液面差C．集氣瓶內外存在壓強差

(3)　　　 根據上述實驗原理，用下圖所示裝置也能達到相同效果的是(填序號)　　

34、　　　　　　　 實驗室用過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下制取氧氣。小明設計了如圖所示裝置，可以通過分液漏斗的活塞控制液體的滴加速度。請回答下列問題：

(1)　　　 分液漏斗中應放入的物質是　　　　　　　　 ；錐形瓶中應先放入的物質是　　　　　　　　 。

(2)　　　 寫出該反應的文字表達式：　　　　　　　　　　　　　　　

(3)　　　 這種方法與實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣相比，優(yōu)點是　　　　　 (填序號)。

①生成物只有氧氣和水；　　　　　　 ②不需加熱；　　　　　　　 ③需加熱

33、　　　　　　　 如圖所示是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。

(1)　　　 寫出有標號的儀器的名稱：

①　　　　　 ；　　　 ②　　　　　 ；　　 ③　　　 ；

④　　　　　 ；　　　 ⑤　　　　　 ；　　 ⑥　　　　 ；

(2)　　　 可以用排水法收集氧氣的原因是　　　　　　 　　；

(3)　　　 用文字表達式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學反應是　　　　　　　 　　　　　　　　　　，該反應的類型是　　　　　 。

(4)　　　 如果實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過程中，出現(xiàn)了以下現(xiàn)象，請你指出其中的原因：

①實驗結束后，收集到的氧氣不純　　　　　　　　　　 ；　　　　　　　　　　　

②收集不到氧氣　　　　　　　　　　　 。